📄 10. Sınıf Tarih: İlim ve İrfan Geleneği Kavramları ve Önemli Kişiler Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. İlim, evrenin ve olayların neden-sonuç ilişkisi içinde açıklanması ve anlaşılması çabasıdır.
2. İbn-i Sina, tıp alanındaki çalışmalarıyla değil, matematik alanındaki buluşlarıyla tanınmıştır.
3. Medreseler, Türk-İslam medeniyetinde sadece dinî eğitim veren kurumlar olmuştur.
4. Mevlana Celaleddin-i Rumi, 'Divan-ı Kebir' adlı eseriyle tanınan önemli bir tasavvuf düşünürüdür.
5. Biruni, coğrafya, matematik, astronomi ve tıp gibi birçok alanda eserler vermiş evrensel bir bilim insanıdır.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. İlim ve irfan kavramları arasındaki temel farkı açıklayınız.
2. Türk-İslam medeniyetinde ilim ve irfan geleneğini besleyen başlıca eğitim kurumlarından üçünü yazınız.
3. Yunus Emre'nin Türk-İslam düşünce ve irfan geleneğine katkısı nedir?
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdakilerden hangisi, Türk-İslam medeniyetinde tıp alanında yaptığı çalışmalarla öne çıkan ve "El-Kanun fi't-Tıb" adlı eseriyle tanınan bilim insanıdır?
2. Türk-İslam devletlerinde, dinî ilimlerin yanı sıra matematik, astronomi ve tıp gibi pozitif bilimlerin de okutulduğu yükseköğretim kurumlarına ne ad verilir?
3. Aşağıdaki düşünürlerden hangisi, "Gel, gel, ne olursan ol yine gel..." sözleriyle hoşgörü ve evrensel sevgi felsefesini benimsemiştir?
4. Orta Çağ İslam dünyasında yaşamış, "Cebir" biliminin kurucusu kabul edilen ve Hint rakamlarını İslam dünyasına tanıtan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?
5. Ahi Evran tarafından Anadolu'da kurulan ve esnaf ile sanatkarların ahlaki, mesleki ve sosyal dayanışmasını sağlayan teşkilatın adı nedir?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Türk-İslam medeniyetinde ilim ve irfan geleneğinin gelişmesinde medreselerin rolünü açıklayınız. Medreselerde hangi alanlarda eğitim verilmiştir?
2. 10. sınıf müfredatında yer alan önemli ilim ve irfan şahsiyetlerinden üçünü seçerek, bu kişilerin hangi alanlarda öne çıktığını ve medeniyetimize katkılarını açıklayınız.
3. Türk-İslam medeniyetinde ilim ve irfan geleneğinin sürdürülmesinde tekkeler ve zaviyelerin rolünü değerlendiriniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
İlim ve İrfan Geleneği Kavramları ve Önemli Kişiler Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | İlim, evrenin ve olayların neden-sonuç ilişkisi içinde açıklanması ve anlaşılması çabasıdır. |
| ( .... ) | İbn-i Sina, tıp alanındaki çalışmalarıyla değil, matematik alanındaki buluşlarıyla tanınmıştır. |
| ( .... ) | Medreseler, Türk-İslam medeniyetinde sadece dinî eğitim veren kurumlar olmuştur. |
| ( .... ) | Mevlana Celaleddin-i Rumi, 'Divan-ı Kebir' adlı eseriyle tanınan önemli bir tasavvuf düşünürüdür. |
| ( .... ) | Biruni, coğrafya, matematik, astronomi ve tıp gibi birçok alanda eserler vermiş evrensel bir bilim insanıdır. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | İrfan, genellikle deneyim ve sezgi yoluyla elde edilen, derin anlayış ve .................... anlamına gelir. |
| 2) | Farabi, Aristo'nun eserlerini yorumlaması ve felsefe alanındaki katkıları nedeniyle "Muallim-i ...................." olarak anılmıştır. |
| 3) | Türk-İslam medeniyetinde bilimsel araştırmaların yapıldığı ve gözlemlerin kaydedildiği kurumlara .................... denir. |
| 4) | Hacı Bektaş Veli'nin düşüncelerinin temelini oluşturan ve Anadolu'da geniş kitlelere yayılan tasavvufi akım .................... olarak bilinir. |
| 5) | Osmanlı Devleti'nde tıp eğitimi ve sağlık hizmetlerinin verildiği kurumlara .................... adı verilmiştir. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | İlim ve irfan kavramları arasındaki temel farkı açıklayınız. |
| 2) | Türk-İslam medeniyetinde ilim ve irfan geleneğini besleyen başlıca eğitim kurumlarından üçünü yazınız. |
| 3) | Yunus Emre'nin Türk-İslam düşünce ve irfan geleneğine katkısı nedir? |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdakilerden hangisi, Türk-İslam medeniyetinde tıp alanında yaptığı çalışmalarla öne çıkan ve "El-Kanun fi't-Tıb" adlı eseriyle tanınan bilim insanıdır?
A) Farabi
B) Biruni
C) İbn-i Sina
D) Harezmi
E) Uluğ Bey
|
| 2) |
Türk-İslam devletlerinde, dinî ilimlerin yanı sıra matematik, astronomi ve tıp gibi pozitif bilimlerin de okutulduğu yükseköğretim kurumlarına ne ad verilir?
A) Tekke
B) Zaviye
C) Kervansaray
D) Medrese
E) Lonca
|
| 3) |
Aşağıdaki düşünürlerden hangisi, "Gel, gel, ne olursan ol yine gel..." sözleriyle hoşgörü ve evrensel sevgi felsefesini benimsemiştir?
A) Hacı Bektaş Veli
B) Ahi Evran
C) Yunus Emre
D) Mevlana Celaleddin-i Rumi
E) İmam Gazali
|
| 4) |
Orta Çağ İslam dünyasında yaşamış, "Cebir" biliminin kurucusu kabul edilen ve Hint rakamlarını İslam dünyasına tanıtan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Farabi
B) İbn-i Sina
C) Biruni
D) Harezmi
E) Ali Kuşçu
|
| 5) |
Ahi Evran tarafından Anadolu'da kurulan ve esnaf ile sanatkarların ahlaki, mesleki ve sosyal dayanışmasını sağlayan teşkilatın adı nedir?
A) Medrese
B) Lonca
C) Tekke
D) Zaviye
E) Külliye
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Türk-İslam medeniyetinde ilim ve irfan geleneğinin gelişmesinde medreselerin rolünü açıklayınız. Medreselerde hangi alanlarda eğitim verilmiştir? |
| 2) | 10. sınıf müfredatında yer alan önemli ilim ve irfan şahsiyetlerinden üçünü seçerek, bu kişilerin hangi alanlarda öne çıktığını ve medeniyetimize katkılarını açıklayınız. |
| 3) | Türk-İslam medeniyetinde ilim ve irfan geleneğinin sürdürülmesinde tekkeler ve zaviyelerin rolünü değerlendiriniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-ilim-ve-irfan-gelenegi-kavramlari-ve-onemli-kisiler/etkinlikler