🎓 9. Sınıf
📚 9. Sınıf Fizik
💡 9. Sınıf Fizik: Özgül Isı Ve Termal Kapasite Çözümlü Örnekler
9. Sınıf Fizik: Özgül Isı Ve Termal Kapasite Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Bir demir çubuk ile aynı kütledeki alüminyum çubuk, eşit miktarda ısı aldıklarında hangisinin sıcaklığı daha çok artar? (Demir için özgül ısı \( c_{demir} \approx 450 \, J/kg^\circ C \), Alüminyum için özgül ısı \( c_{alüminyum} \approx 900 \, J/kg^\circ C \))
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için özgül ısı kavramını hatırlamalıyız. Özgül ısı, bir maddenin 1 kilogramının sıcaklığını 1 derece Celsius artırmak için gereken ısı miktarıdır. 💡
- Özgül ısısı düşük olan maddelerin sıcaklığı, eşit ısı verildiğinde daha çabuk artar.
- Demirin özgül ısısı \( 450 \, J/kg^\circ C \) iken, alüminyumun özgül ısısı \( 900 \, J/kg^\circ C \) olarak verilmiştir.
- Bu durumda, demirin özgül ısısı alüminyumunkinden daha düşüktür.
- Dolayısıyla, eşit kütleli ve eşit miktarda ısı alan demir çubuğun sıcaklığı, alüminyum çubuğun sıcaklığından daha çok artar. ✅
Örnek 2:
2 kg suyun sıcaklığını \( 20^\circ C \) den \( 50^\circ C \) ye çıkarmak için ne kadar ısı enerjisi gerekir? (Suyun özgül ısısı \( c_{su} = 4200 \, J/kg^\circ C \))
Çözüm:
Bu soruda, bir maddenin sıcaklığını değiştirmek için gereken ısı miktarını hesaplayan formülü kullanacağız. Bu formül: \( Q = m \cdot c \cdot \Delta T \)
Burada:
Burada:
- \( Q \) : Gerekli ısı enerjisi (Joule)
- \( m \) : Maddenin kütlesi (kg)
- \( c \) : Maddenin özgül ısısı (\( J/kg^\circ C \))
- \( \Delta T \) : Sıcaklık değişimi (\( T_{son} - T_{ilk} \)) (\( ^\circ C \))
- \( m = 2 \, kg \)
- \( c_{su} = 4200 \, J/kg^\circ C \)
- \( \Delta T = 50^\circ C - 20^\circ C = 30^\circ C \)
- \( Q = 2 \, kg \cdot 4200 \, J/kg^\circ C \cdot 30^\circ C \)
- \( Q = 2 \cdot 4200 \cdot 30 \, J \)
- \( Q = 8400 \cdot 30 \, J \)
- \( Q = 252000 \, J \)
Örnek 3:
500 gram demirin sıcaklığını \( 30^\circ C \) artırmak için kaç \( kcal \) ısı gerekir? (Demirin özgül ısısı \( c_{demir} = 0.11 \, kcal/g^\circ C \))
Çözüm:
Bu soruda da yine sıcaklık değişimi için gereken ısı enerjisi formülünü kullanacağız: \( Q = m \cdot c \cdot \Delta T \). Ancak bu sefer birimlere dikkat etmeliyiz. Kütle gram cinsinden verilmiş ve özgül ısı da \( kcal/g^\circ C \) olarak verilmiş. 📌
Verilenler:
Verilenler:
- \( m = 500 \, g \)
- \( \Delta T = 30^\circ C \)
- \( c_{demir} = 0.11 \, kcal/g^\circ C \)
- \( Q = 500 \, g \cdot 0.11 \, kcal/g^\circ C \cdot 30^\circ C \)
- \( Q = 500 \cdot 0.11 \cdot 30 \, kcal \)
- \( Q = 55 \cdot 30 \, kcal \)
- \( Q = 1650 \, kcal \)
Örnek 4:
100 gram suyun sıcaklığını \( 10^\circ C \) artırmak için gereken ısı \( Q_1 \), 200 gram suyun sıcaklığını \( 5^\circ C \) artırmak için gereken ısı \( Q_2 \) ise \( Q_1 \) ve \( Q_2 \) arasındaki ilişki nedir?
