🎓 9. Sınıf
📚 9. Sınıf Matematik
💡 9. Sınıf Matematik: Gerçek Sayılar Çözümlü Örnekler
9. Sınıf Matematik: Gerçek Sayılar Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Aşağıdaki sayılardan hangisi hem rasyonel sayı hem de tam sayı değildir?
A) \( -5 \)
B) \( 0 \)
C) \( \frac{3}{4} \)
D) \( \sqrt{9} \)
E) \( \sqrt{2} \)
A) \( -5 \)
B) \( 0 \)
C) \( \frac{3}{4} \)
D) \( \sqrt{9} \)
E) \( \sqrt{2} \)
Çözüm:
- 👉 Öncelikle verilen sayıları inceleyelim:
- A) \( -5 \): Bir tam sayıdır ve aynı zamanda rasyonel sayıdır ( \( \frac{-5}{1} \) olarak yazılabilir).
- B) \( 0 \): Bir tam sayıdır ve aynı zamanda rasyonel sayıdır ( \( \frac{0}{1} \) olarak yazılabilir).
- C) \( \frac{3}{4} \): Bir rasyonel sayıdır ancak tam sayı değildir.
- D) \( \sqrt{9} \): Bu sayı \( 3 \) demektir. \( 3 \) bir tam sayıdır ve aynı zamanda rasyonel sayıdır ( \( \frac{3}{1} \) olarak yazılabilir).
- E) \( \sqrt{2} \): Bu sayı bir tam sayı değildir, aynı zamanda rasyonel sayı da değildir. Çünkü \( \sqrt{2} \) yaklaşık olarak \( 1.4142135... \) şeklinde, ondalık kısmı tekrar etmeyen ve sonu gelmeyen bir sayıdır. Bu da onu irrasyonel sayı yapar.
- ✅ Soruda hem rasyonel sayı hem de tam sayı olmayan sayı sorulduğu için doğru cevap \( \sqrt{2} \) olacaktır.
Doğru Cevap: E
Örnek 2:
İşleminin sonucu kaçtır?
\[ \frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{1}{6} \]
Çözüm:
- 💡 Rasyonel sayılarda toplama ve çıkarma işlemi yaparken paydaları eşitlememiz gerekir.
- Verilen kesirlerin paydaları \( 2, 3 \) ve \( 6 \)'dır. Bu paydaları ortak bir katta eşitleyelim. En küçük ortak katları \( 6 \)'dır.
- İlk kesri \( 3 \) ile, ikinci kesri \( 2 \) ile genişletelim ve üçüncü kesri olduğu gibi bırakalım: \[ \frac{1 \times 3}{2 \times 3} + \frac{1 \times 2}{3 \times 2} - \frac{1}{6} \] \[ \frac{3}{6} + \frac{2}{6} - \frac{1}{6} \]
- Şimdi paydalar eşit olduğu için payları toplayıp çıkarabiliriz: \[ \frac{3 + 2 - 1}{6} \] \[ \frac{5 - 1}{6} \] \[ \frac{4}{6} \]
- Son olarak, kesri sadeleştirelim. Hem payı hem de paydayı \( 2 \) ile bölebiliriz: \[ \frac{4 \div 2}{6 \div 2} = \frac{2}{3} \]
- ✅ İşlemin sonucu \( \frac{2}{3} \) olarak bulunur.
Örnek 3:
Aşağıdaki gerçek sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayınız:
\( a = \frac{7}{3} \), \( b = 2.3 \), \( c = \sqrt{5} \)
\( a = \frac{7}{3} \), \( b = 2.3 \), \( c = \sqrt{5} \)
Çözüm:
- 📌 Sayıları karşılaştırabilmek için hepsini aynı formata, genellikle ondalık gösterime çevirmek en kolay yoldur.
- Önce \( a \) sayısını ondalık olarak ifade edelim: \[ a = \frac{7}{3} \approx 2.333... \]
- \( b \) sayısı zaten ondalık olarak verilmiş: \[ b = 2.3 \]
- Şimdi \( c \) sayısını ondalık olarak tahmin edelim. \( \sqrt{4} = 2 \) ve \( \sqrt{9} = 3 \) olduğunu biliyoruz. Dolayısıyla \( \sqrt{5} \) sayısı \( 2 \) ile \( 3 \) arasında bir sayıdır.
