🎓 6. Sınıf
📚 6. Sınıf Türkçe
💡 6. Sınıf Türkçe: Noktalama işaretleri ve yazım kuralları Çözümlü Örnekler
6. Sınıf Türkçe: Noktalama işaretleri ve yazım kuralları Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Pazardan elma ( ) armut ( ) çilek ve muz aldım.
Yukarıdaki cümlede yay ayraçla belirtilen yerlere hangi noktalama işareti getirilmelidir? 🍎
Yukarıdaki cümlede yay ayraçla belirtilen yerlere hangi noktalama işareti getirilmelidir? 🍎
Çözüm:
Bu soruda kelimelerin görevlerini incelemeliyiz:
- Cümlede birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelimelerin (meyve isimleri) arasına virgül (,) konur.
- Bu cümlede elma, armut ve çilek kelimeleri aynı türden varlıkları sıraladığı için boşluklara virgül gelmelidir.
- Doğru Kullanım: Pazardan elma, armut, çilek ve muz aldım.
Örnek 2:
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır? ✍️
A) Yarın Ankara Kalesi'ni gezeceğiz.
B) Dr. Ahmet Bey bugün okula gelmedi.
C) Küçük kedim pamuk çok acıkmış.
A) Yarın Ankara Kalesi'ni gezeceğiz.
B) Dr. Ahmet Bey bugün okula gelmedi.
C) Küçük kedim pamuk çok acıkmış.
Çözüm:
Seçenekleri tek tek inceleyelim:
- A Şıkkı: Yer adları (Ankara Kalesi) özel isimdir ve büyük harfle başlar, gelen ek kesme işaretiyle ayrılır. Yazım doğrudur.
- B Şıkkı: Unvanlar ve saygı sözleri (Dr., Bey) büyük harfle başlar. Yazım doğrudur.
- C Şıkkı: Hayvanlara verilen özel isimler (Pamuk) büyük harfle başlamalıdır. Ayrıca cümle başındaki "Küçük" kelimesi büyük başlamış ancak "pamuk" küçük yazılmıştır.
Örnek 3:
"Pazardan elma, armut, ayva ( ) manavdan patates, soğan, marul aldık."
Cümlesinde boş bırakılan yere hangi noktalama işareti gelmelidir? 🧺
Cümlesinde boş bırakılan yere hangi noktalama işareti gelmelidir? 🧺
Çözüm:
Cümledeki gruplandırmaya dikkat edelim:
- Cümle içerisinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için noktalı virgül (;) kullanılır.
- Burada birinci grup "meyveler" (elma, armut, ayva), ikinci grup ise "sebzeler" (patates, soğan, marul) grubudur.
- İki farklı grubu ayırmak için araya noktalı virgül konulmalıdır.
Örnek 4:
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-de / -da" ekinin veya bağlacının yazımıyla ilgili bir yanlışlık vardır? 🧐
A) Kitabım okulda kalmış.
B) Sen de bizimle sinemaya gel.
C) Bahçede ki ağaçlar çiçek açtı.
A) Kitabım okulda kalmış.
B) Sen de bizimle sinemaya gel.
C) Bahçede ki ağaçlar çiçek açtı.
Çözüm:
✅ Doğru Yazım: "Bahçedeki ağaçlar çiçek açtı."
Yazım kurallarını hatırlayalım:
- Bulunma durum eki (-de / -da): Kelimeye bitişik yazılır. "Okulda" (A şıkkı) ve "Bahçede" (C şıkkı) doğru yazılmıştır.
- Bağlaç olan "da / de": Her zaman ayrı yazılır. "Sen de" (B şıkkı) doğru yazılmıştır.
- Ancak: C şıkkındaki "Bahçede ki" ifadesinde bir hata vardır. Buradaki "-ki" ilgi ekidir ve kelimeye bitişik yazılmalıdır.
✅ Doğru Yazım: "Bahçedeki ağaçlar çiçek açtı."
