🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 8. Sınıf (Lgs) / 8. Sınıf Fen Bilimleri / Bağımlı bağımsız değişkenler / Çalışma Kağıdı
🎓 8. Sınıf (Lgs) 📚 8. Sınıf Fen Bilimleri

📄 8. Sınıf Fen Bilimleri: Bağımlı bağımsız değişkenler Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Deneyde bizim değiştirdiğimiz, etkisi araştırılan değişkene bağımsız değişken denir.

2. Bağımlı değişken, bağımsız değişkenden etkilenerek değişen ve ölçülen sonuçtur.

3. Bir deneyde birden fazla bağımsız değişkenin aynı anda değiştirilmesi deneyin güvenilirliğini artırır.

4. Kontrol edilen değişkenler, deney süresince miktarı veya durumu sabit tutulan faktörlerdir.

5. Bağımsız değişken her zaman ölçülen sonuçtur, bağımlı değişken ise araştırmacının değiştirdiği şeydir.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Bir deneyde bizim isteğimizle değiştirilen ve etkisi incelenen değişkene değişken denir.
2. Bağımsız değişkene bağlı olarak değişen ve deneyde ölçülen sonuca değişken denir.
3. Deney sırasında miktarı veya durumu değiştirilmeyen, sabit tutulan etkenlere değişken denir.
4. Fotosentez hızına ışık renginin etkisini araştıran bir deneyde, ışık rengi değişkendir.
5. Bir deneyin bilimsel olarak doğru sonuç vermesi için sadece tane bağımsız değişken olmalıdır.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Deneyde araştırmacının doğrudan değiştirdiği, etkisi incelenen faktör.
« Bağımsız değişkene bağlı olarak değişen, ölçülen veya gözlemlenen sonuç.
« Deney boyunca sabit tutulan, etkisi araştırılmayan ve miktarı değişmeyen faktör.
« Bir deneyde test edilmek üzere ortaya atılan, doğruluğu henüz kanıtlanmamış bilimsel iddia.
« Üzerinde bağımsız değişkenin etkisinin test edildiği, değişiklik yapılan grup.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Özdeş iki saksı bitkisinden birine günde \(100\) mL, diğerine ise günde \(300\) mL su verilerek boylarındaki uzama miktarı ölçülüyor. Bu deneydeki bağımsız değişken nedir?

2. Aynı sıcaklık ve ışık altındaki özdeş iki bitkiden birine gübre verilirken diğerine verilmiyor. Bir ay sonra bitkilerin yaprak sayıları sayılıyor. Bu deneydeki bağımlı değişken nedir?

3. Katı basıncının temas yüzey alanına etkisini araştırmak için kum havuzuna farklı yüzey alanlarına sahip özdeş tuğlalar bırakılıyor. Bu deneyde sabit tutulması (kontrol edilmesi) gereken temel değişken nedir?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Bir öğrenci, sıvı basıncının sıvının derinliğine bağlı olup olmadığını araştırmak istiyor. Bunun için iki farklı düzenek hazırlayacaktır. Buna göre, öğrencinin hazırlayacağı düzeneklerdeki bağımsız değişken ve kontrol edilen değişken sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

2. Bir araştırmacı, özdeş iki bardağa eşit miktarda su koyuyor. Bardaklardan birini \(20\) °C sıcaklıktaki odaya, diğerini ise \(40\) °C sıcaklıktaki odaya bırakıyor. Gün sonunda bardaklardaki suyun buharlaşma miktarlarını ölçüyor. Bu deney ile ilgili aşağıda verilen eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

3. Bir öğrenci hipotezini test etmek için şu deneyi yapıyor: Özdeş iki kabın içerisine eşit miktarda su koyuyor. Birinci kaba \(1\) kaşık tuz, ikinci kaba \(3\) kaşık tuz ekleyip karıştırıyor. Ardından her iki kabı da özdeş ısıtıcılarla ısıtarak kaynama noktalarını ölçüyor. Bu öğrencinin test etmek istediği hipotez aşağıdakilerden hangisi olabilir?

4. Katıların bulundukları yüzeye uyguladıkları basıncın, katının ağırlığına bağlı olup olmadığını test etmek isteyen bir öğrenci kum havuzunda iki düzenek hazırlayacaktır. Öğrencinin bu deneyde bağımsız değişken olarak 'ağırlık' faktörünü seçebilmesi için düzeneklerde hangi özelliği sabit tutması (kontrol etmesi) gerekir?

5. Bir araştırmacı, bitki büyümesine ışık renginin etkisini incelemektedir. Bunun için özdeş üç bitkiyi alarak yeşil, kırmızı ve mavi ışık alan ortamlara koyuyor. Bitkilerin sulama miktarlarını, toprak cinslerini ve ortam sıcaklıklarını eşit tutuyor. Bu deneydeki bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir öğrenci, iletken bir telin direncinin telin boyuna bağlı olup olmadığını test etmek istiyor. Bunun için elinde aynı maddeden yapılmış, kalınlıkları eşit ancak boyları farklı iki tel bulunmaktadır. Bu öğrencinin kuracağı deney düzeneklerindeki bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri yazarak deneyin nasıl yapılması gerektiğini açıklayınız.

2. 'Sıvıların basıncı, sıvının yoğunluğu ile doğru orantılıdır.' hipotezini test etmek isteyen bir öğrenci laboratuvarda nasıl bir deney tasarlamalıdır? Tasarladığınız deneydeki bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri belirterek açıklayınız.

3. Günlük hayattan bir örnek vererek bağımlı ve bağımsız değişken kavramlarını açıklayınız. Örneğinizde hangi değişkenin neden bağımsız, hangisinin neden bağımlı olduğunu detaylıca belirtiniz.