🎓 7. Sınıf
📚 7. Sınıf Türkçe
💡 7. Sınıf Türkçe: Zarflar, noktalama işaretleri, ek fiil, fiilde yapı, yazım yanlışları, metin sıralama Çözümlü Örnekler
7. Sınıf Türkçe: Zarflar, noktalama işaretleri, ek fiil, fiilde yapı, yazım yanlışları, metin sıralama Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Aşağıdaki cümlelerde zarf türlerini belirleyiniz:
1. Çocuklar bahçede oynuyor.
2. Yarın okula gideceğiz.
3. Olayı dikkatlice dinledi.
4. Kitabı çabucak bitirdi.
1. Çocuklar bahçede oynuyor.
2. Yarın okula gideceğiz.
3. Olayı dikkatlice dinledi.
4. Kitabı çabucak bitirdi.
Çözüm:
Bu cümlelerdeki zarflar ve türleri şunlardır:
- 1. "bahçede" kelimesi yer-yön zarfıdır.
- 2. "okula" kelimesi de yer-yön zarfıdır.
- 3. "dikkatlice" kelimesi durum zarfıdır.
- 4. "çabucak" kelimesi de durum zarfıdır.
Örnek 2:
Aşağıdaki cümlelerde hangi noktalama işaretinin eksik olduğunu bulunuz ve cümlenin başına ekleyiniz:
1. Annem pazardan elma armut ve muz aldı
2. Ey Türk gençliği muhtaç olduğun kudret damarlarındaki asil kanda mevcuttur
3. Kitabını okudun mu
4. Yaşasın zafere ulaştık
1. Annem pazardan elma armut ve muz aldı
2. Ey Türk gençliği muhtaç olduğun kudret damarlarındaki asil kanda mevcuttur
3. Kitabını okudun mu
4. Yaşasın zafere ulaştık
Çözüm:
Eksik noktalama işaretleri ve açıklamaları:
- 1. Annem pazardan elma, armut ve muz aldı. (Sıralı kelimeler arasına virgül konulur.)
- 2. Ey Türk gençliği! Muhtaç olduğun kudret damarlarındaki asil kanda mevcuttur. (Seslenme bildiren kelimelerden sonra ünlem işareti, sonra gelen cümle büyük harfle başlar.)
- 3. Kitabını okudun mu? (Soru bildiren cümlelerin sonuna soru işareti konulur.)
- 4. Yaşasın! Zafere ulaştık. (Sevinç bildiren kelimeden sonra ünlem işareti, sonra gelen cümle büyük harfle başlar.)
Örnek 3:
Aşağıdaki cümlelerde ek fiilin hangi kip ve şahısta kullanıldığını belirtiniz:
1. O, çok çalışkan bir öğrenciydi.
2. Yarın sinemaya gidecektik.
3. Keşke bu maçı kazanmış olsaydık.
4. Sen, bu işi başarabilirdin.
1. O, çok çalışkan bir öğrenciydi.
2. Yarın sinemaya gidecektik.
3. Keşke bu maçı kazanmış olsaydık.
4. Sen, bu işi başarabilirdin.
Çözüm:
Ek fiilin kip ve şahıs çekimleri:
- 1. "çalışkan bir öğrenciydi" cümlesinde ek fiil (idi) görülen geçmiş zaman, 3. şahıs ile kullanılmıştır.
- 2. "gidecektik" cümlesinde ek fiil (idi) hikaye birleşik zaman (gelecek zamanın hikayesi), 1. çoğul şahıs ile kullanılmıştır.
- 3. "kazanmış olsaydık" cümlesinde ek fiil (idi) dilek-şart birleşik zaman (istek kipinin şartı), 1. çoğul şahıs ile kullanılmıştır.
- 4. "başarabilirdin" cümlesinde ek fiil (idi) hikaye birleşik zaman (geniş zamanın hikayesi), 2. şahıs ile kullanılmıştır.
Örnek 4:
Aşağıdaki fiillerin yapısını inceleyiniz (Basit, Türemiş, Birleşik):
1. Geldi
2. Gözlükçü
3. Anlatıyor
4. Koşuşturdu
1. Geldi
2. Gözlükçü
3. Anlatıyor
4. Koşuşturdu
Çözüm:
Fiillerin yapısı ve açıklamaları:
- 1. "Geldi": Tek başına bir köktür, yapım eki almamıştır. Bu nedenle basit yapılıdır.