Örnek 5:
"Öğretmenimiz sınıfa girince şöyle dedi ( ) ( ) Çocuklar, kitaplarınızı açın ( ) ( )"
Yukarıdaki boşluklara sırasıyla hangi noktalama işaretleri gelmelidir? 🏫
Yukarıdaki boşluklara sırasıyla hangi noktalama işaretleri gelmelidir? 🏫
Çözüm:
2. Boşluk: " (Tırnak aç)
3. Boşluk: . (Nokta)
4. Boşluk: " (Tırnak kapat)
Adım adım işaretleri yerleştirelim:
- Kendisiyle ilgili açıklama yapılacak veya konuşma başlatılacak ifadeden sonra iki nokta (:) konur.
- Başkasının söylediği sözler tırnak işareti (" ") içine alınır.
- Cümle bittiği için tırnak kapanmadan önce uygun işaret (nokta) konur.
2. Boşluk: " (Tırnak aç)
3. Boşluk: . (Nokta)
4. Boşluk: " (Tırnak kapat)
Örnek 6:
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayıların yazımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? 🔢
A) Sınavda \( 2 \) 'inci oldum.
B) Yarışmada ikişerli gruplara ayrıldık.
C) Bu yıl \( 12 \) yaşına gireceğim.
A) Sınavda \( 2 \) 'inci oldum.
B) Yarışmada ikişerli gruplara ayrıldık.
C) Bu yıl \( 12 \) yaşına gireceğim.
Çözüm:
Sayıların yazım kurallarını inceleyelim:
- A Şıkkı: Sıra sayıları rakamla yazıldığında ek, kesme işaretiyle ayrılır. Ancak \( 2 \) rakamı "iki" diye bittiği için ek "-nci" olmalıdır. "2'inci" yazımı yanlıştır, 2'nci olmalıdır.
- B Şıkkı: Üleştirme (paylaştırma) sayıları her zaman yazıyla yazılır. "İkişerli" yazımı doğrudur.
- C Şıkkı: Sayılar metin içerisinde genellikle yazıyla yazılır ancak rakamla yazılmasında da bir engel yoktur.
Örnek 7:
Kural 1: Kurum, kuruluş ve kurul adlarına gelen ekler kesme işaretiyle ayrılmaz.
Kural 2: Kısaltmalara getirilen eklerde kısaltmanın son harfinin okunuşu esas alınır.
Bu kurallara göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 💡
A) Türk Dil Kurumuna dilekçe verdim.
B) TDK'dan yeni bir sözlük aldım.
C) MEB'in duyurularını takip ediyorum.
Kural 2: Kısaltmalara getirilen eklerde kısaltmanın son harfinin okunuşu esas alınır.
Bu kurallara göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 💡
A) Türk Dil Kurumuna dilekçe verdim.
B) TDK'dan yeni bir sözlük aldım.
C) MEB'in duyurularını takip ediyorum.
Çözüm:
Kuralları uygulayalım:
- A Şıkkı: "Türk Dil Kurumu" bir kurum adıdır. Kural \( 1 \) gereği ek ayrılmamıştır. Doğru.
- B Şıkkı: TDK kısaltması "Te-De-Ka" değil, "Te-De-Ke" şeklinde okunur. Bu yüzden ek "TDK'den" olmalıdır. Yanlış.
- C Şıkkı: MEB (Me-E-Be) okunuşuna göre "MEB'in" eki doğrudur. Doğru.
Örnek 8:
Bir marketin girişinde şu tabela asılıdır:
"Herşey \( 5 \) TL'den başlayan fiyatlarla! Sakın kaçırmayın!"
Bu tabeladaki yazım yanlışını bularak doğrusunu açıklayınız. 🛒
"Herşey \( 5 \) TL'den başlayan fiyatlarla! Sakın kaçırmayın!"
Bu tabeladaki yazım yanlışını bularak doğrusunu açıklayınız. 🛒
Çözüm:
Günlük hayatta çok sık yapılan bir hatayı inceleyelim:
- "Şey" Sözcüğü: Türkçede "şey" kelimesi her zaman kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır.
- Tabeladaki "Herşey" yazımı yanlıştır. Doğrusu "Her şey" olmalıdır.
- Diğer kullanımlar (TL'den, kaçırmayın!) doğrudur.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/6-sinif-turkce-noktalama-isaretleri-ve-yazim-kurallari/sorular