📄 10. Sınıf Tarih: Osmanlı kültür ve medeniyeti Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Osmanlı Devleti'nde ilmiye sınıfının başında sadrazam bulunur.
2. Devşirme sistemi, Osmanlı ordusunun Kapıkulu askerlerinin temelini oluşturmuştur.
3. Osmanlı şehirlerinde esnaf ve zanaatkarların örgütlendiği yapılar lonca olarak adlandırılır.
4. Divan-ı Hümayun'da alınan kararların kaydedildiği defterlere mühimme defterleri denir.
5. Osmanlı mimarisinde cami, medrese, imaret gibi yapıların bir arada bulunduğu külliyeler önemli yer tutar.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Osmanlı Devleti'nde "ilmiye sınıfı" hangi görevleri üstlenmiştir?
2. Osmanlı şehirlerinde loncaların ekonomik ve sosyal hayattaki önemini açıklayınız.
3. Osmanlı Devleti'nde uygulanan devşirme sisteminin temel amaçları nelerdir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Osmanlı Devleti'nde Divan-ı Hümayun'un görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
2. Osmanlı Devleti'nde uygulanan tımar sisteminin faydaları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
3. Osmanlı eğitim sisteminde medreselerin yanı sıra, sarayda üst düzey devlet adamı yetiştirmek amacıyla kurulan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
4. Osmanlı klasik dönem mimarisinin en önemli özelliklerinden biri de külliye yapısıdır. Külliyelerin temel amacı nedir?
5. Osmanlı Devleti'nde toplum yapısı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Osmanlı Devleti'nin yönetim anlayışında "adalet" kavramının merkezi bir rol oynamasının nedenlerini ve bu anlayışın devletin kurumlarına yansımalarını açıklayınız.
2. Osmanlı kültür ve medeniyetinde vakıfların yeri ve önemi nedir? Vakıfların hangi alanlarda faaliyet gösterdiğini örneklerle açıklayınız.
3. Osmanlı Devleti'nde ordu teşkilatının temel unsurlarını ve bu unsurların devletin gücüne katkılarını açıklayınız.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Osmanlı kültür ve medeniyeti Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Osmanlı Devleti'nde ilmiye sınıfının başında sadrazam bulunur. |
| ( .... ) | Devşirme sistemi, Osmanlı ordusunun Kapıkulu askerlerinin temelini oluşturmuştur. |
| ( .... ) | Osmanlı şehirlerinde esnaf ve zanaatkarların örgütlendiği yapılar lonca olarak adlandırılır. |
| ( .... ) | Divan-ı Hümayun'da alınan kararların kaydedildiği defterlere mühimme defterleri denir. |
| ( .... ) | Osmanlı mimarisinde cami, medrese, imaret gibi yapıların bir arada bulunduğu külliyeler önemli yer tutar. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Osmanlı Devleti'nde padişahın mutlak vekili olan ve devlet işlerini yürüten en yetkili kişi .................... idi. |
| 2) | Osmanlı eğitim sisteminin en önemli kurumlarından biri olan medreseler, .................... sınıfının yetişmesinde etkili olmuştur. |
| 3) | Osmanlı toplumunda farklı din ve milletten insanların kendi hukuk ve geleneklerine göre yaşamasına olanak tanıyan sisteme .................... denir. |
| 4) | Osmanlı Devleti'nde sosyal dayanışmayı ve hizmetleri sağlamak amacıyla kurulan hayır kurumlarına .................... adı verilmiştir. |
| 5) | Yeniçeriler, Osmanlı ordusunun .................... ocakları içerisinde yer alan daimi piyade birlikleridir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Osmanlı Devleti'nde "ilmiye sınıfı" hangi görevleri üstlenmiştir? |
| 2) | Osmanlı şehirlerinde loncaların ekonomik ve sosyal hayattaki önemini açıklayınız. |
| 3) | Osmanlı Devleti'nde uygulanan devşirme sisteminin temel amaçları nelerdir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Osmanlı Devleti'nde Divan-ı Hümayun'un görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Kanun tasarılarını görüşmek
B) Yüksek mahkeme görevi yapmak
C) Savaş ve barış kararları almak
D) Padişahın özel hazinesini yönetmek
E) Devletin genel siyasetini belirlemek
|
| 2) |
Osmanlı Devleti'nde uygulanan tımar sisteminin faydaları arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
A) Devlet hazinesinden para çıkmadan büyük bir ordu beslenmesi
B) Üretimde sürekliliğin sağlanması
C) Taşrada devlet otoritesinin güçlenmesi
D) Köylülerin toprak üzerindeki mülkiyet haklarının güvence altına alınması
E) Askeri ve idari giderlerin karşılanması
|
| 3) |
Osmanlı eğitim sisteminde medreselerin yanı sıra, sarayda üst düzey devlet adamı yetiştirmek amacıyla kurulan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Lonca
B) Zaviye
C) Enderun
D) Tekke
E) İmarethane
|
| 4) |
Osmanlı klasik dönem mimarisinin en önemli özelliklerinden biri de külliye yapısıdır. Külliyelerin temel amacı nedir?
A) Sadece ibadet ihtiyacını karşılamak
B) Ticari faaliyetleri tek bir merkezde toplamak
C) Eğitim, sağlık, ibadet ve sosyal hizmetleri bir arada sunmak
D) Askeri savunma amaçlı yapılar inşa etmek
E) Yalnızca padişah ailesinin ikamet etmesini sağlamak
|
| 5) |
Osmanlı Devleti'nde toplum yapısı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Toplum, yönetenler (askerî) ve yönetilenler (reaya) olarak iki ana sınıfa ayrılırdı.
B) Yönetilenler arasında din ve mezhep farklılıkları gözetilmezdi.
C) Şehirlerde esnaf ve zanaatkarlar loncalar aracılığıyla örgütlenirdi.
D) Kırsal kesimde yaşayan halkın büyük çoğunluğu tarımla uğraşırdı.
E) Millet sistemi sayesinde farklı inançtaki topluluklar kendi iç işlerinde serbestti.
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Osmanlı Devleti'nin yönetim anlayışında "adalet" kavramının merkezi bir rol oynamasının nedenlerini ve bu anlayışın devletin kurumlarına yansımalarını açıklayınız. |
| 2) | Osmanlı kültür ve medeniyetinde vakıfların yeri ve önemi nedir? Vakıfların hangi alanlarda faaliyet gösterdiğini örneklerle açıklayınız. |
| 3) | Osmanlı Devleti'nde ordu teşkilatının temel unsurlarını ve bu unsurların devletin gücüne katkılarını açıklayınız. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-kultur-ve-medeniyeti/etkinlikler