🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 6. Sınıf / 6. Sınıf Fen Bilimleri / Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme / Çalışma Kağıdı
🎓 6. Sınıf 📚 6. Sınıf Fen Bilimleri

📄 6. Sınıf Fen Bilimleri: Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Tarımda aşırı kimyasal gübre ve ilaç kullanımı biyoçeşitliliğe zarar vermez.

2. Küresel ısınma ve iklim değişikliği, birçok canlı türünün neslinin tükenme tehlikesiyle karşı karşıya kalmasına neden olur.

3. Doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi (orman yangınları, kentleşme vb.) biyoçeşitliliği tehdit eden en büyük faktörlerdendir.

4. Kontrolsüz ve aşırı avlanma, sadece avlanan hayvan türüne zarar verir, ekosisteme etkisi yoktur.

5. Sulak alanların kurutulması, o bölgedeki göçmen kuşların ve diğer canlıların yaşamını olumsuz etkiler.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Belirli bir bölgedeki canlı türlerinin sayıca zenginliğine ve çeşitliliğine denir.
2. İnsanların doğaya bıraktığı plastik ve kimyasal atıklar, sularda ve karada kirliliğine yol açarak canlıları tehdit eder.
3. Bir bölgeye dışarıdan getirilerek oradaki yerli türlerin yaşamını tehlikeye atan türlere türler denir.
4. Ormanların tahrip edilmesi, canlıların barınma ve beslenme gibi ihtiyaçlarını karşıladığı doğal alanlarının yok olmasına neden olur.
5. Nesli tükenme tehlikesi altında olan canlıları korumak için ülkemizde ve dünyada alanları oluşturulur.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Balıkların üreme dönemlerinde avlanarak sayılarının hızla azalmasına neden olan insan faaliyeti.
« Doğal olarak bulunmadıkları bir ekosisteme girip oradaki yerli türlerin besin kaynaklarını tüketerek zarar veren canlılar.
« Orman yangınları, madencilik ve çarpık kentleşme sonucu canlıların yuvalarının yok olması.
« Sanayi atıkları, plastikler ve egzoz gazlarının hava, su ve toprak kalitesini bozarak canlılara zarar vermesi.
« Atmosferde biriken sera gazlarının etkisiyle dünya sıcaklığının artması ve iklimlerin değişmesi.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Ülkemizde nesli tükenmiş olan ve geçmişte Anadolu'da yaşamış olan yırtıcı bir kedi türünün adını yazınız.

2. Biyoçeşitliliği korumak amacıyla insanların bilinçlendirilmesi için okullarda veya medyada yapılabilecek çalışmalara bir örnek veriniz.

3. Sanayi tesislerinden çıkan zehirli gazların havaya karışmasıyla oluşan ve ormanlar ile su kaynaklarına zarar veren yağış türünün adı nedir?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. Bir araştırmacı, bir göldeki balık çeşitliliğinin son 10 yılda %40 azaldığını tespit etmiştir. Bu durumun temel sebebi aşağıdakilerden hangisi olamaz?

2. Aşağıdaki insan faaliyetlerinden hangisi biyoçeşitliliği olumlu yönde etkiler?

3. Bir bölgeye ait 20 yıllık sıcaklık ve yağış verilerini inceleyen bilim insanları, kuraklığın arttığını ve bazı bitki türlerinin tamamen yok olduğunu gözlemlemiştir. Bu araştırmaya göre biyoçeşitliliği tehdit eden hangi faktör vurgulanmaktadır?

4. Ülkemizde geçmişte yaşayan kelaynak kuşları koruma altına alınırken, Asya fili ve kunduz gibi canlıların artık ülkemizde yaşamadığı bilinmektedir. Bu cümleye göre, ülkemizde nesli tükenmiş olan canlılar hangileridir?

5. Biyoçeşitliliğin korunması amacıyla alınabilecek önlemlerle ilgili öğrencilerin sunduğu önerilerden hangisi yanlıştır?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Bir orman ekosisteminde meydana gelen büyük bir yangın sonrasında, o bölgedeki biyoçeşitliliğin nasıl etkileneceğini besin zinciri ve barınma ihtiyaçları açısından detaylıca açıklayınız.

2. İstilacı tür kavramını açıklayarak, bir göle sonradan bırakılan yırtıcı bir balık türünün o göldeki yerli balık türleri üzerindeki etkilerini tahmin ediniz.

3. Tarımda verimi artırmak amacıyla kullanılan kimyasal ilaçların (pestisitler) ve gübrelerin, yağmur sularıyla yakındaki bir akarsuya taşınmasının o akarsudaki biyoçeşitliliğe etkilerini araştırma verilerine dayanarak nasıl tahmin edersiniz? Açıklayınız.