🎓 5. Sınıf
📚 5. Sınıf Matematik
💡 5. Sınıf Matematik: Sayı Yazma Çözümlü Örnekler
5. Sınıf Matematik: Sayı Yazma Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Aşağıdaki sayıyı okunuşuyla eşleştiriniz: 12.345
A) On iki bin üç yüz kırk beş
B) Bin iki yüz otuz dört beş
C) On iki yüz otuz dört beş
A) On iki bin üç yüz kırk beş
B) Bin iki yüz otuz dört beş
C) On iki yüz otuz dört beş
Çözüm:
Bu soruda sayının okunuşunu doğru bir şekilde belirlememiz gerekiyor.
- Sayıyı basamaklarına ayırarak okumaya başlayalım: 12.000 ve 345.
- On binler basamağındaki 1 ve binler basamağındaki 2 birlikte on iki bin olarak okunur.
- Yüzler basamağındaki 3, onlar basamağındaki 4 ve birler basamağındaki 5 birlikte üç yüz kırk beş olarak okunur.
- Bu iki grubu birleştirdiğimizde sayının okunuşu: On iki bin üç yüz kırk beş olur.
Örnek 2:
Okunuşu "Yüz elli altı bin yedi yüz seksen dokuz" olan sayıyı yazınız. ✍️
Çözüm:
Okunuşu verilen sayıyı yazarken basamak değerlerine dikkat etmeliyiz.
- "Yüz elli altı bin" ifadesi, sayının binler bölüğündeki sayıyı belirtir. Bu da 156.000 demektir.
- "Yedi yüz seksen dokuz" ifadesi ise sayının birler bölüğündeki sayıyı belirtir. Bu da 789 demektir.
- Bu iki bölümü birleştirdiğimizde elde edeceğimiz sayı: 156.789 olur.
Örnek 3:
4.789.012 sayısındaki rakamların basamak değerlerini bulunuz. 🧐
Çözüm:
Sayıdaki her rakamın bulunduğu basamağa göre bir değeri vardır. Bu basamak değerlerini hesaplayalım:
- En soldaki 4 rakamı, milyonlar basamağındadır. Değeri: \( 4 \times 1.000.000 = 4.000.000 \).
- 7 rakamı, yüz binler basamağındadır. Değeri: \( 7 \times 100.000 = 700.000 \).
- 8 rakamı, on binler basamağındadır. Değeri: \( 8 \times 10.000 = 80.000 \).
- 9 rakamı, binler basamağındadır. Değeri: \( 9 \times 1.000 = 9.000 \).
- 0 rakamı, yüzler basamağındadır. Değeri: \( 0 \times 100 = 0 \).
- 1 rakamı, onlar basamağındadır. Değeri: \( 1 \times 10 = 10 \).
- En sağdaki 2 rakamı, birler basamağındadır. Değeri: \( 2 \times 1 = 2 \).
Örnek 4:
3.050.678 sayısında tekrar eden rakamların basamak değerleri arasındaki fark kaçtır? 🤔
Çözüm:
Bu soruda tekrar eden rakamları ve onların basamak değerlerini bulup farkını alacağız.
- Sayıda tekrar eden rakam 0'dır.
- İlk 0, binler basamağındadır. Basamak değeri: \( 0 \times 1.000 = 0 \).
- İkinci 0, yüzler basamağındadır. Basamak değeri: \( 0 \times 100 = 0 \).
- Bu durumda, tekrar eden rakamların basamak değerleri arasındaki fark \( 0 - 0 = 0 \) olur.
Örnek 5:
Bir okulda 5.678 öğrenci bulunmaktadır. Bu sayının okunuşunda "bin" kelimesi kaç kez geçer? 📚
Çözüm:
Bu tür sorularda sayının okunuşunu dikkatlice analiz etmemiz gerekir.
- Sayımız 5.678.
- Bu sayıyı okurken önce binler basamağındaki rakamı ve sonra birler bölüğünü okuruz.
