✅ 9. Sınıf Coğrafya: Bütüncül afet yönetimi aşamaları Test Çöz
✅ 9. Sınıf Coğrafya: Bütüncül afet yönetimi aşamaları Testi
Bir bölgede meydana gelen deprem sonrasında enkaz altında kalan vatandaşların kurtarılması, ilk yardım hizmetlerinin sunulması ve geçici barınma alanlarının oluşturulması bütüncül afet yönetiminin hangi aşamasına örnektir?
A) Zarar AzaltmaB) Hazırlık
C) Müdahale
D) İyileştirme
E) Planlama
Bütüncül afet yönetiminde, afet öncesinde halkın bilinçlendirilmesi için tatbikatlar yapılması ve acil durum planlarının hazırlanması hangi aşamada gerçekleştirilir?
A) MüdahaleB) Hazırlık
C) İyileştirme
D) Yeniden Yapılanma
E) Zarar Azaltma
Heyelan riski yüksek olan bir yamaçta istinat duvarlarının yapılması ve dik yamaçların ağaçlandırılması, afet yönetiminin hangi aşaması kapsamında değerlendirilir?
A) Zarar AzaltmaB) Müdahale
C) Hazırlık
D) İyileştirme
E) Yeniden Yapılanma
Afet sonrasında zarar gören elektrik, su ve haberleşme hatlarının onarılarak bölgede hayatın normale döndürülmesi çalışması afet yönetiminin hangi aşamasına aittir?
A) Zarar AzaltmaB) Hazırlık
C) Müdahale
D) İyileştirme
E) Tahliye
Bütüncül afet yönetimi, afet öncesi ve afet sonrası olmak üzere iki ana döneme ayrılır.
Buna göre, aşağıda verilen faaliyetlerden hangisi "afet öncesi" dönemde yapılması gereken çalışmalardan biri değildir?
B) Afet risk haritalarının hazırlanması
C) Geçici barınma merkezlerinin (çadır kentler) kurulması
D) Toplumun afet konusunda eğitilmesi
E) İmar planlarında heyelan ve sel bölgelerinin yerleşime kapatılması
Bütüncül afet yönetiminde "Zarar Azaltma" ve "Hazırlık" aşamaları sıklıkla karıştırılmaktadır. Zarar azaltma, afetin fiziksel etkilerini doğrudan azaltmaya yönelik uzun vadeli önlemleri kapsarken; hazırlık ise afete karşı koyabilme kapasitesini artırmaya yönelik planlama ve eğitimleri kapsar.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudan bir "Zarar Azaltma" faaliyeti olarak kabul edilir?
B) Deprem çantasının hazır bulundurulması
C) Binaların deprem yönetmeliğine uygun ve dayanıklı inşa edilmesi
D) Arama-kurtarma ekiplerinin eğitilmesi
E) Okullarda deprem tatbikatı yapılması
Bir bölgede sel felaketinin önlenmesi ve yönetilmesi amacıyla şu çalışmalar yapılmıştır:
I. Dere yataklarının temizlenmesi ve genişletilmesi
II. Sel erken uyarı sistemlerinin kurulması
III. Sel anında mahsur kalan vatandaşların botlarla tahliye edilmesi
IV. Selden zarar gören köprülerin kalıcı olarak yeniden inşa edilmesi
Bu çalışmaların bütüncül afet yönetimi aşamalarıyla doğru eşleştirmesi aşağıdakilerden hangisidir?
B) I: Hazırlık, II: Zarar Azaltma, III: Müdahale, IV: İyileştirme
C) I: Zarar Azaltma, II: Müdahale, III: Hazırlık, IV: İyileştirme
D) I: İyileştirme, II: Hazırlık, III: Müdahale, IV: Zarar Azaltma
E) I: Hazırlık, II: İyileştirme, III: Müdahale, IV: Zarar Azaltma
Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS), bütüncül afet yönetiminin her aşamasında etkin bir şekilde kullanılmaktadır.
Buna göre, CBS teknolojisi kullanılarak hazırlanan "Heyelan Duyarlılık Haritaları" afet yönetiminin öncelikle hangi aşamasında planlama yapmak amacıyla kullanılır?
B) İyileştirme
C) Zarar Azaltma
D) Yeniden Yapılanma
E) Rehabilitasyon
Bütüncül afet yönetiminin "İyileştirme" aşaması ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Afet sonrasında bölgedeki ekonomik faaliyetlerin yeniden canlandırılmasını kapsar.B) Afetzedelere yönelik uzun vadeli psikososyal destek hizmetlerini içerir.
C) Hasar gören kamu binalarının ve konutların güvenli alanlarda yeniden inşasını hedefler.
D) Afet anında ilk $ 72 $ saat içinde gerçekleştirilen acil yardım ve kurtarma çalışmalarını kapsar.
E) Altyapı sistemlerinin (su, kanalizasyon, elektrik) kalıcı olarak onarılmasını sağlar.