Çözüm:
Bu soruda, aynı madde (su) olduğu için özgül ısının sabit olduğunu biliyoruz. Sıcaklık değişimi için gereken ısı formülü \( Q = m \cdot c \cdot \Delta T \) idi. 💡
İki durum için de bu formülü ayrı ayrı yazalım:
Durum 1: \( Q_1 = m_1 \cdot c_{su} \cdot \Delta T_1 \)
Durum 2: \( Q_2 = m_2 \cdot c_{su} \cdot \Delta T_2 \)
Verilen değerler:
İki durum için de bu formülü ayrı ayrı yazalım:
Durum 1: \( Q_1 = m_1 \cdot c_{su} \cdot \Delta T_1 \)
Durum 2: \( Q_2 = m_2 \cdot c_{su} \cdot \Delta T_2 \)
Verilen değerler:
- \( m_1 = 100 \, g \)
- \( \Delta T_1 = 10^\circ C \)
- \( m_2 = 200 \, g \)
- \( \Delta T_2 = 5^\circ C \)
- \( Q_1 = 100 \cdot c_{su} \cdot 10 \)
- \( Q_2 = 200 \cdot c_{su} \cdot 5 \)
- \( Q_1 = 1000 \cdot c_{su} \)
- \( Q_2 = 1000 \cdot c_{su} \)
Örnek 5:
Kışın arabaların radyatörlerine antifriz konulmasının temel fiziksel sebebi nedir?
Çözüm:
Kışın arabaların radyatörlerine antifriz konulmasının temel sebebi, suyun donma noktasını düşürmek ve kaynama noktasını yükseltmektir. Bu, özgül ısı ve donma/kaynama noktası değişimi prensipleriyle ilgilidir. ❄️🔥
Açıklaması şu şekildedir:
Açıklaması şu şekildedir:
- Donma Noktasının Düşürülmesi: Saf suyun donma noktası \( 0^\circ C \) iken, içine antifriz (genellikle etilen glikol) karıştırıldığında, suyun donma noktası \( 0^\circ C \) 'nin altına düşer. Bu, soğuk havalarda radyatördeki suyun donup genleşerek motor bloğuna zarar vermesini engeller.
- Kaynama Noktasının Yükseltilmesi: Antifriz aynı zamanda suyun kaynama noktasını da yükseltir. Bu, özellikle yaz aylarında veya yoğun trafikte motorun aşırı ısınmasını (hararet yapmasını) önlemeye yardımcı olur.
- Özgül Isı Etkisi: Antifrizin özgül ısısı, suyun özgül ısısından daha düşüktür. Bu, radyatördeki toplam ısı depolama kapasitesini bir miktar azaltabilir, ancak donma ve kaynama noktası üzerindeki etkisi çok daha önemlidir.
Örnek 6:
Bir öğrenci, özdeş ısıtıcılarla ısıttığı farklı sıvılarla ilgili aşağıdaki gözlemleri yapmıştır:
1. 100 gram suya \( 100 \, J \) ısı verildiğinde sıcaklığı \( 2^\circ C \) artıyor.
2. 100 gram alkole \( 100 \, J \) ısı verildiğinde sıcaklığı \( 4^\circ C \) artıyor.
Bu bilgilere göre, suyun ve alkolün özgül ısıları arasındaki ilişkiyi bulunuz.
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için, ısıtıcıların özdeş olması nedeniyle her iki sıvıya da aynı miktarda ısı enerjisi verildiğini ve ısı enerjisi formülünü kullanacağız: \( Q = m \cdot c \cdot \Delta T \). 💡
Her iki sıvı için de bu formülü ayrı ayrı yazıp, \( c \) (özgül ısı) değerlerini karşılaştıracağız.
Verilenler:
Su için:
Her iki sıvı için de bu formülü ayrı ayrı yazıp, \( c \) (özgül ısı) değerlerini karşılaştıracağız.
