🎓 5. Sınıf
📚 5. Sınıf Matematik
💡 5. Sınıf Matematik: Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil etme Çözümlü Örnekler
5. Sınıf Matematik: Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil etme Çözümlü Örnekler
Örnek 1:
Bir pastanın tamamı 8 eş dilime ayrılmıştır. Ayşe bu pastadan 3 dilim yemiştir. Ayşe'nin yediği pasta miktarını kesir olarak gösteriniz.
Çözüm:
Bu durumu kesirle ifade etmek için:
- Pastanın tamamı, yani bütün, paydayı oluşturur. Bu durumda payda 8'dir.
- Ayşe'nin yediği dilim sayısı ise payı oluşturur. Bu durumda pay 3'tür.
- Dolayısıyla, Ayşe'nin yediği pasta miktarı kesir ile \frac{3}{8} şeklinde gösterilir.
Örnek 2:
Ali'nin kumbarasında 10 TL vardır. Bu paranın \frac{1}{2} kadarını harcamıştır. Ali kaç TL harcamıştır?
Çözüm:
Bu soruyu çözmek için kesrin anlamını bilmeliyiz:
- Ali'nin kumbarasındaki toplam para 10 TL'dir. Bu bizim bütünümüzdür.
- Harcadığı miktar, bu bütünün \frac{1}{2} kadarıdır.
- Bir sayının \frac{1}{2} kadarını bulmak, o sayıyı 2'ye bölmek demektir.
- Ali'nin harcadığı para: 10 TL / 2 = 5 TL'dir.
Örnek 3:
\frac{5}{6} kesrini kesir kartları kullanarak farklı şekillerde temsil edelim.
Çözüm:
Kesir kartları, kesirleri görselleştirmek için harikadır:
- Öncelikle 6 eş parçaya bölünmüş bir bütün hayal edin.
- Payda 5 olduğu için, bu bütünün 5 parçasını seçeriz.
- Bu 5 parça, \frac{5}{6} kesrini temsil eder.
- Başka bir temsil şekli de, 10 eş parçaya bölünmüş bir bütünün 10 parçasını seçmektir. Bu durumda \frac{10}{12} olur. Dikkat ederseniz \frac{5}{6} ve \frac{10}{12} aynı miktarı ifade eder.
Örnek 4:
Bir sınıfta 24 öğrenci bulunmaktadır. Bu öğrencilerin \frac{3}{4} 'ü kızdır. Sınıfta kaç kız öğrenci vardır?
Çözüm:
Bu problemi adım adım çözelim:
- Öncelikle sınıftaki toplam öğrenci sayısını biliyoruz: 24.
- Kız öğrencilerin oranı \frac{3}{4} 'tür.
- Bu, toplam öğrenci sayısını 4'e bölüp, çıkan sonucun 3 katını almamız gerektiği anlamına gelir.
- Bir parçanın (\frac{1}{4} 'ünün) değerini bulalım: 24 / 4 = 6 öğrenci.
- Şimdi de 3 parçanın (\frac{3}{4} 'ünün) değerini bulalım: 6 * 3 = 18 öğrenci.
Örnek 5:
Bir kitapçı, elindeki 30 kitabın \frac{2}{5} 'sini satmıştır. Geriye kaç kitap kalmıştır?
Çözüm:
Bu soruyu iki farklı yolla çözebiliriz:
Yol 1: Satılan Kitapları Bulup Çıkarma
- Satılan kitap sayısını bulalım: 30 \frac{2}{5} = (30 / 5) 2 = 6 * 2 = 12 kitap.
- Geriye kalan kitap sayısını bulalım: 30 - 12 = 18 kitap.
Yol 2: Kalan Kitap Oranını Bulup Hesaplama
- Kitapların tamamı \frac{5}{5} 'tir.
- Satılan kısım \frac{2}{5} olduğuna göre, kalan kısım \frac{5}{5} - \frac{2}{5} = \frac{3}{5} 'tir.
- Geriye kalan kitap sayısını bulalım: 30 \frac{3}{5} = (30 / 5) 3 = 6 * 3 = 18 kitap.
Örnek 6:
Bir manav, elindeki portakalların önce \frac{1}{3} 'ünü, sonra kalan portakalların \frac{1}{2} 'sini satıyor. Manav başlangıçtaki portakalların kaçta kaçını satmıştır?
Çözüm:
Bu problemi dikkatli bir şekilde çözmeliyiz:
- Manav başlangıçta portakalların tamamına (bütüne) sahiptir. Bunu \frac{3}{3} olarak düşünebiliriz.
- İlk satış: Portakalların \frac{1}{3} 'ünü satıyor.
- İlk satıştan sonra kalan portakallar: \frac{3}{3} - \frac{1}{3} = \frac{2}{3} 'tür.
- İkinci satış: Kalan portakalların (\frac{2}{3} 'ünün) \frac{1}{2} 'sini satıyor.
- İkinci satışta satılan miktar: \frac{2}{3} * \frac{1}{2} = \frac{2}{6} = \frac{1}{3} 'tür.
- Manavın toplam sattığı miktar: İlk satılan + İkinci satılan = \frac{1}{3} + \frac{1}{3} = \frac{2}{3} 'tür.
Örnek 7:
\frac{7}{10} kesrini ondalık gösterime çevirelim.
Çözüm:
Kesirleri ondalık gösterime çevirmenin birkaç yolu vardır:
Yol 1: Paydayı 10, 100, 1000 gibi kuvvetlerine benzetme
- Verilen kesrin paydası 10'dur. Bu zaten istediğimiz bir formattır.
- Paydaki 7 sayısını, ondalık gösterimde virgülün sağındaki ilk basamağa yazarız.
- Bu durumda \frac{7}{10} = 0,7 olur.
Yol 2: Bölme İşlemi Yapma
- Payı (7) paydasına (10) böleriz.
- 7 ÷ 10 = 0,7
Örnek 8:
Bir kurabiye hamurunun \frac{3}{5} 'i un, \frac{1}{5} 'i şeker ve kalanı ise tereyağıdır. Hamurun ne kadarının tereyağı olduğunu kesir olarak bulunuz.
Çözüm:
Bu problemi adım adım çözelim:
- Hamurun tamamı bütündür ve bunu \frac{5}{5} olarak düşünebiliriz.
- Un ve şeker miktarlarını toplayalım: \frac{3}{5} (un) + \frac{1}{5} (şeker) = \frac{4}{5}
- Bu, hamurun \frac{4}{5} 'inin un ve şekerden oluştuğu anlamına gelir.
- Geriye kalan kısım tereyağıdır. Toplamdan un ve şeker miktarını çıkararak tereyağı miktarını bulabiliriz:
- Tereyağı miktarı = \frac{5}{5} (tamamı) - \frac{4}{5} (un ve şeker) = \frac{1}{5}
Daha Fazla Soru ve İçerik İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-matematik-gercek-yasam-durumlarina-karsilik-gelen-kesirleri-farkli-bicimlerde-temsil-etme/sorular