🎓 5. Sınıf
📚 5. Sınıf Matematik
💡 5. Sınıf Matematik: Üslü ifadeler ve işlem önceliği Çözümlü Örnekler
5. Sınıf Matematik: Üslü ifadeler ve işlem önceliği Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Aşağıdaki üslü ifadeleri hesaplayınız:
1. \( 3^2 \)
2. \( 5^3 \)
3. \( 10^4 \)
1. \( 3^2 \)
2. \( 5^3 \)
3. \( 10^4 \)
Çözüm:
Üslü ifadeler, bir sayının kendisiyle kaç kez çarpılacağını gösterir.
Burada üstteki sayı (kuvvet), alttaki sayının (taban) kaç kez çarpılacağını belirtir.
Burada üstteki sayı (kuvvet), alttaki sayının (taban) kaç kez çarpılacağını belirtir.
-
1. \( 3^2 \) : Bu ifade, 3 sayısının kendisiyle 2 kez çarpılacağı anlamına gelir.
\( 3 \times 3 = 9 \)
Yani, \( 3^2 = 9 \) 'dur. 💡 -
2. \( 5^3 \) : Bu ifade, 5 sayısının kendisiyle 3 kez çarpılacağı anlamına gelir.
\( 5 \times 5 \times 5 = 25 \times 5 = 125 \)
Yani, \( 5^3 = 125 \) 'tir. 🚀 -
3. \( 10^4 \) : Bu ifade, 10 sayısının kendisiyle 4 kez çarpılacağı anlamına gelir.
\( 10 \times 10 \times 10 \times 10 = 100 \times 100 = 10000 \)
Yani, \( 10^4 = 10000 \) 'dir. 💯
Örnek 2:
İşlem önceliğini kullanarak aşağıdaki işlemi hesaplayınız: \( 15 + 3 \times 4 \)
Çözüm:
İşlem önceliği sırası şöyledir: 📌
1. Parantez içleri
2. Üslü ifadeler
3. Çarpma ve Bölme (soldan sağa)
4. Toplama ve Çıkarma (soldan sağa)
Verilen işlem: \( 15 + 3 \times 4 \)
1. Parantez içleri
2. Üslü ifadeler
3. Çarpma ve Bölme (soldan sağa)
4. Toplama ve Çıkarma (soldan sağa)
Verilen işlem: \( 15 + 3 \times 4 \)
-
İlk olarak çarpma işlemini yaparız çünkü toplama işleminden önce gelir.
\( 3 \times 4 = 12 \) ✅ -
Şimdi toplama işlemini yaparız.
\( 15 + 12 = 27 \) 🌟
Örnek 3:
Aşağıdaki işlemin sonucunu işlem önceliğine dikkat ederek bulunuz: \( (10 - 2) \times 3^2 \)
Çözüm:
İşlem önceliği sırasını takip edelim: 🧐
1. Parantez içleri
2. Üslü ifadeler
3. Çarpma ve Bölme
4. Toplama ve Çıkarma
İşlem: \( (10 - 2) \times 3^2 \)
1. Parantez içleri
2. Üslü ifadeler
3. Çarpma ve Bölme
4. Toplama ve Çıkarma
İşlem: \( (10 - 2) \times 3^2 \)
-
Önce parantez içindeki çıkarma işlemini yaparız.
\( 10 - 2 = 8 \) 👍 -
Şimdi üslü ifadeyi hesaplarız.
\( 3^2 = 3 \times 3 = 9 \) 🚀 -
Son olarak çarpma işlemini yaparız.
\( 8 \times 9 = 72 \) 💯
Örnek 4:
Bir çiftçi, tarlasındaki ürünleri paketlemek için kutular kullanıyor. Her kutuya 5 paket ürün koyuyor. Eğer çiftçinin 4 tane böyle kutusu varsa ve her pakette 3 tane ürün varsa, çiftçinin toplam kaç tane ürünü olduğunu üslü ifadeler ve işlem önceliği kullanarak bulunuz.
Çözüm:
Bu problemi adım adım çözelim: 👨🌾
Verilenler:
İstenen: Toplam ürün sayısı.
Çözüm Adımları:
Sonuç olarak, çiftçinin toplam 60 tane ürünü vardır. 🎉
Verilenler:
- Her kutuda: 5 paket ürün
- Çiftçinin kutu sayısı: 4 tane
- Her pakette: 3 tane ürün
İstenen: Toplam ürün sayısı.
Çözüm Adımları:
-
1. Bir kutudaki toplam ürün sayısı:
Bir kutuda 5 paket var ve her pakette 3 ürün var. Yani bir kutudaki ürün sayısı \( 5 \times 3 \) olur.
