📄 9. Sınıf Coğrafya: Bütüncül afet yöntemi Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Afet yönetimi sadece afet anında yapılan müdahalelerden ibarettir.
2. Risk azaltma çalışmaları, bütüncül afet yönetiminin afet öncesi yapılan faaliyetlerdendir.
3. Deprem veya sel gibi olaylar birer tehlikedir; afete dönüşmesi için can ve mal kaybına neden olması gerekir.
4. Afet sonrası iyileştirme çalışmaları, sadece fiziksel yapıların onarımını kapsar.
5. Erken uyarı sistemleri, afetlere hazırlık aşamasının önemli bir parçasıdır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Bütüncül afet yönetiminin temel aşamalarını sayınız.
2. Afetlere karşı risk azaltma çalışmalarına iki örnek veriniz.
3. "Tehlike" ve "Afet" kavramları arasındaki farkı açıklayınız.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi bütüncül afet yönetiminin "afet öncesi" aşamasında yapılan çalışmalardan biri değildir?
2. Afet yönetiminin "müdahale" aşamasında gerçekleştirilen faaliyetler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
3. Bir bölgede heyelan riskinin yüksek olması nedeniyle yamaçların ağaçlandırılması ve istinat duvarları yapılması, afet yönetiminin hangi aşamasına örnek teşkil eder?
4. Aşağıdakilerden hangisi bir yerleşim yerinin afetlere karşı zarar görebilirliğini artıran faktörlerden biri DEĞİLDİR?
5. Bütüncül afet yönetiminde "hazırlık" aşamasının önemi ile ilgili olarak verilen ifadelerden hangileri doğrudur?
I. Afet anında hızlı ve etkili müdahale için zemin hazırlar.
II. Toplumda afet bilincinin oluşmasına katkı sağlar.
III. Afet sonrası iyileştirme sürecini hızlandırır.
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bütüncül afet yönetiminin "afet öncesi" aşamasında gerçekleştirilen temel faaliyetleri detaylı olarak açıklayınız. Bu faaliyetlerin afet zararlarını azaltmadaki rolünü örneklerle belirtiniz.
2. Afet sonrası "iyileştirme" sürecinin temel amaçları nelerdir? Bu süreçte hangi alanlarda çalışmalar yapılması gerektiğini açıklayınız.
3. Bir bölgenin afetlere karşı "zarar görebilirliğini" etkileyen beşeri (insan kaynaklı) faktörlere üç örnek vererek açıklayınız.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Bütüncül afet yöntemi Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Afet yönetimi sadece afet anında yapılan müdahalelerden ibarettir. |
| ( .... ) | Risk azaltma çalışmaları, bütüncül afet yönetiminin afet öncesi yapılan faaliyetlerdendir. |
| ( .... ) | Deprem veya sel gibi olaylar birer tehlikedir; afete dönüşmesi için can ve mal kaybına neden olması gerekir. |
| ( .... ) | Afet sonrası iyileştirme çalışmaları, sadece fiziksel yapıların onarımını kapsar. |
| ( .... ) | Erken uyarı sistemleri, afetlere hazırlık aşamasının önemli bir parçasıdır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Afetlerin neden olabileceği zararları en aza indirmek için yapılan çalışmalara .................... denir. |
| 2) | Afet yönetiminin .................... aşamasında, arama kurtarma ve ilk yardım faaliyetleri yürütülür. |
| 3) | Bir bölgede belirli bir zamanda meydana gelme olasılığı bulunan doğal veya beşeri olaylara .................... denir. |
| 4) | Afet sonrası toplumsal yaşamın normale dönmesi için yapılan faaliyetler .................... aşamasında yer alır. |
| 5) | Afetlere karşı toplumda farkındalık oluşturmak ve eğitimler vermek, .................... çalışmalarının bir parçasıdır. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Bütüncül afet yönetiminin temel aşamalarını sayınız. |
| 2) | Afetlere karşı risk azaltma çalışmalarına iki örnek veriniz. |
| 3) | "Tehlike" ve "Afet" kavramları arasındaki farkı açıklayınız. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdakilerden hangisi bütüncül afet yönetiminin "afet öncesi" aşamasında yapılan çalışmalardan biri değildir?
A) Afet risk haritaları oluşturmak
B) Halkı afetler konusunda bilinçlendirmek
C) Depreme dayanıklı binalar inşa etmek
D) Arama kurtarma ekiplerini olay yerine sevk etmek
E) Erken uyarı sistemleri kurmak
|
| 2) |
Afet yönetiminin "müdahale" aşamasında gerçekleştirilen faaliyetler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Yaralıları tahliye etmek
B) Geçici barınma alanları kurmak
C) Güvenlik ve düzeni sağlamak
D) Uzun vadeli ekonomik kalkınma planları yapmak
E) İlk yardım hizmetleri sunmak
|
| 3) |
Bir bölgede heyelan riskinin yüksek olması nedeniyle yamaçların ağaçlandırılması ve istinat duvarları yapılması, afet yönetiminin hangi aşamasına örnek teşkil eder?
A) Müdahale
B) İyileştirme
C) Risk Azaltma
D) Kurtarma
E) Yeniden Yapılandırma
|
| 4) |
Aşağıdakilerden hangisi bir yerleşim yerinin afetlere karşı zarar görebilirliğini artıran faktörlerden biri DEĞİLDİR?
A) Binaların eski ve dayanıksız olması
B) Dere yataklarına yakın yerleşim
C) Afet bilincinin yüksek olması
D) Kaçak yapılaşmanın yaygın olması
E) Acil durum planlarının eksikliği
|
| 5) |
Bütüncül afet yönetiminde "hazırlık" aşamasının önemi ile ilgili olarak verilen ifadelerden hangileri doğrudur? I. Afet anında hızlı ve etkili müdahale için zemin hazırlar. II. Toplumda afet bilincinin oluşmasına katkı sağlar. III. Afet sonrası iyileştirme sürecini hızlandırır.
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Bütüncül afet yönetiminin "afet öncesi" aşamasında gerçekleştirilen temel faaliyetleri detaylı olarak açıklayınız. Bu faaliyetlerin afet zararlarını azaltmadaki rolünü örneklerle belirtiniz. |
| 2) | Afet sonrası "iyileştirme" sürecinin temel amaçları nelerdir? Bu süreçte hangi alanlarda çalışmalar yapılması gerektiğini açıklayınız. |
| 3) | Bir bölgenin afetlere karşı "zarar görebilirliğini" etkileyen beşeri (insan kaynaklı) faktörlere üç örnek vererek açıklayınız. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-cografya-butuncul-afet-yontemi/etkinlikler