🪄 İçerik Hazırla
🎓 6. Sınıf 📚 6. Sınıf Fen Bilimleri

📄 6. Sınıf Fen Bilimleri: Biyoçeşitlilik ve tehdit unsurları Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Biyoçeşitlilik, bir bölgedeki canlı türlerinin zenginliği anlamına gelir.

2. Sadece bitki türleri biyoçeşitliliğin bir parçasıdır.

3. Habitat kaybı, biyoçeşitliliği tehdit eden önemli faktörlerden biridir.

4. Geri dönüşüm yapmak, biyoçeşitliliğin korunmasına katkı sağlar.

5. Endemik türler, sadece belirli bir bölgede yaşayan canlı türleridir.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Bir bölgedeki farklı canlı türlerinin ve genlerinin zenginliğine denir.
2. Canlıların yaşam alanlarının yok olması, biyoçeşitliliği tehdit eden en büyük unsurlardan biri olan olarak adlandırılır.
3. Sadece belirli bir bölgede doğal olarak yaşayan canlı türlerine tür denir.
4. Biyoçeşitlilik, insanların besin, ilaç ve ihtiyaçlarını karşılamasına yardımcı olur.
5. Çevre kirliliği, ve su kaynaklarını olumsuz etkileyerek biyoçeşitliliğe zarar verir.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Bir bölgedeki canlı türlerinin, genlerinin ve ekosistemlerinin çeşitliliği.
« Bir canlının doğal olarak yaşadığı ve ürediği yer.
« Sadece belirli bir coğrafi bölgede bulunan canlı türü.
« Canlı türlerinin neslinin tükenmesine yol açabilecek şekilde kontrolsüz avlanma.
« Atık maddelerin tekrar kullanılabilir hale getirilmesi.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Biyoçeşitliliğin insan yaşamı için iki önemini yazınız.

2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörlerden iki tanesini belirtiniz.

3. Türkiye'nin biyoçeşitlilik açısından zengin olmasının nedenlerinden birini açıklayınız.

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Aşağıdakilerden hangisi biyoçeşitliliğin faydalarından biri değildir?

2. Bir canlının doğal olarak yaşadığı ve ürediği yere ne ad verilir?

3. Aşağıdakilerden hangisi biyoçeşitliliği tehdit eden unsurlardan biri değildir?

4. Sadece belirli bir coğrafi bölgede yaşayan canlı türlerine ne denir?

5. Biyoçeşitliliği korumak için alınabilecek önlemlerden hangisi yanlıştır?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Biyoçeşitlilik nedir? Kısaca açıklayarak biyoçeşitliliğin üç farklı seviyesini (çeşidini) yazınız.

2. İnsan faaliyetlerinin biyoçeşitlilik üzerindeki olumsuz etkilerinden üç tanesini açıklayınız.

3. Biyoçeşitliliği korumak için bireysel olarak yapabileceğimiz iki şeyi örneklerle açıklayınız.