- Okunuşu: Beş bin altı yüz yetmiş sekiz.
- Bu okunuşta "bin" kelimesi yalnızca bir kez geçmektedir.
Örnek 6:
Bir kitap fuarında ilk gün 123.456 kişi, ikinci gün 134.567 kişi ziyaret etmiştir. Bu iki sayının yazılışında ortak olan rakamların basamak değerlerinin toplamı kaçtır? 🤝
Çözüm:
Önce her iki sayıyı da inceleyip ortak rakamları belirleyelim.
- Birinci Sayı: 123.456
- İkinci Sayı: 134.567
- Ortak Rakamlar: 1, 3, 4, 5, 6
- Şimdi bu ortak rakamların her iki sayının da kendi içindeki basamak değerlerini bulup toplayalım:
- 1 rakamı: Birinci sayıda yüz binler basamağında (değeri 100.000), ikinci sayıda yüz binler basamağında (değeri 100.000). Toplam: \( 100.000 + 100.000 = 200.000 \).
- 3 rakamı: Birinci sayıda binler basamağında (değeri 3.000), ikinci sayıda binler basamağında (değeri 3.000). Toplam: \( 3.000 + 3.000 = 6.000 \).
- 4 rakamı: Birinci sayıda yüzler basamağında (değeri 400), ikinci sayıda binler basamağında (değeri 4.000). Toplam: \( 400 + 4.000 = 4.400 \).
- 5 rakamı: Birinci sayıda onlar basamağında (değeri 50), ikinci sayıda onlar basamağında (değeri 50). Toplam: \( 50 + 50 = 100 \).
- 6 rakamı: Birinci sayıda birler basamağında (değeri 6), ikinci sayıda yüzler basamağında (değeri 600). Toplam: \( 6 + 600 = 606 \).
- Şimdi tüm bu toplamları birleştirelim: \( 200.000 + 6.000 + 4.400 + 100 + 606 = 211.106 \).
Örnek 7:
Bir markette satılan bir ürünün fiyatı 2.575 TL'dir. Bu sayının okunuşunu marketteki bir görevli nasıl söyler? 🛒
Çözüm:
Market görevlisi, ürünün fiyatını genellikle daha anlaşılır ve hızlı bir şekilde söyler.
- Sayı: 2.575 TL
- Bu sayının okunuşu: İki bin beş yüz yetmiş beş Türk Lirası'dır.
- Görevli muhtemelen "İki bin beş yüz yetmiş beş" veya daha kısa olarak "İki elli yedi buçuk" gibi ifadeler de kullanabilir ancak matematiksel olarak doğru okunuşu yukarıdaki gibidir.
Örnek 8:
Bir inşaat firması, 1.200.000 TL'lik bir proje için ihale kazanmıştır. Bu sayının yazılışında 0 rakamının bulunduğu basamakları ve bu basamaklardaki değerlerini açıklayınız. 🏗️
Çözüm:
İnşaat projesiyle ilgili sayıyı ve 0 rakamının basamaklarını inceleyelim.
- Sayı: 1.200.000 TL
- Bu sayının okunuşu: Bir milyon iki yüz bin Türk Lirası'dır.
- Sayıdaki 0 rakamlarının bulunduğu basamaklar şunlardır:
- Yüz binler basamağı: Değeri \( 0 \times 100.000 = 0 \).
- On binler basamağı: Değeri \( 0 \times 10.000 = 0 \).
- Binler basamağı: Değeri \( 0 \times 1.000 = 0 \).
- Yüzler basamağı: Değeri \( 0 \times 100 = 0 \).
- Onlar basamağı: Değeri \( 0 \times 10 = 0 \).
- Birler basamağı: Değeri \( 0 \times 1 = 0 \).
- Bu durumda, sayının tamamında 0 rakamının bulunduğu basamakların her birinin basamak değeri 0'dır.
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-sayi-yazma/sorular