🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 6. Sınıf / 6. Sınıf Fen Bilimleri / Elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenler / Çalışma Kağıdı
🎓 6. Sınıf 📚 6. Sınıf Fen Bilimleri

📄 6. Sınıf Fen Bilimleri: Elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenler Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Bir elektrik devresinde iletken telin boyu uzatılırsa devrenin direnci artar ve ampul parlaklığı azalır.

2. İletken telin kesit alanı (kalınlığı) arttıkça, telin elektrik enerjisinin geçişine karşı gösterdiği zorluk (direnç) de artar.

3. Aynı boy ve kalınlıktaki bakır tel yerine demir tel kullanıldığında ampulün parlaklığı değişir, çünkü iletkenin cinsi direnci etkiler.

4. Bir deneyde bizim değiştirdiğimiz, etkisi araştırılan değişkene bağımlı değişken denir.

5. Elektrik enerjisinin iletimine karşı gösterilen zorluğa direnç denir ve her iletkenin kendine özgü bir direnci vardır.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Bir elektrik devresinde ampul parlaklığını etkileyen değişkenleri incelerken, sabit tutulan değişkenlere değişken denir.
2. İletken bir telin boyu arttıkça, elektrik akımına karşı gösterdiği artar.
3. Devredeki iletken telin kalınlığı (kesit alanı) arttıkça ampulün parlaklığı .
4. Deneyde bağımsız değişkene bağlı olarak değişen sonuca değişken adı verilir.
5. Aynı uzunluk ve kalınlıktaki gümüş ve nikel-krom tellerden, gümüş telin direnci daha az olduğu için ampul gümüş tel bağlıyken daha yanar.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Maddelerin elektrik enerjisinin iletimine karşı gösterdiği zorluktur.
« Deneyde bizim tarafımızdan bilinçli olarak değiştirilen ve etkisi merak edilen değişkendir.
« Bağımsız değişkene bağlı olarak değişen, ölçülen sonuçtur.
« Deney boyunca miktarı sabit tutulan, değiştirilmeyen unsurlardır.
« Artırıldığında devrenin direncini artıran ve ampul parlaklığını azaltan fiziksel özelliktir.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Bir elektrik devresinde sadece telin boyunu kısaltırsak ampulün parlaklığı nasıl değişir?

2. İletken tellerin elektrik iletimine karşı gösterdiği zorluğu ölçen aletin adı nedir?

3. "Telin kalınlığının ampul parlaklığına etkisi" araştırılan bir deneyde, telin boyu ve cinsi hangi değişken sınıfına girer?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Bir öğrenci özdeş piller ve ampuller kullanarak hazırladığı devrede sadece iletken telin boyunu uzatıyor. Bu deneydeki bağımsız değişken ve bağımlı değişken aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

2. Bir elektrik devresinde ampulün daha sönük yanmasını isteyen bir öğrenci, devredeki iletken tel üzerinde aşağıdaki değişikliklerden hangisini yapmalıdır?

3. I. İletken telin boyu, II. İletken telin kesit alanı (kalınlığı), III. İletken telin yapıldığı maddenin cinsi. Bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığı yukarıda verilen özelliklerden hangilerine bağlı olarak değişir?

4. Özdeş piller ve ampullerle kurulu iki farklı devreden birincisinde \(10\text{ cm}\) boyunda bakır tel, ikincisinde ise \(20\text{ cm}\) boyunda aynı kalınlıkta bakır tel kullanılmaktadır. Bu deney düzeneği ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

5. Bir iletkenin kesit alanı (kalınlığı) ile direnci arasındaki ilişkiyi göstermek isteyen bir öğrenci, aşağıdaki düzenek çiftlerinden hangisini seçmelidir?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir araştırmacı, "İletkenin cinsi elektrik enerjisinin iletimini etkiler mi?" sorusuna cevap arıyor. Bu araştırmacının kuracağı deney düzeneğinde bağımsız değişken, bağımlı değişken ve kontrol edilen (sabit tutulan) değişkenler neler olmalıdır? Detaylıca açıklayınız.

2. Aynı boyda olan iki bakır telden birincisi ince, ikincisi ise kalındır. Bu iki tel ayrı ayrı özdeş devrelere bağlandığında ampul parlaklıkları nasıl olur? Direnç kavramını kullanarak gerekçesiyle açıklayınız.

3. Günlük hayatta evlerimizde kullandığımız elektrikli aletlerin içindeki bağlantı kablolarında neden genellikle bakır tel tercih edilir de demir tel tercih edilmez? İletkenlerin direnç özellikleri açısından yorumlayınız.