📄 4. Sınıf Türkçe: Üleştirme sayıları Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. “İkişer” kelimesi, bir üleştirme sayısıdır.
2. Üleştirme sayıları, bir şeyin eşit olarak paylaştırıldığını gösterir.
3. “Beş” kelimesi, bir üleştirme sayısıdır.
4. Üleştirme sayıları genellikle “-er, -ar” ekleriyle yapılır.
5. “Onar” kelimesi, 10'ar 10'ar anlamına gelir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Üleştirme sayıları ne işe yarar?
2. “Altışar” kelimesinin anlamını açıklayınız.
3. “Birer” kelimesini kullanarak bir cümle kurunuz.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki kelimelerden hangisi bir üleştirme sayısıdır?
2. “Öğrenciler sıraya üçer üçer dizildi.” cümlesindeki üleştirme sayısı hangisidir?
3. Hangi seçenekteki sayı, üleştirme sayısı değildir?
4. “Her takıma yedişer oyuncu düştü.” cümlesinde, takımlara kaçar oyuncu düştüğü belirtilmiştir?
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üleştirme sayısı doğru kullanılmıştır?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Üleştirme sayılarını kullanarak, “Bir sınıfta \(20\) öğrenci var. Öğretmen, her öğrenciye eşit sayıda kalem vermek istiyor ve toplam \(40\) kalemi var.” problemini çözünüz. Her öğrenciye kaç kalem düşer? Cevabınızı üleştirme sayısı ile ifade ediniz.
2. Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun üleştirme sayılarıyla doldurarak cümleleri yeniden yazınız:
a) Annem, kardeşime ve bana \(6\) elmayı eşit paylaştırdı. Her birimize \(....\) elma düştü.
b) Sınıfımızdaki \(24\) öğrenci, \(4\) gruba ayrıldı. Her grupta \(....\) öğrenci oldu.
c) Bahçedeki ağaçlara \(30\) kuş kondu. Her ağaca \(....\) kuş konduğunu varsayalım (\(10\) ağaç var).
3. Kendi belirlediğiniz bir sayı ve bir nesne kullanarak, üleştirme sayısının kullanıldığı bir problem cümlesi yazınız ve bu problemi çözünüz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Üleştirme sayıları Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | “İkişer” kelimesi, bir üleştirme sayısıdır. |
| ( .... ) | Üleştirme sayıları, bir şeyin eşit olarak paylaştırıldığını gösterir. |
| ( .... ) | “Beş” kelimesi, bir üleştirme sayısıdır. |
| ( .... ) | Üleştirme sayıları genellikle “-er, -ar” ekleriyle yapılır. |
| ( .... ) | “Onar” kelimesi, 10'ar 10'ar anlamına gelir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Sınıftaki öğrencilere kalemleri .................... dağıttık. |
| 2) | Her birimize .................... elma düştü. |
| 3) | Üleştirme sayıları, nesnelerin eşit olarak .................... belirtir. |
| 4) | “Yedişer” kelimesi, yedişer yedişer anlamına gelir ve bir .................... sayısıdır. |
| 5) | Pazarcı, elmaları .................... olarak satıyordu. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Üleştirme sayıları ne işe yarar? |
| 2) | “Altışar” kelimesinin anlamını açıklayınız. |
| 3) | “Birer” kelimesini kullanarak bir cümle kurunuz. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki kelimelerden hangisi bir üleştirme sayısıdır?
A) Beş
B) Beşinci
C) Beşer
D) Beşte beş
|
| 2) |
“Öğrenciler sıraya üçer üçer dizildi.” cümlesindeki üleştirme sayısı hangisidir?
A) Öğrenciler
B) Sıraya
C) Üçer
D) Dizildi
|
| 3) |
Hangi seçenekteki sayı, üleştirme sayısı değildir?
A) Birer
B) İkişer
C) Üçüncü
D) Dörder
|
| 4) |
“Her takıma yedişer oyuncu düştü.” cümlesinde, takımlara kaçar oyuncu düştüğü belirtilmiştir?
A) Yedi
B) Yedişer
C) Yedinci
D) Yedi tane
|
| 5) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üleştirme sayısı doğru kullanılmıştır?
A) Çocuklar ikişerli top oynuyordu.
B) Herkes üçer tane kalem aldı.
C) Öğretmen, öğrencilere dörder soru sordu.
D) Beşerli gruplar oluşturduk.
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Üleştirme sayılarını kullanarak, “Bir sınıfta \(20\) öğrenci var. Öğretmen, her öğrenciye eşit sayıda kalem vermek istiyor ve toplam \(40\) kalemi var.” problemini çözünüz. Her öğrenciye kaç kalem düşer? Cevabınızı üleştirme sayısı ile ifade ediniz. |
| 2) |
Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun üleştirme sayılarıyla doldurarak cümleleri yeniden yazınız: a) Annem, kardeşime ve bana \(6\) elmayı eşit paylaştırdı. Her birimize \(....\) elma düştü. b) Sınıfımızdaki \(24\) öğrenci, \(4\) gruba ayrıldı. Her grupta \(....\) öğrenci oldu. c) Bahçedeki ağaçlara \(30\) kuş kondu. Her ağaca \(....\) kuş konduğunu varsayalım (\(10\) ağaç var). |
| 3) | Kendi belirlediğiniz bir sayı ve bir nesne kullanarak, üleştirme sayısının kullanıldığı bir problem cümlesi yazınız ve bu problemi çözünüz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/4-sinif-turkce-ulestirme-sayilari/etkinlikler