📄 9. Sınıf Biyoloji: Canlıların tür ve çeşitliliği Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Biyolojik çeşitlilik, bir bölgedeki genlerin, türlerin ve ekosistemlerin farklılığını ifade eder.
2. Canlıların sınıflandırılmasında sadece dış görünüşleri dikkate alınır.
3. Tür, ortak atadan gelen, doğal koşullarda çiftleşip verimli döller verebilen bireyler topluluğudur.
4. İkili adlandırma sisteminde canlılara verilen isimler Latince veya Latinceleştirilmiş kelimelerden oluşur.
5. Virüsler, tüm canlılık özelliklerini gösterdikleri için canlılar alemleri içinde yer alır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Biyolojik sınıflandırmanın temel amaçlarından ikisini yazınız.
2. Canlıların sınıflandırmasında kullanılan temel sınıflandırma basamaklarını (alemden türe doğru) sıralayınız.
3. Prokaryot ve ökaryot hücre yapısına sahip canlılar arasındaki temel fark nedir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi canlıların doğal (filogenetik) sınıflandırmasında kullanılan kriterlerden biri DEĞİLDİR?
2. Bilimsel adları "Felis leo" ve "Felis tigris" olan iki canlı ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
3. Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan "Alem, Şube, Sınıf, Takım, Aile, Cins, Tür" basamaklarıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
4. Aşağıdaki canlı alemlerinden hangisi prokaryot hücre yapısına sahip canlıları içerir?
5. Biyolojik çeşitliliğin korunması için alınabilecek önlemlerden hangileri doğrudur?
I. Nesli tükenmekte olan türlerin korunması için özel alanlar oluşturulması
II. Doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesinin önlenmesi
III. Biyokaçakçılıkla mücadele edilmesi
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Sınıflandırmanın canlılar bilimi için önemini açıklayınız.
2. İkili adlandırma (binominal nomenklatür) sisteminin temel prensiplerini ve bu sistemin bilimsel iletişimdeki faydalarını açıklayınız.
3. Canlılar alemlerini (Bakteriler, Arkeler, Protistler, Mantarlar, Bitkiler, Hayvanlar) genel özellikleriyle kısaca açıklayınız.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Canlıların tür ve çeşitliliği Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Biyolojik çeşitlilik, bir bölgedeki genlerin, türlerin ve ekosistemlerin farklılığını ifade eder. |
| ( .... ) | Canlıların sınıflandırılmasında sadece dış görünüşleri dikkate alınır. |
| ( .... ) | Tür, ortak atadan gelen, doğal koşullarda çiftleşip verimli döller verebilen bireyler topluluğudur. |
| ( .... ) | İkili adlandırma sisteminde canlılara verilen isimler Latince veya Latinceleştirilmiş kelimelerden oluşur. |
| ( .... ) | Virüsler, tüm canlılık özelliklerini gösterdikleri için canlılar alemleri içinde yer alır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Canlıların sınıflandırılmasıyla ilgilenen bilim dalına .................... denir. |
| 2) | Canlılar arasında beslenme, üreme ve genetik benzerlik gibi özellikler, sınıflandırmada kullanılan .................... kriterleridir. |
| 3) | İkili adlandırmada ilk isim canlının .................... adını, ikinci isim ise tamamlayıcı tür adını belirtir. |
| 4) | Bakteriler ve arkeler, hücrelerinde çekirdek zarı ve zarlı organeller bulunmadığı için .................... hücre yapısına sahiptirler. |
| 5) | Canlıların sınıflandırma basamaklarında alemden türe doğru gidildikçe, birey sayısı ..................... |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Biyolojik sınıflandırmanın temel amaçlarından ikisini yazınız. |
| 2) | Canlıların sınıflandırmasında kullanılan temel sınıflandırma basamaklarını (alemden türe doğru) sıralayınız. |
| 3) | Prokaryot ve ökaryot hücre yapısına sahip canlılar arasındaki temel fark nedir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdakilerden hangisi canlıların doğal (filogenetik) sınıflandırmasında kullanılan kriterlerden biri DEĞİLDİR?
A) Hücre yapısı
B) Protein benzerliği
C) Boşaltım ürünleri
D) Yaşam alanı
E) Embriyonik gelişim benzerliği
|
| 2) |
Bilimsel adları "Felis leo" ve "Felis tigris" olan iki canlı ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Aynı türdendirler.
B) Aynı cinse aittirler.
C) Farklı alemlerdendirler.
D) Aralarında hiçbir akrabalık yoktur.
E) Çiftleşerek verimli döller verebilirler.
|
| 3) |
Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan "Alem, Şube, Sınıf, Takım, Aile, Cins, Tür" basamaklarıyla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Alemden türe doğru gidildikçe birey sayısı azalır.
B) Türden aleme doğru gidildikçe ortak özellikler azalır.
C) Aynı takımda yer alan tüm canlılar aynı ailede de yer alır.
D) Aynı türdeki canlıların kromozom sayıları genellikle aynıdır.
E) En küçük sınıflandırma birimi türdür.
|
| 4) |
Aşağıdaki canlı alemlerinden hangisi prokaryot hücre yapısına sahip canlıları içerir?
A) Bitkiler
B) Mantarlar
C) Protistler
D) Bakteriler
E) Hayvanlar
|
| 5) |
Biyolojik çeşitliliğin korunması için alınabilecek önlemlerden hangileri doğrudur? I. Nesli tükenmekte olan türlerin korunması için özel alanlar oluşturulması II. Doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesinin önlenmesi III. Biyokaçakçılıkla mücadele edilmesi
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Sınıflandırmanın canlılar bilimi için önemini açıklayınız. |
| 2) | İkili adlandırma (binominal nomenklatür) sisteminin temel prensiplerini ve bu sistemin bilimsel iletişimdeki faydalarını açıklayınız. |
| 3) | Canlılar alemlerini (Bakteriler, Arkeler, Protistler, Mantarlar, Bitkiler, Hayvanlar) genel özellikleriyle kısaca açıklayınız. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/9-sinif-biyoloji-canlilarin-tur-ve-cesitliligi/etkinlikler