✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı kültür ve medeniyeti Test Çöz
✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı kültür ve medeniyeti Testi
Osmanlı Devleti'nde devlet işlerinin görüşülüp karara bağlandığı, aynı zamanda en yüksek yargı organı olma özelliği taşıyan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) KurultayB) Divan-ı Hümayun
C) Meclis-i Mebusan
D) Şura-yı Devlet
E) Babıali
Osmanlı Devleti'nde devlet mülkiyeti altındaki toprakların, hizmet karşılığı asker ve memurlara verilmesi esasına dayanan sistem aşağıdakilerden hangisidir?
A) İltizam sistemiB) Malikane sistemi
C) Tımar sistemi
D) Müsadere sistemi
E) Devşirme sistemi
Osmanlı Devleti'nde Kapıkulu askerlerinin (Yeniçeriler vb.) üç ayda bir aldıkları maaşa ne ad verilir?
A) CizyeB) Öşür
C) Haraç
D) Ulufe
E) Cülus
Osmanlı Devleti'nde Divan-ı Hümayun'da adalet ve eğitim işlerinden sorumlu olan, kadı ve müderrislerin atamasını yapan görevli aşağıdakilerden hangisidir?
A) SadrazamB) Nişancı
C) Kazasker
D) Defterdar
E) Reisülküttab
Osmanlı Devleti'nde uygulanan "Devşirme Sistemi" ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A) Hristiyan ailelerin çocukları belirli kurallar dahilinde alınmıştır.B) Tek çocuğu olan ailelerin çocukları devşirilmemiştir.
C) Devşirilen çocuklar önce Türk ve Müslüman ailelerin yanına verilmiştir.
D) Bu sistemle sadece ordunun asker ihtiyacı karşılanmıştır.
E) Zeki olan çocuklar Enderun Mektebi'ne gönderilerek devlet adamı yapılmıştır.
Osmanlı Devleti'nde yönetenler sınıfı; Seyfiye, İlmiye ve Kalemiye olmak üzere üç ana gruba ayrılırdı.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi "İlmiye" sınıfının temsilcilerinden biri değildir?
B) Kazasker
C) Kadı
D) Müderris
E) Nişancı
Osmanlı Devleti'nde haksız kazanç sağlayan veya görevinden azledilen devlet adamlarının mallarına devlet tarafından el konulması sistemine "Müsadere" denir.
Bu uygulamanın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
B) Merkezi otoriteyi güçlendirmek ve aristokratik bir sınıfın oluşmasını engellemek
C) Halkın devlete olan güvenini azaltmak
D) Vergi gelirlerini düzenli hale getirmek
E) Ticari faaliyetleri teşvik etmek
Osmanlı Devleti'nde toplumun etnik kökenine göre değil, inanç (din veya mezhep) esasına göre bölümlere ayrılarak yönetilmesine "Millet Sistemi" denir.
Bu sistemin Osmanlı toplumuna sağladığı en önemli fayda aşağıdakilerden hangisidir?
B) Farklı kültürlerin kendi kimliklerini koruyarak barış içinde yaşaması
C) Gayrimüslimlerin kısa sürede Müslüman olmasını sağlaması
D) Siyasi partilerin kurulmasına zemin hazırlaması
E) Orduya her milletten asker alınmasını kolaylaştırması
Osmanlı Devleti'nde esnaf teşkilatı olan Loncada, malların kalitesini kontrol etmek ve tavan fiyat belirlemek amacıyla uygulanan sisteme ne ad verilir?
A) İltizamB) Gedik
C) Narh
D) Menzil
E) Mekkari
Osmanlı Devleti'nde hayırseverlerin mallarını toplumun yararına (cami, medrese, hastane, kervansaray yapımı gibi) ebediyen bağışlamasına "Vakıf Sistemi" denir.
Vakıf sistemi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
B) Eğitim, sağlık ve bayındırlık hizmetlerinin masrafları devlet hazinesine yük olmadan karşılanmıştır.
C) Vakfedilen topraklar alınıp satılamaz ve miras bırakılamazdı.
D) Vakıflar sadece Müslüman halkın ihtiyaçlarını karşılamak için kurulmuştur.
E) Şehirleşme ve mimarinin gelişmesine katkı sağlamıştır.
Osmanlı Devleti'nde şehzadelerin devlet yönetimi konusunda tecrübe kazanmaları amacıyla "Lala" eşliğinde sancaklara gönderilmesi usulüne "Sancak Sistemi" denir.
Aşağıdakilerden hangisi bu sistemin temel amaçlarından biri değildir?
B) Devlet idaresinde uygulama becerisi kazandırmak
C) Askeri komuta yeteneklerini geliştirmek
D) Şehzadelerin İstanbul'daki siyasi çekişmelerden uzak kalmasını sağlamak
E) Padişahın yetkilerini şehzadelerle paylaşmasını sağlamak
Osmanlı Devleti'nde I. Ahmed döneminde getirilen "Ekber ve Erşed" (en yaşlı ve en olgun olanın tahta geçmesi) sistemi ile veraset anlayışında önemli bir değişiklik yapılmıştır.
Bu değişikliğin;
I. Taht kavgalarını azaltmak,
II. Şehzadelerin idari tecrübe kazanmasını sağlamak,
III. Hanedan içindeki belirsizliği ortadan kaldırmak
amaçlarından hangilerine yönelik olduğu savunulabilir?
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III
Osmanlı Devleti'nde 16. yüzyılın sonlarından itibaren Tımar sisteminin bozulmaya başlamasıyla;
- Eyaletlerde asayiş ve güvenlik zayıflamıştır.
- Tarımsal üretim azalmış ve köylü toprağını terk etmiştir.
- Devlet, ordunun asker ihtiyacını karşılamak için ücretli asker (Sekban-Sarıca) alımını artırmıştır.
Bu durumun Osmanlı Devleti üzerindeki en doğrudan ekonomik sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
B) Nakit para ihtiyacının artması ve hazine üzerindeki yükün ağırlaşması
C) Tımar topraklarının özel mülkiyete dönüşmesi
D) Lonca teşkilatının önemini kaybetmesi
E) Dış borçlanmaya gidilmesi
Fatih Sultan Mehmet dönemine kadar Divan-ı Hümayun toplantılarına padişahlar başkanlık ederken, Fatih'ten itibaren başkanlık yetkisi sadrazamlara bırakılmıştır. Padişahlar ise toplantıları "Kasr-ı Adl" denilen bir pencerenin arkasından takip etmeye başlamışlardır.
Bu uygulamanın temel siyasi gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?
B) Divan üyelerinin kararlarını daha özgürce ifade edebilmesini sağlamak
C) Padişahın mutlak otoritesini ve kutsiyetini koruyarak kendisini tartışmaların üstünde tutması
D) Sadrazamın yetkilerini padişahın yetkilerinden daha üstün kılmak
E) Divan toplantılarının süresini kısaltmak
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-kultur-ve-medeniyeti/testler