- Daha hassas bir değer için: \( 2.2^2 = 4.84 \) ve \( 2.3^2 = 5.29 \). Bu durumda \( \sqrt{5} \) sayısı yaklaşık olarak \( 2.236... \) değerindedir. \[ c = \sqrt{5} \approx 2.236... \]
- Şimdi üç sayının ondalık yaklaşık değerlerini yan yana yazalım:
- \( a \approx 2.333... \)
- \( b = 2.300... \)
- \( c \approx 2.236... \)
- Bu değerlere baktığımızda en küçük sayının \( c \), sonra \( b \), en büyük sayının ise \( a \) olduğunu görebiliriz.
- ✅ Küçükten büyüğe sıralama şu şekildedir: \( c < b < a \).
Örnek 4:
İşleminin sonucunu bulunuz.
\[ 3\sqrt{12} - \sqrt{27} + 5\sqrt{3} \]
Çözüm:
- 💡 Köklü ifadelerde toplama ve çıkarma yapabilmek için kök içlerinin aynı olması gerekir. Öncelikle kök içlerini sadeleştirelim.
- \( \sqrt{12} \) ifadesini sadeleştirelim:
\( 12 = 4 \times 3 \), bu yüzden \( \sqrt{12} = \sqrt{4 \times 3} = \sqrt{4} \times \sqrt{3} = 2\sqrt{3} \). - İlk terimi yeniden yazalım: \( 3\sqrt{12} = 3 \times (2\sqrt{3}) = 6\sqrt{3} \).
- \( \sqrt{27} \) ifadesini sadeleştirelim:
\( 27 = 9 \times 3 \), bu yüzden \( \sqrt{27} = \sqrt{9 \times 3} = \sqrt{9} \times \sqrt{3} = 3\sqrt{3} \). - Şimdi tüm ifadeyi yeniden yazalım: \[ 6\sqrt{3} - 3\sqrt{3} + 5\sqrt{3} \]
- Kök içleri artık aynı (\( \sqrt{3} \)). Bu durumda katsayıları toplayıp çıkarabiliriz: \[ (6 - 3 + 5)\sqrt{3} \] \[ (3 + 5)\sqrt{3} \] \[ 8\sqrt{3} \]
- ✅ İşlemin sonucu \( 8\sqrt{3} \) olarak bulunur.
Örnek 5:
\( x = -7 \) ve \( y = 3 \) ise, \( |x - y| + |y| \) işleminin sonucu kaçtır?
Çözüm:
- 📌 Mutlak değer, bir sayının sıfıra olan uzaklığını ifade eder ve daima pozitif veya sıfırdır.
\( |a| = a \) eğer \( a \geq 0 \) ise
\( |a| = -a \) eğer \( a < 0 \) ise - Öncelikle \( x \) ve \( y \) değerlerini yerine koyalım: \[ |(-7) - 3| + |3| \]
- Mutlak değerin içindeki işlemleri yapalım: \[ |-10| + |3| \]
- Şimdi mutlak değerleri hesaplayalım:
- \( |-10| \): \( -10 \) sayısı negatif olduğu için mutlak değeri \( -(-10) = 10 \)'dur.
- \( |3| \): \( 3 \) sayısı pozitif olduğu için mutlak değeri \( 3 \)'tür.
- Sonuçları toplayalım: \[ 10 + 3 \] \[ 13 \]
- ✅ İşlemin sonucu \( 13 \) olarak bulunur.
Örnek 6:
Bir markette satılan üç farklı marka zeytinyağının birer litrelik fiyatları aşağıdaki gibidir:
A Marka: \( 32.5 \) TL B Marka: \( \frac{67}{2} \) TL C Marka: \( \sqrt{1089} \) TL
Bu markette en pahalı zeytinyağı hangi markadır?
Bu markette en pahalı zeytinyağı hangi markadır?
Çözüm:
- 💡 Üç farklı markanın fiyatlarını karşılaştırabilmek için hepsini aynı sayı formatına, yani ondalık gösterime çevirelim.
- A Marka: Fiyat zaten ondalık olarak verilmiş: \( 32.5 \) TL.
- B Marka: Kesirli ifadeyi ondalık sayıya çevirelim: \[ \frac{67}{2} = 33.5 \] TL.
