✅ 6. Sınıf Fen Bilimleri: Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme Test Çöz

Bir elektrik devresinde sadece pil sayısı artırılıp diğer tüm elemanlar (ampul sayısı, kablo özellikleri vb.) sabit tutuluyor.

Bu deneyde etkisi araştırılan ve araştırmacının doğrudan değiştirdiği bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?

Bir elektrik devresinde kullanılan iletken telin boyu uzatıldığında ampulün parlaklığı nasıl değişir ve bunun temel sebebi nedir?

Basit bir elektrik devresinde sadece kullanılan iletken telin kesit alanı (kalınlığı) artırılıyor.

Diğer tüm değişkenler sabit tutulduğuna göre, ampulün parlaklığındaki değişim aşağıdakilerden hangisinde doğru açıklanmıştır?

Özdeş piller ve ampuller kullanılarak hazırlanan iki farklı basit elektrik devresinin test uçlarına sırasıyla aynı boy ve kalınlıkta bakır tel ile demir tel bağlanıyor. Bakır tel bağlı olan devredeki ampulün daha parlak yandığı gözleniyor.

Buna göre, yapılan bu deneyin araştırma amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Bir öğrenci elektrik devresindeki ampul parlaklığının iletkenin boyuna bağlı olup olmadığını test etmek istiyor. Bunun için aşağıdaki iki düzeneği hazırlıyor:

- 1. Düzenek: 1 pil, 1 ampul, $ 10\text{ cm} $ uzunluğunda ince bakır tel
- 2. Düzenek: 1 pil, 1 ampul, $ 20\text{ cm} $ uzunluğunda ince bakır tel

Bu deneydeki bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenler aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?

Bir elektrik devresinin test uçlarına sırasıyla aynı maddeden yapılmış K, L ve M iletken telleri bağlanıyor. Bu tellerin özellikleri şu şekildedir:

- K teli: $ 10\text{ cm} $ uzunluğunda, ince bakır tel
- L teli: $ 20\text{ cm} $ uzunluğunda, ince bakır tel
- M teli: $ 10\text{ cm} $ uzunluğunda, kalın bakır tel

Buna göre, bu teller devrelere ayrı ayrı bağlandığında ampul parlaklıkları arasındaki ilişki aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

Bir araştırmacı, bir elektrik devresinde kullandığı iletken telin boyunu kontrollü bir şekilde artırarak ampulün parlaklığındaki değişimi gözlemliyor. Elde ettiği verilerle bir grafik çizmek istiyor.

Buna göre, dikey eksende "Ampul Parlaklığı", yatay eksende ise "İletken Telin Uzunluğu" olan bir grafiğin eğilimi nasıl olmalıdır?

Bir öğrenci elektrik devresindeki ampulün parlaklığının iletkenin kesit alanına (kalınlığına) bağlı olduğunu kanıtlamak istiyor. Elinde aşağıdaki tabloda özellikleri verilen dört farklı iletken tel bulunmaktadır:

- 1. Tel: Bakır, $ 10\text{ cm} $, $ 1\text{ mm}^2 $
- 2. Tel: Bakır, $ 10\text{ cm} $, $ 2\text{ mm}^2 $
- 3. Tel: Demir, $ 10\text{ cm} $, $ 1\text{ mm}^2 $
- 4. Tel: Bakır, $ 20\text{ cm} $, $ 1\text{ mm}^2 $

Buna göre, öğrenci amacına ulaşmak için hangi iki teli sırasıyla devrede test etmelidir?

Bir elektrik devresinde ampulün en parlak şekilde yanması istenmektedir.

Buna göre devreye bağlanacak iletken telin boyu, kesit alanı ve yapıldığı madde aşağıdakilerden hangisi gibi seçilirse bu amaca ulaşılır? (Bakırın iletkenliği demirden daha iyidir.)

Elektrik devresindeki ampulün parlaklığı ile ilgili yapılan bir deneyde elde edilen aşağıdaki sonuçlardan hangileri doğrudur?

I. İletken telin boyu uzatılırsa devrenin direnci artacağından ampul parlaklığı azalır.
II. İletken telin kesit alanı artırılırsa devrenin direnci azalacağından ampul parlaklığı artar.
III. İletken telin cinsi değiştirilirse iletkenlik özelliği değişeceğinden ampul parlaklığı değişebilir.

Bir öğrenci gümüş telin bakır tele göre elektriği daha iyi ilettiğini bilmektedir. Bu durumu deneysel olarak kanıtlamak için iki düzenek kuracaktır. Düzeneklerde özdeş piller ve ampuller kullanılacaktır.

Buna göre, öğrencinin kuracağı düzeneklerdeki iletken tellerin özellikleri aşağıdakilerden hangisindeki gibi olmalıdır?

Bir fen bilimleri öğretmeni sınıfa bir deney düzeneği getiriyor. Bu düzenekte bir pil, bir ampul ve aralarında $ 40\text{ cm} $ uzunluğunda gergin bir nikel-krom tel bulunmaktadır. Devreye bağlı olan metal bir mandal, bu tel üzerinde sağa ve sola kaydırılabilmektedir. Mandal telin tam ortasındayken ampul orta parlaklıkta yanmaktadır.

Öğretmen mandalı önce sola (pile doğru, devredeki telin boyunu kısaltacak şekilde) sonra sağa (telin diğer ucuna doğru, devredeki telin boyunu uzatacak şekilde) kaydırıyor.

Buna göre, mandalın hareketi sırasında ampulün parlaklığında meydana gelen değişimler hakkında yapılan aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?

Bir laboratuvarda elektrik devreleri üzerine araştırma yapan bir öğrenci grubu, ampul parlaklığını etkileyen değişkenleri belirlemek için dört farklı iletken segmenti hazırlıyor:

- K Segmenti: $ 10\text{ cm} $ uzunluğunda, ince bakır tel
- L Segmenti: $ 10\text{ cm} $ uzunluğunda, kalın bakır tel
- M Segmenti: $ 10\text{ cm} $ uzunluğunda, ince demir tel
- N Segmenti: $ 20\text{ cm} $ uzunluğunda, ince demir tel

Öğrenciler iki farklı hipotezi test etmek istiyor:
- 1. Hipotez: İletkenin kesit alanı (kalınlığı) arttıkça ampul parlaklığı artar.
- 2. Hipotez: İletkenin boyu uzadıkça ampul parlaklığı azalır.

Buna göre, öğrencilerin 1. ve 2. hipotezleri test etmek için seçmesi gereken segment çiftleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Özdeş elemanlarla kurulmuş basit bir elektrik devresinde 2 adet pil, 1 adet ampul ve test uçları arasında $ 10\text{ cm} $ uzunluğunda ince bakır tel bulunmaktadır.

Bu devredeki ampulün parlaklığını artırmak isteyen bir öğrenci şu işlemleri ayrı ayrı uyguluyor:

I. Test uçları arasındaki teli çıkarıp yerine $ 5\text{ cm} $ uzunluğunda kalın bakır tel takıyor.
II. Devreye seri olarak özdeş bir pil daha ekliyor.
III. Test uçları arasındaki teli çıkarıp yerine $ 20\text{ cm} $ uzunluğunda ince bakır tel takıyor.

Buna göre, öğrencinin uyguladığı işlemlerden hangileri ampulün parlaklığının artmasını sağlar?