🪄 İçerik Hazırla
Ana Sayfa / 11. Sınıf / 11. Sınıf Edebiyat / Paragrafta anlam / Çalışma Kağıdı
🎓 11. Sınıf 📚 11. Sınıf Edebiyat

📄 11. Sınıf Edebiyat: Paragrafta anlam Çalışma Kağıdı

📌 1. Doğru / Yanlış

1. Paragrafın ana düşüncesi, yazarın okuyucuya iletmek istediği temel mesajdır ve genellikle tek bir cümleyle özetlenebilir.

2. Tartışmacı anlatım biçiminde amaç, okuyucuya bir konu hakkında sadece nesnel bilgi vermek ve onu eğitmektir.

3. Bir paragrafta düşüncenin akışını bozan cümle, paragrafın genel konusuyla tamamen ilgisiz ya da konuya farklı bir bakış açısıyla yaklaşan cümledir.

4. Tanık gösterme (alıntı yapma) tekniğinde, sadece ünlü bir kişinin adının metinde geçmesi yeterlidir, o kişinin sözüne yer verilmesine gerek yoktur.

5. Paragrafı ikiye bölme sorularında, ikinci paragraf genellikle konunun farklı bir yönüne veya yeni bir düşünceye geçilen cümleyle başlar.

✏️ 2. Boşluk Doldurma

1. Bir yazarın savunduğu düşünceyi kanıtlamak için o alanda yetkin bir kişinin görüşlerine yer vermesine denir.
2. Paragrafta ana düşünceyi daha belirgin hale getiren, onu destekleyen ve somutlaştıran unsurlara denir.
3. İki farklı kavram, durum veya varlık arasındaki benzerlik ya da farkları ortaya koyarak konuyu geliştirme yoluna adı verilir.
4. Okuyucuyu bir düşünceye inandırmak, onun var olan fikrini değiştirmek amacıyla kullanılan anlatım biçimine anlatım denir.
5. Paragrafın giriş cümlesi kendinden önce bir cümle varmış izlenimi uyandırmayan, unsurları barındırmayan bağımsız bir cümle olmalıdır.

🔗 3. Kavram Eşleştirme

« Soyut bir düşünceyi somut kılmak amacıyla konuya uygun örnekler sunulmasıdır.
« Bir kavramın ya da varlığın 'Bu nedir?' sorusuna cevap verecek şekilde niteliklerinin açıklanmasıdır.
« Olayların bir akış içinde, kişi, yer ve zaman unsurlarına bağlı olarak aktarılmasıdır.
« Varlıkların ve mekânların kelimelerle resim çizer gibi, nitelikleriyle anlatılmasıdır.
« Düşünceyi inandırıcı kılmak için anket, istatistik veya grafik sonuçlarının kullanılmasıdır.

✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular

1. Paragrafta yazarın konuyu ele alış biçimine, kelime seçimine ve cümle yapısına ne ad verilir?

2. 'Edebiyat, insanı insana insanla anlatma sanatıdır.' cümlesinde hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır?

3. Bir paragrafın ilk cümlesinde genellikle hangi ögelere (bağlaçlar, işaret sıfatları vb.) yer verilmez?

🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular

1. 'Kitap okumak, zihni dinlendiren en etkili etkinliktir. Tıpkı bedenimizi dinlendirmek için uyuduğumuz gibi, zihnimizi dinlendirmek için de kitap sayfaları arasında kaybolmalıyız.' Bu paragrafta hangi düşünceyi geliştirme yolu ağır basmaktadır?

2. Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olmaya en uygundur?

3. (I) Roman, gerçeği olduğu gibi yansıtmak zorunda değildir. (II) Yazar, dış dünyadan aldığı gerçekliği kendi hayal gücüyle yeniden şekillendirir. (III) Bu durum, romanın belgesel niteliği taşımasını engeller. (IV) Günümüzde tarihi romanlara olan ilgi her geçen gün artmaktadır. (V) Dolayısıyla romandaki gerçeklik, kurmaca bir gerçekliktir. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

4. Bir yazarın kendi doğrularını okuyucuya kabul ettirmek amacıyla, karşısında bir alıcı varmış gibi sohbet havasında yazdığı, 'bence, bana göre' ifadelerinin sıkça yer aldığı anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

5. 'Yazarlık, sabır isteyen uzun bir yolculuktur. Bu yolda acele edenler menzile ulaşamazlar. Nitekim ünlü yazar Goethe de "Deha, sabırdır." diyerek bu gerçeği vurgulamıştır.' Bu parçada düşünceyi geliştirmek için özellikle hangisine başvurulmuştur?

📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular

1. Paragrafta 'konu' ile 'ana düşünce' arasındaki farkları açıklayarak, bir paragrafı okurken bunları nasıl ayırt edebileceğimizi belirtiniz.

2. Açıklayıcı anlatım ile tartışmacı anlatım biçimleri arasındaki temel farkları amaç ve dil özellikleri yönünden karşılaştırarak yazınız.

3. 'Düşüncenin akışını bozan cümle' kavramını açıklayınız. Bir paragrafta akışı bozan cümleyi tespit ederken nelere dikkat edilmelidir?