\( 5 \times 3 = 15 \) ürün.
Bu ifadeyi üslü olarak düşünmek yerine direkt çarpma olarak kullanmak daha pratiktir. Ancak, eğer bir kutudaki paket sayısının karesi gibi bir durum olsaydı \( 5^2 \) kullanabilirdik. Bu soruda direkt çarpma kullanıyoruz. 📦 -
2. Toplam ürün sayısı:
Çiftçinin 4 kutusu var ve her kutuda 15 ürün var.
Toplam ürün sayısı = \( 4 \times 15 \)
\( 4 \times 15 = 60 \) ürün. 🍎
Sonuç olarak, çiftçinin toplam 60 tane ürünü vardır. 🎉
Örnek 5:
Ayşe, matematik ödevindeki bir soruyu çözerken işlem önceliğini karıştırıyor. Soruda \( 20 - 4 \times 2 \) işleminin sonucu soruluyor. Ayşe önce çıkarma işlemini yapıp sonucu 16 buluyor, sonra da 16'yı 2'ye bölerek 8 buluyor.
Ayşe'nin bulduğu sonuç (8) ile doğru sonuç arasındaki fark kaçtır?
Ayşe'nin bulduğu sonuç (8) ile doğru sonuç arasındaki fark kaçtır?
Çözüm:
Ayşe'nin yaptığı hatayı ve doğru çözümü inceleyelim: 🤔
Verilen işlem: \( 20 - 4 \times 2 \)
Ayşe'nin Çözümü (Yanlış):
Doğru Çözüm (İşlem Önceliğine Göre):
İşlem önceliği gereği önce çarpma işlemi yapılır.
Sonuçlar Arasındaki Fark:
Ayşe'nin bulduğu sonuç: 8
Doğru sonuç: 12
Fark = Doğru Sonuç - Ayşe'nin Bulduğu Sonuç
Fark = \( 12 - 8 = 4 \) 💡
Ayşe'nin bulduğu sonuç ile doğru sonuç arasındaki fark 4'tür.
Verilen işlem: \( 20 - 4 \times 2 \)
Ayşe'nin Çözümü (Yanlış):
- Önce çıkarma: \( 20 - 4 = 16 \)
- Sonra çarpma (daha doğrusu kalan çarpma): \( 16 \times 2 = 32 \) (Ayşe burada hata yapmış, 16'yı 2'ye bölmüş olmalıydı. Metinde bölme denmiş ama çarpma yapılmış gibi görünüyor. Soruyu metne göre çözüyorum: Ayşe 16'yı 2'ye bölerek 8 buluyor)
- Ayşe'nin bulduğu sonuç: 8
Doğru Çözüm (İşlem Önceliğine Göre):
İşlem önceliği gereği önce çarpma işlemi yapılır.
- Önce çarpma: \( 4 \times 2 = 8 \) ✅
- Sonra çıkarma: \( 20 - 8 = 12 \) 🌟
Sonuçlar Arasındaki Fark:
Ayşe'nin bulduğu sonuç: 8
Doğru sonuç: 12
Fark = Doğru Sonuç - Ayşe'nin Bulduğu Sonuç
Fark = \( 12 - 8 = 4 \) 💡
Ayşe'nin bulduğu sonuç ile doğru sonuç arasındaki fark 4'tür.
Örnek 6:
Bir inşaat firması, duvar örmek için tuğla kullanıyor. Bir duvarda \( 3^3 \) tane tuğla kullanılıyor. Eğer firma, her birinde \( 3^2 \) tane tuğla olan 3 tane paket halinde tuğla getirirse, toplam kaç tane tuğla getirmiş olur?
Çözüm:
Bu problemi günlük hayat bağlamında inceleyelim: 🏗️
Verilenler:
İstenen: Getirilen toplam tuğla sayısı.
Çözüm Adımları:
Verilenler:
- Bir duvarda kullanılan tuğla sayısı: \( 3^3 \)
- Her paketteki tuğla sayısı: \( 3^2 \)
- Getirilen paket sayısı: 3 tane
İstenen: Getirilen toplam tuğla sayısı.
Çözüm Adımları:
-
1. Bir duvardaki tuğla sayısını hesaplayalım:
\( 3^3 = 3 \times 3 \times 3 = 9 \times 3 = 27 \) tuğla. (Bu bilgi, getirilen tuğla sayısını hesaplamak için doğrudan gerekli değil, sadece bağlamı oluşturuyor.) 🧱 -
2. Bir paketteki tuğla sayısını hesaplayalım:
\( 3^2 = 3 \times 3 = 9 \) tuğla. 👍 -
3. Getirilen toplam tuğla sayısını hesaplayalım:
Firma 3 paket tuğla getiriyor ve her pakette 9 tuğla var.