- 2. "Gözlükçü": "göz" kökünden "gözlük" (türemiş), "gözlük"ten de "gözlükçü" (türemiş) olmuştur. İki yapım eki almıştır. Bu nedenle türemiş yapılıdır.
- 3. "Anlatıyor": "anla-" kökünden "anlat-" (türemiş) olmuştur. "anlatıyor" ise zaman eki almıştır. Temelinde yapım eki olduğu için türemiş yapılıdır.
- 4. "Koşuşturdu": "koş-" ve "koşuştur-" fiilleri birleşerek oluşmuştur. Bu nedenle birleşik yapılıdır.
Örnek 5:
Aşağıdaki kelimelerden hangilerinde yazım yanlışı yapılmıştır? Yanlışları düzelterek doğru yazılışlarını belirtiniz:
1. Herkez
2. Pırasa
3. Domates
4. Tren
1. Herkez
2. Pırasa
3. Domates
4. Tren
Çözüm:
Yazım yanlışları ve düzeltmeleri:
- 1. "Herkez" kelimesi yanlıştır. Doğrusu "Herkes"tir.
- 2. "Pırasa" kelimesi doğrudur.
- 3. "Domates" kelimesi doğrudur.
- 4. "Tren" kelimesi doğrudur.
Örnek 6:
Aşağıdaki olaylar, bir öğrencinin okul günüyle ilgilidir. Bu olayları oluş sırasına göre dizerek metni anlamlı bir bütün haline getiriniz:
A) Ders zili çaldı ve sınıfa girdik.
B) Okuldan eve geldim ve ödevlerimi yaptım.
C) Sabah uyandım, kahvaltımı yaptım ve okula gitmek için hazırlandım.
D) Öğle yemeği molasında arkadaşlarımla sohbet ettim.
A) Ders zili çaldı ve sınıfa girdik.
B) Okuldan eve geldim ve ödevlerimi yaptım.
C) Sabah uyandım, kahvaltımı yaptım ve okula gitmek için hazırlandım.
D) Öğle yemeği molasında arkadaşlarımla sohbet ettim.
Çözüm:
Olayların oluş sırasına göre dizilişi:
- 1. C) Sabah uyandım, kahvaltımı yaptım ve okula gitmek için hazırlandım.
- 2. A) Ders zili çaldı ve sınıfa girdik.
- 3. D) Öğle yemeği molasında arkadaşlarımla sohbet ettim.
- 4. B) Okuldan eve geldim ve ödevlerimi yaptım.
Örnek 7:
Bir markete gittiğinizde kasiyer size "Toplam tutar 55 TL tuttu." dedi. Siz de "Peşin ödeyeceğim." dediniz. Bu durumda hangi zarf kullanılmıştır ve neyi belirtir?
Çözüm:
Bu günlük hayat örneğinde kullanılan zarf ve anlamı:
- Kullanılan zarf: "Peşin"
- Belirttiği anlam: Durum zarfıdır. Ödemenin nasıl yapıldığını, yani durumunu belirtir.
Örnek 8:
Aşağıdaki cümlelerde zarfları bularak, cümlenin anlamını nasıl değiştirdiğini açıklayınız:
1. Çocuk koştu.
2. Çocuk hızlı koştu.
3. Çocuk yarın koştu.
1. Çocuk koştu.
2. Çocuk hızlı koştu.
3. Çocuk yarın koştu.
Çözüm:
Zarfların cümledeki anlamı değiştirme etkisi:
- 1. "Çocuk koştu." cümlesi sadece bir eylemi bildirir.
- 2. "Çocuk hızlı koştu." cümlesinde "hızlı" zarfı, koşma eyleminin nasıl yapıldığını, yani durumunu belirtir. Cümlenin anlamı daha detaylı hale gelmiştir.
- 3. "Çocuk yarın koştu." cümlesinde "yarın" zarfı, koşma eyleminin ne zaman yapılacağını, yani zamanını belirtir. Bu cümledeki kullanım biraz anlamsız olsa da, zarfın zaman anlamı kattığını gösterir.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/7-sinif-turkce-zarflar-noktalama-isaretleri-ek-fiil-fiilde-yapi-yazim-yanlislari-metin-siralama/sorular