📄 9. Sınıf Edebiyat: Çalıkuşu Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Çalıkuşu romanının yazarı Halide Edip Adıvar'dır.
2. Romandaki ana karakter Feride, öğretmenlik yapmak amacıyla Anadolu'ya gider.
3. Feride'nin teyzesinin oğlu ve nişanlısı olan karakterin adı Kamran'dır.
4. Roman, tamamen ilahi bakış açısıyla ve üçüncü kişi ağzından yazılmıştır.
5. Çalıkuşu, Türk edebiyatında realizm (gerçekçilik) akımının etkilerini taşıyan önemli bir romandır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Feride'nin İstanbul'da eğitim gördüğü Fransız yatılı okulunun adı nedir?
2. Çalıkuşu romanının temel çatışması nedir?
3. Romanın sonunda Feride ve Kamran'ın ilişkisi nasıl sonuçlanır?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Çalıkuşu romanı ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
2. Aşağıdakilerden hangisi Çalıkuşu romanının yapı unsurlarından biri olan 'mekân' sınırları içinde yer almaz?
3. Çalıkuşu romanında Feride'nin Anadolu'ya giderek öğretmenlik yapması, dönemin hangi sosyal ve kültürel gerçeğini yansıtmaktadır?
4. Romanın başkahramanı Feride ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
5. Romanın anlatıcısı genellikle Feride'nin kendisidir. Olayları kendi bakış açısıyla, tuttuğu günlük üzerinden aktarır.
Bu bilgiye göre Çalıkuşu romanında ağırlıklı olarak kullanılan bakış açısı aşağıdakilerden hangisidir?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Çalıkuşu romanında realizm (gerçekçilik) akımının etkileri hangi yönleriyle görülmektedir? Açıklayınız.
2. Feride'nin Anadolu'ya gitme kararının arkasındaki bireysel ve toplumsal nedenleri değerlendiriniz.
3. 9. Sınıf Roman ünitesinde öğrendiğiniz 'roman yapı unsurları' (olay örgüsü, şahıs kadrosu, zaman, mekân) açısından Çalıkuşu romanını kısaca analiz ediniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Çalıkuşu Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Çalıkuşu romanının yazarı Halide Edip Adıvar'dır. |
| ( .... ) | Romandaki ana karakter Feride, öğretmenlik yapmak amacıyla Anadolu'ya gider. |
| ( .... ) | Feride'nin teyzesinin oğlu ve nişanlısı olan karakterin adı Kamran'dır. |
| ( .... ) | Roman, tamamen ilahi bakış açısıyla ve üçüncü kişi ağzından yazılmıştır. |
| ( .... ) | Çalıkuşu, Türk edebiyatında realizm (gerçekçilik) akımının etkilerini taşıyan önemli bir romandır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Çalıkuşu romanının başkahramanı olan Feride'ye, hareketli ve haşarı yapısından dolayı çocukken "...................." lakabı takılmıştır. |
| 2) | Romanın yazarı olan ...................., Anadolu gözlemlerini eserlerine başarıyla yansıtmış bir Cumhuriyet dönemi yazarıdır. |
| 3) | Feride'nin Anadolu'da öğretmenlik yaptığı ilk ve en zorlu yerlerden biri olan köyün adı .................... köyüdür. |
| 4) | Feride, nişanlısı Kamran'ın kendisini aldattığını öğrendikten sonra düğünden kaçarak ....................'ya öğretmenlik yapmaya gider. |
| 5) | Roman türündeki bu eser, olay örgüsü, şahıs kadrosu, zaman ve .................... gibi temel yapı unsurlarından oluşmaktadır. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Feride'nin İstanbul'da eğitim gördüğü Fransız yatılı okulunun adı nedir? |
| 2) | Çalıkuşu romanının temel çatışması nedir? |
| 3) | Romanın sonunda Feride ve Kamran'ın ilişkisi nasıl sonuçlanır? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Çalıkuşu romanı ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Yazarı Reşat Nuri Güntekin'dir.
B) Eserde Anadolu coğrafyası ve insanı gerçekçi bir şekilde ele alınmıştır.
C) Feride, idealist bir Türk kadını ve öğretmen olarak tasvir edilir.
D) Eser, baştan sona sadece mektup tarzında yazılmış bir romandır.
E) Realizm akımının izlerini taşımaktadır.
|
| 2) |
Aşağıdakilerden hangisi Çalıkuşu romanının yapı unsurlarından biri olan 'mekân' sınırları içinde yer almaz?
A) İstanbul
B) Zeyniler Köyü
C) İzmir
D) Paris
E) Tekirdağ
|
| 3) |
Çalıkuşu romanında Feride'nin Anadolu'ya giderek öğretmenlik yapması, dönemin hangi sosyal ve kültürel gerçeğini yansıtmaktadır?
A) Anadolu'nun eğitim ve aydınlanma ihtiyacını
B) Sanayileşmenin getirdiği göç dalgalarını
C) Yabancı okulların Anadolu'daki zararlı faaliyetlerini
D) Geleneksel aile yapısının tamamen yok olduğunu
E) Anadolu'da tarımsal üretimin durma noktasına geldiğini
|
| 4) |
Romanın başkahramanı Feride ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Gururlu ve kendi ayakları üzerinde durabilen bir kadındır.
B) Zorluklar karşısında hemen pes eden, zayıf karakterli biridir.
C) Çocuk ruhlu, neşeli ve hareketli bir yapıya sahiptir.
D) Anadolu'daki çocukların eğitimi için fedakarca çalışır.
E) Kamran'a olan aşkını gururu nedeniyle uzun süre gizli tutmuştur.
|
| 5) |
Romanın anlatıcısı genellikle Feride'nin kendisidir. Olayları kendi bakış açısıyla, tuttuğu günlük üzerinden aktarır. Bu bilgiye göre Çalıkuşu romanında ağırlıklı olarak kullanılan bakış açısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) İlahi (Hakim) Bakış Açısı
B) Kahraman Bakış Açısı
C) Gözlemci Bakış Açısı
D) Çoğulcu Bakış Açısı
E) Nesnel Bakış Açısı
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Çalıkuşu romanında realizm (gerçekçilik) akımının etkileri hangi yönleriyle görülmektedir? Açıklayınız. |
| 2) | Feride'nin Anadolu'ya gitme kararının arkasındaki bireysel ve toplumsal nedenleri değerlendiriniz. |
| 3) | 9. Sınıf Roman ünitesinde öğrendiğiniz 'roman yapı unsurları' (olay örgüsü, şahıs kadrosu, zaman, mekân) açısından Çalıkuşu romanını kısaca analiz ediniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-edebiyat-calikusu/etkinlikler