💡 6. Sınıf Matematik: Kesirler ve Ondalık Gösterimler ile İlgili İşlemler Çözümlü Örnekler
6. Sınıf Matematik: Kesirler ve Ondalık Gösterimler ile İlgili İşlemler Çözümlü Örnekler
Manavın elindeki elmaların tamamını bir bütün olarak düşünebiliriz.
Satılan kısım \( \frac{3}{5} \) ise, kalan kısmı bulmak için bütünden satılan kısmı çıkarırız.
Bütün kesir olarak \( \frac{5}{5} \) şeklinde ifade edilir.
Kalan elma miktarı: \( \frac{5}{5} - \frac{3}{5} = \frac{5-3}{5} = \frac{2}{5} \) olur.
Sonuç olarak manavın elinde elmalarının \( \frac{2}{5} \) 'i kalmıştır. ✅
Başlangıçtaki peynir miktarı 3,5 kilogramdır.
Kullanılan peynir miktarı \( \frac{1}{2} \) kilogramdır. Bunu ondalık olarak 0,5 kilogram olarak ifade edebiliriz.
Kalan peyniri bulmak için başlangıçtaki miktardan kullanılan miktarı çıkarırız.
Kalan peynir: \( 3,5 - 0,5 = 3 \) kilogramdır. 👉
Öncelikle çürük ve ezik portakalların toplam oranını bulmalıyız.
Bu iki kesri toplamak için paydalarını eşitlememiz gerekir. 3 ve 4'ün en küçük ortak katı 12'dir.
Çürük portakallar: \( \frac{2}{3} = \frac{2 \times 4}{3 \times 4} = \frac{8}{12} \)
Ezik portakallar: \( \frac{1}{4} = \frac{1 \times 3}{4 \times 3} = \frac{3}{12} \)
Toplam çürük ve ezik oranı: \( \frac{8}{12} + \frac{3}{12} = \frac{11}{12} \)
Sepetteki portakalların tamamı 1 bütündür, yani \( \frac{12}{12} \)'dir.
Sağlam portakalların oranını bulmak için bütünden çürük ve ezik oranını çıkarırız: \( \frac{12}{12} - \frac{11}{12} = \frac{1}{12} \). 💡
İlk ekilen kısım ondalık olarak verilmiş: 0,4. Bunu kesir olarak \( \frac{4}{10} \) veya sadeleştirilmiş haliyle \( \frac{2}{5} \) olarak yazabiliriz.
Kalan kısmın 0,5'i ekildiğine göre, önce kalan kısmı bulalım. Kalan kısım: \( 1 - \frac{2}{5} = \frac{5}{5} - \frac{2}{5} = \frac{3}{5} \)
Şimdi kalan kısmın 0,5'ini (yani \( \frac{1}{2} \)'sini) hesaplayalım: \( \frac{3}{5} \times \frac{1}{2} = \frac{3}{10} \)
Çiftçinin tarlasının toplam kaçta kaçına buğday ektiğini bulmak için ilk ekilen kısmı ve ikinci ekilen kısmı toplarız: \( \frac{2}{5} + \frac{3}{10} \)
Paydaları eşitleyelim: \( \frac{4}{10} + \frac{3}{10} = \frac{7}{10} \). 📌
Çiftçi tarlasının toplam \( \frac{7}{10} \) 'una buğday ekmiştir.
Başlangıçtaki hamur 1 bütün olarak kabul edilir.
Kullanılan hamur \( \frac{3}{4} \)'tür.
Kalan hamur: \( 1 - \frac{3}{4} = \frac{4}{4} - \frac{3}{4} = \frac{1}{4} \)
Ayrılan hamur, kalan hamurun 0,2'sidir. 0,2'yi kesir olarak \( \frac{2}{10} \) veya \( \frac{1}{5} \) olarak yazabiliriz.
Ayrılan hamur miktarı: \( \frac{1}{4} \times \frac{1}{5} = \frac{1}{20} \)
Bu ayrılan hamurun başlangıçtaki hamurun yüzde kaçı olduğunu bulmak için \( \frac{1}{20} \)'yi yüzdeye çevirmeliyiz. Paydayı 100 yapmak için 5 ile çarparız.
\( \frac{1 \times 5}{20 \times 5} = \frac{5}{100} \)
Bu da %5'e eşittir. ✅
Kitapçı elindeki kitapların \( \frac{1}{3} \)'ünü satmış ve bu sayı 40'mış.
Bu durumda toplam kitap sayısını bulmak için 40'ı \( \frac{1}{3} \)'e böleriz veya 40'ı 3 ile çarparız: \( 40 \times 3 = 120 \) kitap.
Satılan kitap sayısı 40'tır.
Satış sonrası kalan kitap sayısı: \( 120 - 40 = 80 \) kitap.
Kitapçı kalan kitapların \( \frac{1}{4} \)'ünü bağışlıyor.
Bağışlanan kitap sayısı: \( 80 \times \frac{1}{4} = \frac{80}{4} = 20 \) kitap. 👉
Başlangıçtaki un miktarı 2,5 kilogramdır.
İlk kullanılan un miktarı: \( 2,5 \times 0,6 \). Bunu hesaplayalım: \( 2,5 \times 0,6 = 1,5 \) kilogram.
Kalan un miktarı: \( 2,5 - 1,5 = 1 \) kilogram.
Kalan unun yarısı kullanıldığına göre, ikinci kullanılan un miktarı: \( 1 \times \frac{1}{2} = 0,5 \) kilogram.
Toplam kullanılan un miktarı: İlk kullanılan + İkinci kullanılan = \( 1,5 + 0,5 = 2 \) kilogram. 💡
Ayşe'nin başlangıçtaki parası 100 TL'dir.
Harcadığı para: \( 100 \times \frac{2}{5} = \frac{200}{5} = 40 \) TL.
Kalan para: \( 100 - 40 = 60 \) TL.
Kitap için harcadığı miktar, kalan paranın 0,75'idir. 0,75'i kesir olarak \( \frac{75}{100} \) veya \( \frac{3}{4} \) olarak yazabiliriz.
Kitap için harcanan para: \( 60 \times \frac{3}{4} = \frac{180}{4} = 45 \) TL. 📌
Ayşe kitap için 45 TL harcamıştır.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/6-sinif-matematik-kesirler-ve-ondalik-gosterimler-ile-ilgili-islemler/sorular