📄 10. Sınıf Tarih: Osmanlı Ordu Sistemleri Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Yeniçeriler, Kapıkulu askerlerinin yaya kısmını oluşturur.
2. Tımar sistemi, eyalet askerlerinin temelini oluşturmuştur.
3. Osmanlı ordusunda donanma, kara ordusundan daha önce kurulmuştur.
4. Akıncılar, sınır boylarında keşif ve yıpratma görevleri yapmıştır.
5. Cebeciler, ordunun silahlarını onaran ve hazırlayan sınıftır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Osmanlı ordusunda "Kapıkulu Ocağı" ne anlama gelmektedir?
2. Tımar Sistemi'nin Osmanlı ordusuna sağladığı iki temel faydayı açıklayınız.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Osmanlı Devleti'nde Kapıkulu askerlerinin özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
2. Osmanlı ordusunun eyalet askerleri ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
3. Osmanlı ordusunda görev yapan aşağıdaki sınıflardan hangisi deniz kuvvetlerine aittir?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Osmanlı Devleti'nde Kapıkulu Ocakları'nın kurulmasının temel amaçları nelerdir? Açıklayınız.
2. Tımar Sistemi'nin Osmanlı Devleti'ne askeri, ekonomik ve idari alanlarda sağladığı katkıları ayrı ayrı açıklayınız.
3. Osmanlı donanmasının gelişimini ve önemini kuruluşundan itibaren kısaca değerlendiriniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Osmanlı Ordu Sistemleri Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Yeniçeriler, Kapıkulu askerlerinin yaya kısmını oluşturur. |
| ( .... ) | Tımar sistemi, eyalet askerlerinin temelini oluşturmuştur. |
| ( .... ) | Osmanlı ordusunda donanma, kara ordusundan daha önce kurulmuştur. |
| ( .... ) | Akıncılar, sınır boylarında keşif ve yıpratma görevleri yapmıştır. |
| ( .... ) | Cebeciler, ordunun silahlarını onaran ve hazırlayan sınıftır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Kapıkulu askerleri, .................... sistemine göre yetiştirilirdi. |
| 2) | Osmanlı ordusunun en kalabalık ve temel gücünü .................... askerleri oluştururdu. |
| 3) | Ordu-devlet bütünleşmesini sağlayan ve savaş zamanı toplanan gönüllü birliklere .................... adı verilirdi. |
| 4) | Osmanlı donanmasının başında .................... bulunurdu. |
| 5) | Savaşlarda top döken, top mermisi hazırlayan ve topları kullanan sınıfa .................... denirdi. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Osmanlı ordusunda "Kapıkulu Ocağı" ne anlama gelmektedir? |
| 2) | Tımar Sistemi'nin Osmanlı ordusuna sağladığı iki temel faydayı açıklayınız. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Osmanlı Devleti'nde Kapıkulu askerlerinin özellikleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Doğrudan padişaha bağlı olmaları
B) Devşirme sistemiyle yetiştirilmeleri
C) Üç ayda bir ulufe adı verilen maaş almaları
D) Evlenmeleri ve başka bir işle uğraşmaları yasak olması
E) Fethedilen topraklarda kendilerine tımar verilmesi
|
| 2) |
Osmanlı ordusunun eyalet askerleri ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Tımar sistemiyle yetiştirilmişlerdir.
B) Savaş zamanı orduya katılır, barış zamanı kendi işleriyle uğraşırlardı.
C) En kalabalık kısmı Tımarlı Sipahiler oluşturmuştur.
D) Doğrudan padişahın şahsına bağlı, profesyonel askerlerdir.
E) Bulundukları bölgelerin güvenliğini de sağlamışlardır.
|
| 3) |
Osmanlı ordusunda görev yapan aşağıdaki sınıflardan hangisi deniz kuvvetlerine aittir?
A) Akıncılar
B) Yeniçeriler
C) Humbaracılar
D) Leventler
E) Cebeciler
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Osmanlı Devleti'nde Kapıkulu Ocakları'nın kurulmasının temel amaçları nelerdir? Açıklayınız. |
| 2) | Tımar Sistemi'nin Osmanlı Devleti'ne askeri, ekonomik ve idari alanlarda sağladığı katkıları ayrı ayrı açıklayınız. |
| 3) | Osmanlı donanmasının gelişimini ve önemini kuruluşundan itibaren kısaca değerlendiriniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-ordu-sistemleri/etkinlikler