🎓 5. Sınıf
📚 5. Sınıf Matematik
💡 5. Sınıf Matematik: Kesirleri farkli biçimde temsil etme Çözümlü Örnekler
5. Sınıf Matematik: Kesirleri farkli biçimde temsil etme Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Bir bütünün 4 eş parçaya ayrıldığı bir pastanın 3 parçasını temsil eden kesri yazınız. 🍰
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için kesirlerin temel yapısını hatırlayalım:
Pastadan 3 parça alındığı için pay 3 olacaktır. 🍰
Bu durumda kesrimiz şu şekilde yazılır: \( \frac{3}{4} \)
Yani, 3 bölü 4. ✅
- Payda: Bütünün kaç eş parçaya bölündüğünü gösterir.
- Pay: Bu parçalardan kaç tanesinin alındığını veya temsil edildiğini gösterir.
Pastadan 3 parça alındığı için pay 3 olacaktır. 🍰
Bu durumda kesrimiz şu şekilde yazılır: \( \frac{3}{4} \)
Yani, 3 bölü 4. ✅
Örnek 2:
\( \frac{1}{2} \) kesrini farklı bir biçimde, örneğin ondalık sayı olarak ifade ediniz. ↔️
Çözüm:
Kesirleri ondalık sayılara çevirmenin birkaç yolu vardır. En yaygın olanı, payı paydaya bölmektir.
Yani, \( \frac{1}{2} \) kesri, 0,5 ondalık sayısına eşittir. 👉 0,5
- Kesrimiz \( \frac{1}{2} \).
- Payımız 1, paydamız 2.
- Şimdi 1'i 2'ye bölelim: \( 1 \div 2 \).
Yani, \( \frac{1}{2} \) kesri, 0,5 ondalık sayısına eşittir. 👉 0,5
Örnek 3:
\( \frac{7}{10} \) kesrini, paydası 100 olacak şekilde genişleterek ifade ediniz. 📈
Çözüm:
Kesirleri genişletmek, pay ve paydayı aynı sayıyla çarparak kesrin değerini değiştirmeden farklı bir biçimde yazmaktır.
Böylece kesrimiz \( \frac{70}{100} \) olur. ✅
- Kesrimiz \( \frac{7}{10} \).
- Hedefimiz paydamızı 100 yapmak.
- 10'u hangi sayıyla çarparsak 100 elde ederiz? Tabii ki 10 ile! \( 10 \times 10 = 100 \).
Böylece kesrimiz \( \frac{70}{100} \) olur. ✅
Örnek 4:
2 tam \( \frac{3}{5} \) kesrini bileşik kesre çeviriniz. 📚
Çözüm:
Tam sayılı kesirleri bileşik kesre çevirirken şu adımları izleriz:
- Önce tam kısmı (2) payda ile (5) çarparız: \( 2 \times 5 = 10 \).
- Bu çarpımın sonucuna payı (3) ekleriz: \( 10 + 3 = 13 \).
- Elde ettiğimiz bu sayıyı yeni pay olarak yazarız. Payda ise aynı kalır (5).
Örnek 5:
\( \frac{24}{36} \) kesrini en sade hale getiriniz. ✂️
Çözüm:
Bir kesri en sade hale getirmek için pay ve paydanın en büyük ortak bölenini (EBOB) bulup her ikisini de bu sayıya böleriz.
- Kesrimiz \( \frac{24}{36} \).
- 24'ün bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.
- 36'nın bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36.
- 24 ve 36'nın en büyük ortak böleni 12'dir.
- Pay: \( 24 \div 12 = 2 \)
- Payda: \( 36 \div 12 = 3 \)
Örnek 6:
Bir manav, elindeki 50 elmanın 2'de 1'ini sattı. Manav kaç elma satmıştır? 🍎
Çözüm:
Bu problemde, elmaların tamamını bir bütün olarak düşünebiliriz. Bu bütün 50 elmaya karşılık geliyor.
Kesirle ifade edildiğinde, "2'de 1'i" demek, bütünün 2 eş parçaya bölünüp 1 parçasının alındığı anlamına gelir. Matematiksel olarak bu \( \frac{1}{2} \) kesrine karşılık gelir.
