📄 9. Sınıf Edebiyat: Çalıkuşu romanının yapı unsurları, anlatım özellikleri, anlatım biçimleri, düşünceyi geliştirme yolları, biyografi ve otobiyografi, anlatım teknikleri Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Çalıkuşu romanında olaylar tamamen ilahi (hâkim) bakış açısıyla anlatılmıştır; kahraman bakış açısına hiç yer verilmemiştir.
2. Biyografiler nesnel bir dille ve üçüncü kişili anlatımla yazılırken, otobiyografilerde birinci kişili anlatım ve öznellik ağır basar.
3. Çalıkuşu romanının mekân kadrosu sadece İstanbul ile sınırlı kalmış, Anadolu coğrafyasına hiç yer verilmemiştir.
4. Bir kişinin kendi hayatını, yaşadığı dönemle birlikte anlattığı yazı türüne otobiyografi denir.
5. Roman türünde olay örgüsü, kişiler, zaman ve mekân yapı unsurlarını oluşturur.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Çalıkuşu romanının yazarı kimdir?
2. Biyografinin divan edebiyatındaki karşılığı olan, şairlerin hayatını anlatan eserlere ne ad verilir?
3. Çalıkuşu romanında Feride'nin Anadolu'da ilk öğretmenlik yaptığı ve zor şartlar altında çalıştığı köyün adı nedir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi biyografi ile otobiyografi arasındaki farklardan biri değildir?
2. Roman türünün yapı unsurları ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
3. Feride, Kamran'ın kendisini aldattığını öğrenince her şeyi geride bırakıp Anadolu'ya gider ve öğretmenlik yapmaya başlar. Anadolu'nun çeşitli yerlerinde zorluklarla mücadele ederken bir yandan da günlüğüne yaşadıklarını yazar.
Bu parçaya göre Çalıkuşu romanı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
4. I. Yazarın kendi hayatını kendisinin kaleme almasıdır.
II. Genellikle birinci kişili anlatım kullanılır.
III. Hafızaya, kişisel belgelere ve anılara dayanır.
Yukarıda özellikleri verilen edebi tür aşağıdakilerden hangisidir?
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'betimleyici anlatım' ağır basmaktadır?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Çalıkuşu romanının başkahramanı Feride'nin Anadolu'ya gitme kararının arkasındaki nedenleri ve bu kararın onun karakter gelişimine (büyümesine/olgunlaşmasına) etkisini açıklayınız.
2. Biyografi ve otobiyografi türlerini; anlatıcı, bakış açısı ve öznellik-nesnellik yönlerinden karşılaştırarak aralarındaki temel farkları belirtiniz.
3. Romanlarda kullanılan 'Gösterme (Sahneleme)' ve 'Anlatma' teknikleri arasındaki farkı açıklayarak birer cümleyle örneklendiriniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Çalıkuşu romanının yapı unsurları, anlatım özellikleri, anlatım biçimleri, düşünceyi geliştirme yolları, biyografi ve otobiyografi, anlatım teknikleri Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Çalıkuşu romanında olaylar tamamen ilahi (hâkim) bakış açısıyla anlatılmıştır; kahraman bakış açısına hiç yer verilmemiştir. |
| ( .... ) | Biyografiler nesnel bir dille ve üçüncü kişili anlatımla yazılırken, otobiyografilerde birinci kişili anlatım ve öznellik ağır basar. |
| ( .... ) | Çalıkuşu romanının mekân kadrosu sadece İstanbul ile sınırlı kalmış, Anadolu coğrafyasına hiç yer verilmemiştir. |
| ( .... ) | Bir kişinin kendi hayatını, yaşadığı dönemle birlikte anlattığı yazı türüne otobiyografi denir. |
| ( .... ) | Roman türünde olay örgüsü, kişiler, zaman ve mekân yapı unsurlarını oluşturur. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Çalıkuşu romanının başkahramanı olan ...................., idealist bir Türk kadın öğretmeni temsil eder. |
| 2) | Bir sanatçının ya da önemli bir kişinin hayatını başkasının gözünden nesnel bir şekilde anlatan yazılara .................... denir. |
| 3) | Romanda kahramanın iç dünyasının, aklından geçenlerin kendi kendisiyle konuşuyormuş gibi aktarılmasına .................... tekniği denir. |
| 4) | Çalıkuşu romanı, Reşat Nuri Güntekin tarafından .................... döneminde (1922 yılında) kaleme alınmış önemli bir eserdir. |
| 5) | Kişinin kendi hayatını kendisinin yazıp anlattığı edebi türe .................... adı verilir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Çalıkuşu romanının yazarı kimdir? |
| 2) | Biyografinin divan edebiyatındaki karşılığı olan, şairlerin hayatını anlatan eserlere ne ad verilir? |
| 3) | Çalıkuşu romanında Feride'nin Anadolu'da ilk öğretmenlik yaptığı ve zor şartlar altında çalıştığı köyün adı nedir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdakilerden hangisi biyografi ile otobiyografi arasındaki farklardan biri değildir?
