📄 5. Sınıf Matematik: Matematik istatistik araştırma süreci testi Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Araştırma sorusu, bir konu hakkında bilgi edinmek için sorulan sorudur.
2. Çetele tablosu, verileri sayılarla gösterir.
3. Sütun grafiği, verileri karşılaştırmak için kullanılan bir grafik çeşididir.
4. Bir araştırma yaparken ilk adım, verileri toplamaktır.
5. Sıklık tablosunda her bir verinin kaç kez tekrarlandığı sayılarla belirtilir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Sütun grafiği oluştururken nelere dikkat etmeliyiz?
2. Bir araştırma sorusu örneği veriniz.
3. Çetele tablosu ile sıklık tablosu arasındaki temel fark nedir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma sorusu olabilir?
2. Bir sınıftaki öğrencilere en sevdikleri renk sorulmuş ve aşağıdaki veriler elde edilmiştir:\nKırmızı, Mavi, Sarı, Kırmızı, Yeşil, Mavi, Kırmızı, Sarı, Mavi, Yeşil\nBu verilere göre, sıklık tablosu oluşturulduğunda "Mavi" renginin sıklığı kaç olur?
3. Aşağıdaki adımlardan hangisi bir araştırma sürecinin ilk adımıdır?
4. Bir okul kantininde bir hafta boyunca satılan içeceklerin sayıları aşağıdaki gibidir:\nSu: 45, Ayran: 30, Meyve Suyu: 25, Süt: 20\nBu verilere göre, en çok satılan içecek ile en az satılan içecek arasındaki fark kaçtır?
5. Verileri çizgilerle gösteren tabloya ne ad verilir?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Bir 5. sınıf öğretmeni, öğrencilerinin en sevdiği dersi öğrenmek için bir araştırma yapmak istiyor.
a) Bu araştırma için uygun bir araştırma sorusu belirleyiniz.
b) Verileri toplamak için hangi yöntemi kullanırsınız? Kısaca açıklayınız.
c) Topladığınız verileri düzenlemek için hangi tabloyu kullanırsınız? Neden?
2. Bir market, bir gün içinde satılan ekmek, süt ve yoğurt miktarlarını kaydetmiştir.
Ekmek: 60 adet, Süt: 45 adet, Yoğurt: 35 adet.
Bu verilere uygun bir sütun grafiği çizmek için nasıl bir yol izlersiniz? Grafiğin temel özelliklerini açıklayınız.
3. Aşağıdaki verileri kullanarak bir çetele tablosu ve bir sıklık tablosu oluşturunuz.
Bir sınıftaki öğrencilerin doğum ayları:
Mart, Nisan, Mart, Mayıs, Haziran, Nisan, Mart, Temmuz, Nisan, Haziran, Mart, Mayıs
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Matematik istatistik araştırma süreci testi Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Araştırma sorusu, bir konu hakkında bilgi edinmek için sorulan sorudur. |
| ( .... ) | Çetele tablosu, verileri sayılarla gösterir. |
| ( .... ) | Sütun grafiği, verileri karşılaştırmak için kullanılan bir grafik çeşididir. |
| ( .... ) | Bir araştırma yaparken ilk adım, verileri toplamaktır. |
| ( .... ) | Sıklık tablosunda her bir verinin kaç kez tekrarlandığı sayılarla belirtilir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Bir konuda bilgi toplamak için sorulan sorulara .................... sorusu denir. |
| 2) | Toplanan verilerin her birinin kaç kez tekrarlandığını çizgilerle gösteren tabloya .................... tablosu denir. |
| 3) | Verilerin sayılarla ifade edildiği tabloya .................... tablosu denir. |
| 4) | Verileri sütunlar halinde göstererek karşılaştırma imkanı sunan grafik çeşidine .................... grafiği denir. |
| 5) | Araştırma sürecinde verileri topladıktan sonraki adım, verileri .................... etmektir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Sütun grafiği oluştururken nelere dikkat etmeliyiz? |
| 2) | Bir araştırma sorusu örneği veriniz. |
| 3) | Çetele tablosu ile sıklık tablosu arasındaki temel fark nedir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdakilerden hangisi bir araştırma sorusu olabilir?
A) 2 + 3 kaç eder?
B) Türkiye'nin başkenti neresidir?
C) Sınıfımızdaki öğrencilerin en çok sevdiği meyve hangisidir?
D) Dünya'nın kaç kıtası vardır?
|
| 2) |
Bir sınıftaki öğrencilere en sevdikleri renk sorulmuş ve aşağıdaki veriler elde edilmiştir:\nKırmızı, Mavi, Sarı, Kırmızı, Yeşil, Mavi, Kırmızı, Sarı, Mavi, Yeşil\nBu verilere göre, sıklık tablosu oluşturulduğunda "Mavi" renginin sıklığı kaç olur?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
|
| 3) |
Aşağıdaki adımlardan hangisi bir araştırma sürecinin ilk adımıdır?
A) Verileri toplama
B) Araştırma sorusu belirleme
C) Sütun grafiği çizme
D) Verileri yorumlama
|
| 4) |
Bir okul kantininde bir hafta boyunca satılan içeceklerin sayıları aşağıdaki gibidir:\nSu: 45, Ayran: 30, Meyve Suyu: 25, Süt: 20\nBu verilere göre, en çok satılan içecek ile en az satılan içecek arasındaki fark kaçtır?
A) 15
B) 20
C) 25
D) 30
|
| 5) |
Verileri çizgilerle gösteren tabloya ne ad verilir?
A) Sıklık tablosu
B) Çetele tablosu
C) Sütun grafiği
D) Liste
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) |
Bir 5. sınıf öğretmeni, öğrencilerinin en sevdiği dersi öğrenmek için bir araştırma yapmak istiyor. a) Bu araştırma için uygun bir araştırma sorusu belirleyiniz. b) Verileri toplamak için hangi yöntemi kullanırsınız? Kısaca açıklayınız. c) Topladığınız verileri düzenlemek için hangi tabloyu kullanırsınız? Neden? |
| 2) |
Bir market, bir gün içinde satılan ekmek, süt ve yoğurt miktarlarını kaydetmiştir. Ekmek: 60 adet, Süt: 45 adet, Yoğurt: 35 adet. Bu verilere uygun bir sütun grafiği çizmek için nasıl bir yol izlersiniz? Grafiğin temel özelliklerini açıklayınız. |
| 3) |
Aşağıdaki verileri kullanarak bir çetele tablosu ve bir sıklık tablosu oluşturunuz. Bir sınıftaki öğrencilerin doğum ayları: Mart, Nisan, Mart, Mayıs, Haziran, Nisan, Mart, Temmuz, Nisan, Haziran, Mart, Mayıs |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-matematik-istatistik-arastirma-sureci-testi/etkinlikler