📄 10. Sınıf Tarih: Osmanlı'nın İlim Ve İrfan Geleneği Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Medreseler, Osmanlı eğitim sisteminin temelini oluşturmuştur.
2. Rasathaneler, Osmanlı Devleti'nde sadece dini ilimlerin öğretildiği kurumlardı.
3. Enderun Mektebi, sadece devşirme kökenli öğrencileri kabul eden bir saray okuluydu.
4. Osmanlı'da tasavvufi düşünce, tekke ve zaviyeler aracılığıyla yayılmıştır.
5. Divan Edebiyatı, tamamen halkın anlayabileceği sade bir dil kullanmıştır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Osmanlı Devleti'nde medreselerin zamanla bozulmasının eğitim kalitesi üzerindeki etkilerini kısaca açıklayınız.
2. Osmanlı ilim ve irfan geleneğinin toplum üzerindeki etkilerine iki örnek veriniz.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Osmanlı Devleti'nde ilim ve irfan geleneği ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
2. Osmanlı Devleti'nde tıp eğitimi ve sağlık hizmetlerinin bir arada yürütüldüğü kurumlar aşağıdakilerden hangisidir?
3. Osmanlı ilim ve irfan geleneğinde önemli bir yer tutan medreselerin zamanla bozulmasında etkili olan başlıca faktörler arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Osmanlı Devleti'nde "ilmiye sınıfı"nın toplumdaki yeri ve görevleri hakkında bilgi veriniz.
2. Osmanlı eğitim sisteminde medreselerin yanı sıra Enderun Mektebi'nin kuruluş amacı ve önemi nedir? Açıklayınız.
3. Osmanlı Devleti'nde tasavvufi düşüncenin toplumsal hayata etkilerini örneklerle açıklayınız.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Osmanlı'nın İlim Ve İrfan Geleneği Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Medreseler, Osmanlı eğitim sisteminin temelini oluşturmuştur. |
| ( .... ) | Rasathaneler, Osmanlı Devleti'nde sadece dini ilimlerin öğretildiği kurumlardı. |
| ( .... ) | Enderun Mektebi, sadece devşirme kökenli öğrencileri kabul eden bir saray okuluydu. |
| ( .... ) | Osmanlı'da tasavvufi düşünce, tekke ve zaviyeler aracılığıyla yayılmıştır. |
| ( .... ) | Divan Edebiyatı, tamamen halkın anlayabileceği sade bir dil kullanmıştır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Osmanlı Devleti'nde yükseköğretim kurumlarına .................... adı verilirdi. |
| 2) | Sarayda üst düzey yönetici ve devlet adamı yetiştirmek amacıyla kurulan okul .................... Mektebi'dir. |
| 3) | Osmanlı'da bilimsel araştırmaların yapıldığı ve gözlem faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlara .................... denirdi. |
| 4) | Osmanlı toplumunda tasavvufi düşüncenin yayılmasında önemli rol oynayan kuruluşlar tekke ve ....................'lerdir. |
| 5) | Osmanlı'da ilmiye sınıfının başı ve fetva verme yetkisine sahip olan makam ....................'dır. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Osmanlı Devleti'nde medreselerin zamanla bozulmasının eğitim kalitesi üzerindeki etkilerini kısaca açıklayınız. |
| 2) | Osmanlı ilim ve irfan geleneğinin toplum üzerindeki etkilerine iki örnek veriniz. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Osmanlı Devleti'nde ilim ve irfan geleneği ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Medreseler, Osmanlı eğitim sisteminin temelini oluşturmuştur.
B) Enderun Mektebi, saraya yönetici yetiştiren önemli bir kurumdu.
C) Rasathaneler, astronomi ve matematik gibi pozitif bilimlerin gelişmesine katkı sağlamıştır.
D) Tasavvufi düşünce, tekke ve zaviyeler aracılığıyla geniş kitlelere ulaşmıştır.
E) Osmanlı'da bilimsel çalışmalar tamamen dinî kuralların dışında, özgür bir ortamda yapılmıştır.
|
| 2) |
Osmanlı Devleti'nde tıp eğitimi ve sağlık hizmetlerinin bir arada yürütüldüğü kurumlar aşağıdakilerden hangisidir?
A) Medrese
B) Enderun
C) Darüşşifa
D) Rasathane
E) Lonca
|
| 3) |
Osmanlı ilim ve irfan geleneğinde önemli bir yer tutan medreselerin zamanla bozulmasında etkili olan başlıca faktörler arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
A) Pozitif bilimlerin müfredattan çıkarılması
B) Liyakatsiz kişilerin müderris olarak atanması
C) Batı'daki bilimsel gelişmeleri yakından takip etmeleri
D) Ezberci eğitim anlayışının yaygınlaşması
E) Vakıf sistemindeki aksaklıklar
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Osmanlı Devleti'nde "ilmiye sınıfı"nın toplumdaki yeri ve görevleri hakkında bilgi veriniz. |
| 2) | Osmanlı eğitim sisteminde medreselerin yanı sıra Enderun Mektebi'nin kuruluş amacı ve önemi nedir? Açıklayınız. |
| 3) | Osmanlı Devleti'nde tasavvufi düşüncenin toplumsal hayata etkilerini örneklerle açıklayınız. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-nin-ilim-ve-irfan-gelenegi/etkinlikler