📝 6. Sınıf İngilizce: 2. Dönem 1. Yazılı Meb 2025-26 Ders Notu
Bu ders notu, 6. sınıf İngilizce 2. dönem 1. yazılı sınavına hazırlık amacıyla, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 2025-2026 müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır. İçerikler, öğrencilerin bu sınıf seviyesindeki bilgi ve becerilerini pekiştirmeye odaklanmaktadır.
Ünite 7: Occupations (Meslekler) 🧑🏫
Bu ünitede çeşitli meslekleri ve bu meslekleri yapan kişilerin görevlerini öğreniyoruz.
Meslekler ve Görevleri 📝
- Doctor (Doktor): Treats ill people. (Hasta insanları tedavi eder.)
- Teacher (Öğretmen): Teaches students at school. (Okulda öğrencilere ders verir.)
- Pilot (Pilot): Flies planes. (Uçak kullanır.)
- Firefighter (İtfaiyeci): Puts out fires. (Yangınları söndürür.)
- Chef / Cook (Aşçı): Cooks delicious meals. (Lezzetli yemekler pişirir.)
- Farmer (Çiftçi): Grows crops and raises animals. (Ürün yetiştirir ve hayvan besler.)
- Vet (Veteriner): Treats sick animals. (Hasta hayvanları tedavi eder.)
- Astronaut (Astronot): Travels into space. (Uzaya seyahat eder.)
- Architect (Mimar): Designs buildings. (Binalar tasarlar.)
- Mechanic (Tamirci): Repairs cars. (Arabaları tamir eder.)
Soru Sorma ve Cevaplama 🗣️
Meslekleri ve görevlerini sormak için aşağıdaki kalıpları kullanırız:
- What do you want to be? (Ne olmak istersin?)
- I want to be a doctor. (Doktor olmak isterim.)
- What does a teacher do? (Bir öğretmen ne yapar?)
- A teacher teaches students. (Bir öğretmen öğrencilere ders verir.)
- Where does a doctor work? (Bir doktor nerede çalışır?)
- A doctor works in a hospital. (Bir doktor hastanede çalışır.)
Ünite 8: Books (Kitaplar) 📚
Bu ünitede farklı kitap türlerini ve kitaplar hakkındaki tercihleri ifade etmeyi öğreniyoruz.
Kitap Türleri ve Özellikleri 📖
Farklı kitap türlerini ve onları tanımlayan sıfatları inceleyelim:
| Kitap Türü (Book Type) | Özellikler (Features) |
|---|---|
| Fairy Tale (Peri Masalı) | Magical, imaginative, happy ending. (Büyülü, hayal gücüne dayalı, mutlu son.) |
| Adventure Book (Macera Kitabı) | Exciting, thrilling, mysterious. (Heyecan verici, gerilimli, gizemli.) |
| Science Fiction (Bilim Kurgu) | Futuristic, technological, imaginary. (Fütüristik, teknolojik, hayali.) |
| Poetry Book (Şiir Kitabı) | Rhythmic, emotional, artistic. (Ritmik, duygusal, sanatsal.) |
| Biography (Biyografi) | Real-life story, informative, inspiring. (Gerçek yaşam öyküsü, bilgilendirici, ilham verici.) |
| Comic Book (Çizgi Roman) | Funny, colourful, with pictures. (Komik, renkli, resimli.) |
Kitap Tercihleri ve İfadeleri 👍👎
Kitaplar hakkındaki beğenilerimizi veya beğenmediklerimizi ifade etmek için:
- What kind of books do you like? (Ne tür kitapları seversin?)
- I like reading adventure books. (Macera kitapları okumayı severim.)
- I don't like science fiction books. (Bilim kurgu kitaplarını sevmem.)
- My favourite book is... (En sevdiğim kitap...)
- It is an exciting/boring/informative book. (Bu heyecan verici/sıkıcı/bilgilendirici bir kitap.)
Unutma: "Like", "love", "enjoy", "dislike", "hate" gibi fiillerden sonra fiil kullanacaksak, o fiile "-ing" eki getiririz (gerund).
Örnek: I love reading. (Okumayı çok severim.) She dislikes watching horror movies. (Korku filmi izlemeyi sevmez.)
Ünite 9: The Environment (Çevre) 🌳
Bu ünitede çevre sorunları ve bu sorunlara karşı alabileceğimiz önlemleri öğreniyoruz.
Çevre Sorunları 🌍
- Air pollution (Hava kirliliği)
- Water pollution (Su kirliliği)
- Global warming (Küresel ısınma)
- Deforestation (Ormansızlaşma)
- Littering (Çöp atmak)
- Endangered animals (Nesli tükenmekte olan hayvanlar)
Çözümler ve Öneriler (Should / Shouldn't) 💡
Çevre sorunlarına karşı neler yapmamız veya yapmamamız gerektiğini ifade ederken "should" (yapmalıyız) ve "shouldn't" (yapmamalıyız) kullanırız.
- We should recycle paper, plastic, and glass. (Kağıt, plastik ve cam geri dönüştürmeliyiz.)
- We should save energy and water. (Enerji ve su tasarrufu yapmalıyız.)
- We should plant more trees. (Daha fazla ağaç dikmeliyiz.)
- We shouldn't cut down trees. (Ağaçları kesmemeliyiz.)
- We shouldn't throw litter on the street. (Sokağa çöp atmamalıyız.)
- We shouldn't waste electricity. (Elektriği israf etmemeliyiz.)
İpuçları: Emir cümleleri (Imperatives) ile de tavsiye verebiliriz.
Örnek: Recycle your waste! (Atıklarını geri dönüştür!) Don't throw litter! (Çöp atma!)
Dil Bilgisi Tekrarı ve Örnekler ✍️
Yazılı sınavda karşılaşabileceğiniz temel dil bilgisi konularını tekrar edelim.
Simple Present Tense (Geniş Zaman) ✅
Günlük rutinleri, alışkanlıkları ve genel gerçekleri ifade etmek için kullanılır.
- Olumlu Cümleler:
- I play football every day. (Her gün futbol oynarım.)
- She reads books in the evenings. (O, akşamları kitap okur.) (He/She/It öznelerinde fiile -s takısı gelir.)
- Olumsuz Cümleler: (do not / does not)
- They do not (don't) like loud music. (Onlar yüksek sesi sevmezler.)
- He does not (doesn't) watch TV. (O, televizyon izlemez.)
- Soru Cümleleri: (Do / Does)
- Do you speak English? (İngilizce konuşur musun?)
- Does she live in İstanbul? (O, İstanbul'da mı yaşar?)
Can / Can't (Yetenek) 💪
Bir şeyi yapabilme veya yapamama yeteneğini ifade eder.
- I can swim very well. (Çok iyi yüzebilirim.)
- Birds can fly. (Kuşlar uçabilir.)
- He can't speak French. (O, Fransızca konuşamaz.)
- Can you play the guitar? (Gitar çalabilir misin?)
Should / Shouldn't (Tavsiye) 🗣️
Yapılması gerekenleri veya yapılmaması gerekenleri tavsiye ederken kullanılır.
- You should study for the exam. (Sınav için ders çalışmalısın.)
- We should help people in need. (İhtiyacı olan insanlara yardım etmeliyiz.)
- You shouldn't eat too much fast food. (Çok fazla abur cubur yememelisin.)
- Children shouldn't play with fire. (Çocuklar ateşle oynamamalı.)