Geleneksel afet yönetimi anlayışı sadece afet sonrasındaki "kriz yönetimi"ne odaklanırken, modern "Bütüncül Afet Yönetimi" anlayışı "risk yönetimi"ne odaklanmaktadır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bütüncül afet yönetimi anlayışının temel amaçlarından biri olamaz?
B) Sadece afet gerçekleştikten sonraki kurtarma çalışmalarına bütçe ayırmak
C) Toplumun afetlere karşı dirençliliğini ve farkındalığını artırmak
D) Afet yönetim sürecine yerel yönetimleri ve halkı dahil etmek
E) Sürdürülebilir kalkınma planları ile afet yönetimini entegre etmek
Bir ülkede meydana gelebilecek olası bir tsunami felaketine karşı alınacak önlemler ve yapılacak çalışmalar şu şekildedir:
I. Kıyı bölgelerine tsunami erken uyarı tabelalarının ve sirenlerinin yerleştirilmesi
II. Tsunami dalgalarının etkisini azaltmak için kıyıya dalgakıranlar yapılması
III. Tsunami sonrasında yıkılan limanların ve balıkçı barınaklarının daha sağlam şekilde inşa edilmesi
IV. Tsunami uyarısı verildiği anda kıyı şeridindeki halkın yüksek bölgelere tahliye edilmesi
Bu çalışmaların kronolojik olarak afet yönetim döngüsündeki sırası (Zarar Azaltma - Hazırlık - Müdahale - İyileştirme) aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
B) II - I - IV - III
C) II - III - I - IV
D) I - III - II - IV
E) IV - I - II - III
A kenti, aktif bir fay hattı üzerinde yer almaktadır. Kentte son imar planlarında zemin yapısı gevşek olan alanlar tamamen yeşil alan ilan edilmiş, binaların kat yükseklikleri sınırlandırılmış ve mevcut binaların %90'ı deprem yönetmeliğine uygun hale getirilmiştir. Ancak kentte acil durum toplanma alanları belirlenmemiş, halka yönelik hiçbir deprem eğitimi verilmemiş ve arama-kurtarma ekipleri kurulmamıştır. Kentte meydana gelen şiddetli bir depremde binaların neredeyse tamamı ayakta kalmış ancak halk panik halinde sokaklara dökülmüş, koordinasyonsuzluk nedeniyle ulaşım kilitlenmiş ve yaralılara müdahalede gecikmeler yaşanmıştır.
Bu senaryoya göre, A kentinin bütüncül afet yönetiminin hangi aşamalarında başarılı, hangi aşamalarında başarısız olduğu söylenebilir?
B) Hazırlık aşamasında başarılı, Müdahale aşamasında başarısız
C) İyileştirme aşamasında başarılı, Zarar Azaltma aşamasında başarısız
D) Müdahale aşamasında başarılı, İyileştirme aşamasında başarısız
E) Zarar Azaltma aşamasında başarısız, Hazırlık aşamasında başarılı
Bütüncül afet yönetiminde bazı önlemler hem "Zarar Azaltma" hem de "Hazırlık" aşamalarıyla ilişkili gibi görünse de temel amaçları bakımından birbirinden ayrılır. Zarar azaltma doğrudan tehlikenin boyutunu veya fiziksel kırılganlığı azaltmayı hedeflerken, hazırlık ise afete müdahale gücünü ve koordinasyonu artırmayı hedefler.
Buna göre, aşağıda verilen afet yönetimi faaliyetleri ve ait olduğu aşama eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
B) Afet anında görev yapacak personelin görev tanımlarının yapılması $ \rightarrow $ Hazırlık
C) Deprem riski yüksek olan okulların güçlendirilmesi $ \rightarrow $ Zarar Azaltma
D) Afet sonrasında kullanılacak çadır ve tıbbi malzemelerin depolanması $ \rightarrow $ Hazırlık
E) Heyelan bölgesindeki yolların ulaşıma kapatılarak alternatif yolların açılması $ \rightarrow $ İyileştirme
Birleşmiş Milletler Afet Risklerinin Azaltılması Ofisi (UNDRR) verilerine göre, afet öncesi "Zarar Azaltma" ve "Hazırlık" aşamalarına yapılan her $ 1 $ Dolar'lık yatırım, afet sonrası "Müdahale" ve "İyileştirme" aşamalarında ortaya çıkacak yaklaşık $ 7 $ Dolar'lık harcamayı önlemektedir.
Bu durum, bütüncül afet yönetimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisini en güçlü şekilde destekler?
B) Proaktif (önleyici) afet yönetimi yaklaşımı, reaktif (kriz odaklı) yaklaşıma göre hem ekonomik hem de sosyal açıdan çok daha verimlidir.
C) Afet sonrasında yapılan iyileştirme çalışmaları, afet öncesi yapılan çalışmalardan daha az maliyetlidir.
D) Gelişmiş ülkelerde afet yönetiminin sadece müdahale aşaması aktif olarak yürütülmektedir.
E) Afetlerin ekonomik zararlarını azaltmanın tek yolu uluslararası yardım kuruluşlarından destek almaktır.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-cografya-butuncul-afet-yonetimi-asamalari/testler