📄 4. Sınıf Türkçe: Duygusal Ve Abartı Hikayeler Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Duygusal hikayelerde kahramanlar genellikle sadece mutlu olur.
2. Abartı hikayelerde olaylar gerçekte olamayacak kadar büyütülerek anlatılır.
3. Bir hikayede üzüntü, sevinç gibi duyguların anlatılması o hikayeyi duygusal yapar.
4. "Gözyaşları sel oldu aktı" ifadesi abartılı bir anlatımdır.
5. Duygusal hikayeler sadece çocukları güldürmek için yazılır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Duygusal bir hikayede hangi duygular anlatılabilir? Üç örnek veriniz.
2. Günlük hayatta kullandığımız abartılı iki örnek cümle yazınız.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartılı bir anlatım vardır?
2. Aşağıdakilerden hangisi duygusal bir hikayeyi en iyi şekilde açıklar?
3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi abartı değildir?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Duygusal hikayeler okumak bizlere ne gibi faydalar sağlar? Açıklayınız.
2. Abartı ifadelerin hikayelere nasıl bir katkısı vardır? Örnek vererek açıklayınız.
3. Kısa bir paragraf yazınız. Bu paragrafta hem duygusal bir ifadeye hem de abartılı bir ifadeye yer veriniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Duygusal Ve Abartı Hikayeler Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Duygusal hikayelerde kahramanlar genellikle sadece mutlu olur. |
| ( .... ) | Abartı hikayelerde olaylar gerçekte olamayacak kadar büyütülerek anlatılır. |
| ( .... ) | Bir hikayede üzüntü, sevinç gibi duyguların anlatılması o hikayeyi duygusal yapar. |
| ( .... ) | "Gözyaşları sel oldu aktı" ifadesi abartılı bir anlatımdır. |
| ( .... ) | Duygusal hikayeler sadece çocukları güldürmek için yazılır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Bir durumu veya olayı olduğundan çok daha büyük veya küçük göstermeye .................... denir. |
| 2) | Hikayelerde kahramanların hissettikleri sevinç, üzüntü, korku gibi durumlara .................... denir. |
| 3) | Duygusal hikayelerde okuyucunun .................... durumları ön plana çıkar. |
| 4) | "Bir çuval inciri berbat etti" cümlesi bir .................... örneğidir. |
| 5) | Hikayeleri daha etkileyici hale getirmek için .................... ifadeler kullanılabilir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Duygusal bir hikayede hangi duygular anlatılabilir? Üç örnek veriniz. |
| 2) | Günlük hayatta kullandığımız abartılı iki örnek cümle yazınız. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartılı bir anlatım vardır?
A) Çocuk bahçede top oynuyordu.
B) Annem bana çok güzel bir yemek yaptı.
C) O kadar açtım ki bir tencere yemeği tek başıma bitirdim.
D) Hava bugün biraz soğuktu.
|
| 2) |
Aşağıdakilerden hangisi duygusal bir hikayeyi en iyi şekilde açıklar?
A) Olayların gerçekçi bir şekilde anlatıldığı hikaye.
B) Kahramanların sadece eğlenceli şeyler yaşadığı hikaye.
C) Okuyucuda sevinç, üzüntü gibi duygular uyandıran hikaye.
D) Bilimsel gerçeklere dayanan hikaye.
|
| 3) |
Aşağıdaki ifadelerden hangisi abartı değildir?
A) Dünya kadar işim var.
B) Gözyaşları sel oldu.
C) Çok acıktım.
D) Ateşler içinde yandı.
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Duygusal hikayeler okumak bizlere ne gibi faydalar sağlar? Açıklayınız. |
| 2) | Abartı ifadelerin hikayelere nasıl bir katkısı vardır? Örnek vererek açıklayınız. |
| 3) | Kısa bir paragraf yazınız. Bu paragrafta hem duygusal bir ifadeye hem de abartılı bir ifadeye yer veriniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/4-sinif-turkce-duygusal-ve-abarti-hikayeler/etkinlikler