Verilenler:
- Her iki durumda da \( Q = 100 \, J \)
- Her iki durumda da \( m = 100 \, g \)
Su için:
- \( c_{su} = \frac{100 \, J}{100 \, g \cdot 2^\circ C} \)
- \( c_{su} = \frac{100}{200} \, J/g^\circ C \)
- \( c_{su} = 0.5 \, J/g^\circ C \)
- \( c_{alkol} = \frac{100 \, J}{100 \, g \cdot 4^\circ C} \)
- \( c_{alkol} = \frac{100}{400} \, J/g^\circ C \)
- \( c_{alkol} = 0.25 \, J/g^\circ C \)
- \( c_{su} = 0.5 \, J/g^\circ C \)
- \( c_{alkol} = 0.25 \, J/g^\circ C \)
Örnek 7:
200 gram bir metalin sıcaklığını \( 50^\circ C \) artırmak için \( 4600 \, J \) ısı gerektiği biliniyor. Bu metalin özgül ısısı kaç \( J/kg^\circ C \) dir?
Çözüm:
Bu soruda, verilen ısı enerjisi, kütle ve sıcaklık değişimi ile metalin özgül ısısını hesaplayacağız. Formülümüz \( Q = m \cdot c \cdot \Delta T \). 💡
Öncelikle birimleri kontrol edelim. Kütle gram cinsinden verilmiş, ancak özgül ısıyı \( J/kg^\circ C \) olarak bulmamız isteniyor. Bu yüzden kütleyi kilograma çevirmeliyiz.
Verilenler:
Şimdi değerleri yerine koyalım:
Öncelikle birimleri kontrol edelim. Kütle gram cinsinden verilmiş, ancak özgül ısıyı \( J/kg^\circ C \) olarak bulmamız isteniyor. Bu yüzden kütleyi kilograma çevirmeliyiz.
Verilenler:
- \( Q = 4600 \, J \)
- \( m = 200 \, g = 0.2 \, kg \) (Çünkü \( 1 \, kg = 1000 \, g \))
- \( \Delta T = 50^\circ C \)
Şimdi değerleri yerine koyalım:
- \( c = \frac{4600 \, J}{0.2 \, kg \cdot 50^\circ C} \)
- \( c = \frac{4600}{10} \, J/kg^\circ C \)
- \( c = 460 \, J/kg^\circ C \)
Örnek 8:
Bir demir çubuk ve bir bakır çubuk aynı sıcaklıkta ve aynı kütlededir. Bu iki çubuğa eşit miktarda ısı verildiğinde, hangisinin sıcaklık değişimi daha fazla olur? (Demirin özgül ısısı \( c_{demir} \approx 450 \, J/kg^\circ C \), Bakırın özgül ısısı \( c_{bakır} \approx 390 \, J/kg^\circ C \))
Çözüm:
Bu soruda, özgül ısı kavramının sıcaklık değişimi üzerindeki etkisini inceleyeceğiz. Özgül ısı, bir maddenin sıcaklığını bir derece artırmak için gereken ısı miktarıdır. 🌡️
Formülümüz \( Q = m \cdot c \cdot \Delta T \) idi. Burada \( Q \) (alınan ısı) ve \( m \) (kütle) her iki çubuk için de aynıdır. Bu durumda, sıcaklık değişimi \( \Delta T \) ile özgül ısı \( c \) ters orantılıdır. 📏
Yani, özgül ısısı düşük olan maddenin sıcaklığı, eşit ısı verildiğinde daha çok artar.
Verilen özgül ısı değerleri:
Formülümüz \( Q = m \cdot c \cdot \Delta T \) idi. Burada \( Q \) (alınan ısı) ve \( m \) (kütle) her iki çubuk için de aynıdır. Bu durumda, sıcaklık değişimi \( \Delta T \) ile özgül ısı \( c \) ters orantılıdır. 📏
Yani, özgül ısısı düşük olan maddenin sıcaklığı, eşit ısı verildiğinde daha çok artar.
Verilen özgül ısı değerleri:
- Demirin özgül ısısı: \( c_{demir} \approx 450 \, J/kg^\circ C \)
- Bakırın özgül ısısı: \( c_{bakır} \approx 390 \, J/kg^\circ C \)
- \( c_{bakır} < c_{demir} \)
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-fizik-ozgul-isi-ve-termal-kapasite/sorular