Manavın kaç elma sattığını bulmak için toplam elma sayısını (50) bu kesirle çarpmamız gerekir:
Manav 25 elma satmıştır. 🎉
Kesirle ifade edildiğinde, "2'de 1'i" demek, bütünün 2 eş parçaya bölünüp 1 parçasının alındığı anlamına gelir. Matematiksel olarak bu \( \frac{1}{2} \) kesrine karşılık gelir.
Manavın kaç elma sattığını bulmak için toplam elma sayısını (50) bu kesirle çarpmamız gerekir:
- Manavın sattığı elma sayısı = \( 50 \times \frac{1}{2} \)
- Bu işlemi \( \frac{50}{1} \times \frac{1}{2} \) olarak da düşünebiliriz.
- Çarpma işlemini yapınca: \( \frac{50 \times 1}{1 \times 2} = \frac{50}{2} \).
Manav 25 elma satmıştır. 🎉
Örnek 7:
Bir yarışmada, yarışmacıların \( \frac{3}{4} \) 'ü erkek, geri kalanı ise kızdır. Eğer yarışmada toplam 20 yarışmacı varsa, kaç kız yarışmacı vardır? 🏃♀️🏃♂️
Çözüm:
Bu tür sorularda önce verilen bilgileri netleştirelim:
- Toplam yarışmacı sayısı: 20
- Erkek yarışmacıların oranı: \( \frac{3}{4} \)
- Kız yarışmacıların oranı: Geri kalanı
- Erkek sayısı = Toplam yarışmacı sayısı \( \times \) Erkeklerin oranı
- Erkek sayısı = \( 20 \times \frac{3}{4} \)
- Erkek sayısı = \( \frac{20}{1} \times \frac{3}{4} = \frac{20 \times 3}{1 \times 4} = \frac{60}{4} \)
- Erkek sayısı = \( 60 \div 4 = 15 \)
- Kız sayısı = Toplam yarışmacı sayısı - Erkek sayısı
- Kız sayısı = \( 20 - 15 = 5 \)
- Bütün (toplam yarışmacılar) 1'dir. Erkekler \( \frac{3}{4} \) ise, kızlar \( 1 - \frac{3}{4} = \frac{4}{4} - \frac{3}{4} = \frac{1}{4} \) 'tür.
- Kız sayısı = Toplam yarışmacı sayısı \( \times \) Kızların oranı
- Kız sayısı = \( 20 \times \frac{1}{4} = \frac{20}{4} = 5 \).
Örnek 8:
Bir kurabiye hamurunun \( \frac{2}{5} \) 'si un, \( \frac{1}{10} \) 'i şeker ve geri kalanı tereyağıdır. Eğer hamurda 100 gram tereyağı kullanıldıysa, toplam hamur kaç gramdır? 🧈
Çözüm:
Bu soruda, tereyağının hamurun ne kadarını oluşturduğunu bulup, bu bilgiyi kullanarak toplam hamur miktarını hesaplayacağız.
Önce un ve şeker oranlarını toplayalım:
Geri kalanı tereyağı olduğuna göre, tereyağının oranı şöyledir:
Eğer hamurun yarısı 100 gram ise, toplam hamur miktarını bulmak için bu miktarı 2 ile çarparız:
Önce un ve şeker oranlarını toplayalım:
- Un oranı: \( \frac{2}{5} \)
- Şeker oranı: \( \frac{1}{10} \)
- Paydaları eşitleyelim: \( \frac{2}{5} = \frac{2 \times 2}{5 \times 2} = \frac{4}{10} \)
- Un ve şeker toplam oranı = \( \frac{4}{10} + \frac{1}{10} = \frac{5}{10} \)
Geri kalanı tereyağı olduğuna göre, tereyağının oranı şöyledir:
- Tereyağı oranı = 1 (bütün) - \( \frac{1}{2} \) (un+şeker) = \( \frac{1}{2} \)
Eğer hamurun yarısı 100 gram ise, toplam hamur miktarını bulmak için bu miktarı 2 ile çarparız:
- Toplam hamur = Tereyağı miktarı \( \times \) 2
- Toplam hamur = \( 100 \text{ gram} \times 2 = 200 \text{ gram} \)
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-kesirleri-farkli-bicimde-temsil-etme/sorular