- C Marka: Karekök içindeki sayının değerini bulalım. \( 1089 \) sayısının karekökünü almalıyız.
- \( 30^2 = 900 \) ve \( 35^2 = 1225 \) olduğunu biliyoruz. Sayı \( 30 \) ile \( 35 \) arasında olmalı. Birler basamağı \( 9 \) olduğu için sayının birler basamağı \( 3 \) veya \( 7 \) olabilir.
- \( 33^2 = 33 \times 33 = 1089 \).
- Yani, \( \sqrt{1089} = 33 \) TL.
- Şimdi üç markanın fiyatlarını karşılaştıralım:
- A Marka: \( 32.5 \) TL
- B Marka: \( 33.5 \) TL
- C Marka: \( 33 \) TL
- Fiyatları küçükten büyüğe sıralarsak: \( 32.5 < 33 < 33.5 \).
- ✅ Bu durumda en pahalı zeytinyağı B Marka'dır.
Örnek 7:
Ayşe, pasta yapmak için bir tarif kullanıyor. Tarifte bazı malzemeler şu şekilde belirtilmiştir:
Un: \( 2.5 \) su bardağı Şeker: \( 1 \frac{1}{4} \) su bardağı Sıvı Yağ: \( \frac{3}{4} \) su bardağı
Ayşe, bu malzemelerin toplamda kaç su bardağı ettiğini merak ediyor. Toplam miktar nedir?
Ayşe, bu malzemelerin toplamda kaç su bardağı ettiğini merak ediyor. Toplam miktar nedir?
Çözüm:
✅ Ayşe'nin kullandığı toplam malzeme miktarı \( 4.5 \) su bardağıdır.
- 💡 Bu problemde verilen farklı formattaki gerçek sayıları (ondalık, tam sayılı kesir, basit kesir) toplayarak toplam miktarı bulacağız.
- Öncelikle tüm miktarları aynı formata, yani basit kesre veya ondalık sayıya çevirelim. Ondalık sayıya çevirmek daha pratik olabilir.
- Un miktarı: Zaten ondalık olarak verilmiş: \( 2.5 \) su bardağı.
- Şeker miktarı: Tam sayılı kesri ondalık sayıya çevirelim. \( 1 \frac{1}{4} = 1 + \frac{1}{4} = 1 + 0.25 = 1.25 \) su bardağı.
- Sıvı yağ miktarı: Basit kesri ondalık sayıya çevirelim. \( \frac{3}{4} = 0.75 \) su bardağı.
- Şimdi tüm miktarları toplayalım: \[ 2.5 + 1.25 + 0.75 \]
- Toplama işlemini yapalım:
\( 2.50 \)
\( 1.25 \)
\( + 0.75 \)
\( -------- \)
\( 4.50 \)
Örnek 8:
\( a = -3 \), \( b = 5 \) ve \( c = -2 \) olmak üzere, aşağıdaki işlemin sonucunu bulunuz.
\[ |a \cdot b - c| + \frac{b}{c} \]
Çözüm:
- 📌 Verilen değerleri yerine koyarak işlemi adım adım takip edelim. İşlem önceliğine dikkat etmek önemlidir: önce çarpma/bölme, sonra toplama/çıkarma ve mutlak değer içindeki işlemler.
- Öncelikle verilen \( a, b, c \) değerlerini ifadeye yerleştirelim: \[ |(-3) \cdot (5) - (-2)| + \frac{5}{(-2)} \]
- Şimdi mutlak değerin içindeki çarpma işlemini yapalım: \[ |(-15) - (-2)| + \frac{5}{(-2)} \]
- Mutlak değerin içindeki çıkarma işlemini yapalım. İki eksinin yan yana gelmesi artıya dönüşür:
\( -15 - (-2) = -15 + 2 = -13 \).
\[ |-13| + \frac{5}{(-2)} \]
- Şimdi mutlak değeri hesaplayalım: \( |-13| = 13 \).
- Kesirli ifadeyi hesaplayalım: \( \frac{5}{(-2)} = -2.5 \).
- Son olarak, iki terimi toplayalım: \[ 13 + (-2.5) \] \[ 13 - 2.5 \] \[ 10.5 \]
- ✅ İşlemin sonucu \( 10.5 \) olarak bulunur.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-matematik-gercek-sayilar/sorular