A) Biyografide üçüncü kişili anlatım, otobiyografide birinci kişili anlatım kullanılır.
B) Biyografiler genellikle nesnel bir yaklaşımla, otobiyografiler ise daha öznel bir bakışla yazılır.
C) Biyografide dış dünyadan edinilen belgeler, otobiyografide ise kişinin kendi hafızası ve belgeleri ön plandadır.
D) Biyografiler sadece edebi sanatçıları konu alırken, otobiyografiler sadece devlet adamlarının hayatını konu alır.
E) Biyografide anlatıcı dışarıdan biriyken, otobiyografide anlatıcı bizzat hayatı anlatılan kişidir.
|
| 2) |
Roman türünün yapı unsurları ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Olay örgüsü, romandaki olayların belirli bir düzen ve neden-sonuç ilişkisi içinde sıralanmasıdır.
B) Mekân, olayların gerçekleştiği fiziksel veya psikolojik çevreye verilen addır.
C) Zaman, romandaki olayların başlangıcından bitişine kadar geçen süreyi ifade eder.
D) Kişi kadrosu, romandaki olayları gerçekleştiren ve yönlendiren karakter veya tiplerdir.
E) Anlatıcı, romanın yapı unsurlarından biri olmayıp sadece şiir türüne özgü bir kavramdır.
|
| 3) |
Feride, Kamran'ın kendisini aldattığını öğrenince her şeyi geride bırakıp Anadolu'ya gider ve öğretmenlik yapmaya başlar. Anadolu'nun çeşitli yerlerinde zorluklarla mücadele ederken bir yandan da günlüğüne yaşadıklarını yazar. Bu parçaya göre Çalıkuşu romanı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Eser tamamen fantastik ögeler üzerine kurulmuştur.
B) Eserde olaylar sadece İstanbul'un zengin semtlerinde geçmektedir.
C) Eser, bir genç kızın iç dünyasını ve Anadolu gerçeğini günlük tarzında ele almaktadır.
D) Eserde sadece betimleyici anlatım biçimi kullanılmış, öykülemeye yer verilmemiştir.
E) Eserin başkahramanı Kamran, Anadolu'da öğretmenlik yapan idealist bir gençtir.
|
| 4) |
I. Yazarın kendi hayatını kendisinin kaleme almasıdır. II. Genellikle birinci kişili anlatım kullanılır. III. Hafızaya, kişisel belgelere ve anılara dayanır. Yukarıda özellikleri verilen edebi tür aşağıdakilerden hangisidir?
A) Biyografi
B) Otobiyografi
C) Monografi
D) Portre
E) Gezi Yazısı
|
| 5) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'betimleyici anlatım' ağır basmaktadır?
A) Feride, istasyona geldiğinde tren çoktan hareket etmişti. Hızla koştu ama yetişemedi.
B) Küçük, kerpiçten yapılmış okul binasının önünde sararmış yapraklar rüzgarda savruluyordu; pencereler kırık, kapı ise gıcırtıyla sallanıyordu.
C) Öğretmen sınıfa girdi, çantasını masaya bıraktı ve öğrencilere dönerek sessiz olmalarını söyledi.
D) Biyografi yazarken tarafsız olmak, belgelerden yararlanmak ve gerçekçi olmak en önemli kurallardan biridir.
E) Kamran, Feride'nin mektubunu okuduktan sonra derin bir sessizliğe gömüldü ve odadan çıktı.
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Çalıkuşu romanının başkahramanı Feride'nin Anadolu'ya gitme kararının arkasındaki nedenleri ve bu kararın onun karakter gelişimine (büyümesine/olgunlaşmasına) etkisini açıklayınız. |
| 2) | Biyografi ve otobiyografi türlerini; anlatıcı, bakış açısı ve öznellik-nesnellik yönlerinden karşılaştırarak aralarındaki temel farkları belirtiniz. |
| 3) | Romanlarda kullanılan 'Gösterme (Sahneleme)' ve 'Anlatma' teknikleri arasındaki farkı açıklayarak birer cümleyle örneklendiriniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-edebiyat-calikusu-romaninin-yapi-unsurlari-anlatim-ozellikleri-anlatim-bicimleri-dusunceyi-gelistirme-yollari-biyografi-ve-otobiyografi-anlatim-teknikleri/etkinlikler