📄 4. Sınıf Fen Bilimleri: Aydınlatma teknolojileri Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Güneş doğal bir ışık kaynağıdır.
2. Mum, günümüzdeki en modern aydınlatma aracıdır.
3. Işık kirliliği, canlıların yaşamını olumsuz etkilemez.
4. Ders çalışırken ışık, sağımızdan veya solumuzdan gelmelidir.
5. Floresan lamba yapay bir ışık kaynağıdır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. İki doğal ışık kaynağına örnek veriniz.
2. Günümüzde evlerimizde en çok hangi yapay ışık kaynaklarını kullanırız?
3. Işık kirliliğinin canlılar üzerindeki olumsuz etkilerinden birini yazınız.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi doğal bir ışık kaynağı DEĞİLDİR?
2. Geçmişten günümüze aydınlatma araçlarının gelişim sırası düşünüldüğünde, hangisi daha önce kullanılmıştır?
3. Uygun aydınlatma ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi DOĞRUDUR?
4. Işık kirliliğini önlemek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
5. Aşağıdaki aydınlatma araçlarından hangisi elektrikle çalışmaz?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Doğal ve yapay ışık kaynakları arasındaki farkı açıklayınız ve her birine ikişer örnek veriniz.
2. Uygun aydınlatmanın göz sağlığımız ve enerji tasarrufu açısından önemini açıklayınız.
3. Geçmişten günümüze kullanılan aydınlatma araçlarından üç tanesini kronolojik sıraya göre yazınız ve her birinin kısa bir özelliğini belirtiniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Aydınlatma teknolojileri Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Güneş doğal bir ışık kaynağıdır. |
| ( .... ) | Mum, günümüzdeki en modern aydınlatma aracıdır. |
| ( .... ) | Işık kirliliği, canlıların yaşamını olumsuz etkilemez. |
| ( .... ) | Ders çalışırken ışık, sağımızdan veya solumuzdan gelmelidir. |
| ( .... ) | Floresan lamba yapay bir ışık kaynağıdır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Ateş böceği, kendi ışığını üretebilen bir .................... ışık kaynağıdır. |
| 2) | Göz sağlığımız için .................... aydınlatma kullanmalıyız. |
| 3) | Geçmişte insanlar aydınlanmak için ilk olarak .................... kullanmışlardır. |
| 4) | Gereksiz ve aşırı ışık kullanımı .................... kirliliğine yol açar. |
| 5) | Elektrikle çalışan ilk aydınlatma aracı ....................dir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | İki doğal ışık kaynağına örnek veriniz. |
| 2) | Günümüzde evlerimizde en çok hangi yapay ışık kaynaklarını kullanırız? |
| 3) | Işık kirliliğinin canlılar üzerindeki olumsuz etkilerinden birini yazınız. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdakilerden hangisi doğal bir ışık kaynağı DEĞİLDİR?
A) Güneş
B) Yıldızlar
C) Şimşek
D) El feneri
|
| 2) |
Geçmişten günümüze aydınlatma araçlarının gelişim sırası düşünüldüğünde, hangisi daha önce kullanılmıştır?
A) Ampul
B) Gaz lambası
C) Meşale
D) Floresan lamba
|
| 3) |
Uygun aydınlatma ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi DOĞRUDUR?
A) Çok parlak ışık kullanmak göz sağlığı için iyidir.
B) Işık doğrudan gözümüze gelmelidir.
C) Enerji tasarrufu için gereğinden fazla ışık kullanmamalıyız.
D) Işık renginin göz sağlığına etkisi yoktur.
|
| 4) |
Işık kirliliğini önlemek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?
A) Geceleri tüm lambaları açık bırakmak.
B) Dış mekan aydınlatmalarını gökyüzüne doğru yönlendirmek.
C) Sadece ihtiyaç duyulan yerleri ve zamanlarda aydınlatma yapmak.
D) Çok güçlü ve parlak lambalar kullanmak.
|
| 5) |
Aşağıdaki aydınlatma araçlarından hangisi elektrikle çalışmaz?
A) LED lamba
B) Ampul
C) Kandil
D) Floresan lamba
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Doğal ve yapay ışık kaynakları arasındaki farkı açıklayınız ve her birine ikişer örnek veriniz. |
| 2) | Uygun aydınlatmanın göz sağlığımız ve enerji tasarrufu açısından önemini açıklayınız. |
| 3) | Geçmişten günümüze kullanılan aydınlatma araçlarından üç tanesini kronolojik sıraya göre yazınız ve her birinin kısa bir özelliğini belirtiniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/4-sinif-fen-bilimleri-aydinlatma-teknolojileri/etkinlikler