Toplam Tuğla = Paket Sayısı \( \times \) Bir Paketteki Tuğla Sayısı
Toplam Tuğla = \( 3 \times 9 = 27 \) tuğla. 🚚
Örnek 7:
Aşağıdaki işlemin sonucunu bulunuz: \( 50 - (6 \times 4) + 2^3 \)
Çözüm:
İşlem önceliği kurallarına sıkı sıkıya uyarak bu problemi çözelim: 🤓
İşlem: \( 50 - (6 \times 4) + 2^3 \)
İşlem Önceliği Sırası: 📌
1. Parantez içi
2. Üslü ifadeler
3. Çarpma ve Bölme (soldan sağa)
4. Toplama ve Çıkarma (soldan sağa)
Adım Adım Çözüm:
İşlem: \( 50 - (6 \times 4) + 2^3 \)
İşlem Önceliği Sırası: 📌
1. Parantez içi
2. Üslü ifadeler
3. Çarpma ve Bölme (soldan sağa)
4. Toplama ve Çıkarma (soldan sağa)
Adım Adım Çözüm:
-
1. Parantez içini hesaplayalım:
\( 6 \times 4 = 24 \) ✅ -
2. Üslü ifadeyi hesaplayalım:
\( 2^3 = 2 \times 2 \times 2 = 8 \) 🚀 -
3. İşlemimiz şimdi şu hale geldi:
\( 50 - 24 + 8 \) -
4. Toplama ve çıkarma işlemlerini soldan sağa doğru yapalım:
Önce çıkarma: \( 50 - 24 = 26 \) 👍 - Sonra toplama: \( 26 + 8 = 34 \) 🌟
Örnek 8:
Bir oyun geliştiricisi, oyundaki bir karakterin zıplama yüksekliğini hesaplamak için bir formül kullanıyor. Formül şu şekildedir: \( Zıplama Yüksekliği = (Menzil \div 2) + 3^2 \). Eğer karakterin menzili 20 birim ise, bu karakterin zıplama yüksekliği kaç birim olur?
Çözüm:
Oyun geliştiricisinin formülünü adım adım uygulayalım: 🎮
Formül: \( Zıplama Yüksekliği = (Menzil \div 2) + 3^2 \)
Verilenler:
Hesaplama Adımları:
Formül: \( Zıplama Yüksekliği = (Menzil \div 2) + 3^2 \)
Verilenler:
- Menzil = 20 birim
Hesaplama Adımları:
-
1. Menzili 2'ye bölelim:
\( 20 \div 2 = 10 \) birim. ✅ -
2. Üslü ifadeyi hesaplayalım:
\( 3^2 = 3 \times 3 = 9 \) birim. 🚀 -
3. Bulduğumuz değerleri formülde yerine koyup toplayalım:
Zıplama Yüksekliği = \( 10 + 9 \)
Zıplama Yüksekliği = \( 19 \) birim. 🌟
Örnek 9:
Bir pastanede, her birinde \( 2^4 \) adet kurabiye bulunan paketler satılıyor. Eğer pastaneci bir günde 5 paket kurabiye satarsa, toplam kaç adet kurabiye satmış olur?
Çözüm:
Pastanedeki kurabiye satışını hesaplayalım: 🍰
Verilenler:
İstenen: Toplam satılan kurabiye sayısı.
Çözüm Adımları:
Verilenler:
- Her paketteki kurabiye sayısı: \( 2^4 \) adet
- Satılan paket sayısı: 5 paket
İstenen: Toplam satılan kurabiye sayısı.
Çözüm Adımları:
-
1. Bir paketteki kurabiye sayısını hesaplayalım:
\( 2^4 = 2 \times 2 \times 2 \times 2 = 4 \times 4 = 16 \) adet kurabiye. 🍪 -
2. Toplam satılan kurabiye sayısını hesaplayalım:
Pastaneci 5 paket satıyor ve her pakette 16 kurabiye var.
Toplam Kurabiye = Satılan Paket Sayısı \( \times \) Bir Paketteki Kurabiye Sayısı
Toplam Kurabiye = \( 5 \times 16 \)
\( 5 \times 16 = 80 \) adet kurabiye. 💰
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-uslu-ifadeler-ve-islem-onceligi/sorular