📄 10. Sınıf Kimya: Çözünme olayı ve karışım türleri sınıflandırması Çalışma Kağıdı
📌 1. Doğru / Yanlış
1. Çözücü ve çözünen tanecikleri arasında benzer etkileşimler olması çözünmeyi kolaylaştırır.
2. Tuzlu su, heterojen bir karışımdır.
3. Süspansiyonlar, katı-sıvı heterojen karışımlardır.
4. Kolloidler, çıplak gözle görülemeyen ancak ışığı saçabilen tanecikler içerir.
5. Emülsiyon, sıvı-sıvı heterojen karışımlara örnektir.
✏️ 2. Boşluk Doldurma
🔗 3. Kavram Eşleştirme
✍️ 4. Kısa Cevaplı Sorular
1. Gerçek çözeltilerin özelliklerinden iki tanesini yazınız.
2. "Benzer benzeri çözer" ilkesini açıklayınız.
3. Çözünme hızını artırmak için hangi yöntemler kullanılabilir? İki örnek veriniz.
🎯 5. Çoktan Seçmeli Sorular
1. Aşağıdaki maddelerden hangisinin suda iyi çözünmesi beklenmez?
2. Aşağıdaki karışım türlerinden hangisi heterojen bir karışımdır?
3. Çözünme olayı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
4. Aşağıdaki karışım örneklerinden hangisinin sınıflandırılması doğru verilmiştir?
5. I. Çözücü ve çözünenin molekül yapısı
II. Sıcaklık
III. Karıştırma
Yukarıdakilerden hangileri çözünme hızını etkileyen faktörlerdendir?
📝 6. Açık Uçlu Klasik Sorular
1. Homojen ve heterojen karışımları tanımlayarak, her birine ikişer örnek veriniz.
2. Çözeltilerin sınıflandırılmasında kullanılan "doymuş", "doymamış" ve "aşırı doymuş" kavramlarını açıklayınız.
3. Çözünme olayını moleküler düzeyde açıklayarak, suyun polar maddeleri neden iyi çözdüğünü belirtiniz.
|
Ad Soyad: .................................. Sınıf / No: ....... / ......... Tarih: .... / .... / 202...
Çözünme olayı ve karışım türleri sınıflandırması Çalışma Kağıdı
|
PUAN
|
A. Doğru (D) / Yanlış (Y) Bölümü
| ( .... ) | Çözücü ve çözünen tanecikleri arasında benzer etkileşimler olması çözünmeyi kolaylaştırır. |
| ( .... ) | Tuzlu su, heterojen bir karışımdır. |
| ( .... ) | Süspansiyonlar, katı-sıvı heterojen karışımlardır. |
| ( .... ) | Kolloidler, çıplak gözle görülemeyen ancak ışığı saçabilen tanecikler içerir. |
| ( .... ) | Emülsiyon, sıvı-sıvı heterojen karışımlara örnektir. |
B. Boşluk Doldurma Bölümü
| 1) | Çözünme olayında, çözünen maddenin tanecikleri çözücü içinde .................... dağılır. |
| 2) | Karışımlar, bileşenlerinin özelliklerini ..................... |
| 3) | Dağılan fazın tanecik boyutu 1 nm'den küçük olan karışımlara .................... çözelti denir. |
| 4) | Çözünme hızını etkileyen faktörlerden biri de temas .................... yüzeyidir. |
| 5) | Su, polar bir çözücü olduğu için genellikle .................... maddeleri iyi çözer. |
🔗 3. Kavram Eşleştirme
D. Kısa Cevaplı Sorular
| 1) | Gerçek çözeltilerin özelliklerinden iki tanesini yazınız. |
| 2) | "Benzer benzeri çözer" ilkesini açıklayınız. |
| 3) | Çözünme hızını artırmak için hangi yöntemler kullanılabilir? İki örnek veriniz. |
E. Çoktan Seçmeli Sorular
| 1) |
Aşağıdaki maddelerden hangisinin suda iyi çözünmesi beklenmez?
A) Yemek tuzu (NaCl)
B) Şeker (C\(_{12}\)H\(_{22}\)O\(_{11}\))
C) Etil alkol (C\(_2\)H\(_5\)OH)
D) Amonyak (NH\(_3\))
E) Karbon tetraklorür (CCl\(_4\))
|
| 2) |
Aşağıdaki karışım türlerinden hangisi heterojen bir karışımdır?
A) Hava
B) Lehim
C) Şekerli su
D) Sis
E) Bronz
|
| 3) |
Çözünme olayı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Çözücü ve çözünen tanecikleri arasında yeni etkileşimler oluşur.
B) Çözünen maddenin tanecikleri çözücü içinde homojen olarak dağılır.
C) Çözünme, fiziksel bir olaydır.
D) Çözünme her zaman ısı veren (ekzotermik) bir olaydır.
E) Çözünenin temas yüzeyini artırmak çözünme hızını artırır.
|
| 4) |
Aşağıdaki karışım örneklerinden hangisinin sınıflandırılması doğru verilmiştir?
A) Kan - Gerçek çözelti
B) Türk kahvesi - Emülsiyon
C) Mayonez - Süspansiyon
D) Duman - Kolloid
E) Sirke - Süspansiyon
|
| 5) |
I. Çözücü ve çözünenin molekül yapısı II. Sıcaklık III. Karıştırma Yukarıdakilerden hangileri çözünme hızını etkileyen faktörlerdendir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
E) I, II ve III
|
F. Açık Uçlu Klasik Sorular
| 1) | Homojen ve heterojen karışımları tanımlayarak, her birine ikişer örnek veriniz. |
| 2) | Çözeltilerin sınıflandırılmasında kullanılan "doymuş", "doymamış" ve "aşırı doymuş" kavramlarını açıklayınız. |
| 3) | Çözünme olayını moleküler düzeyde açıklayarak, suyun polar maddeleri neden iyi çözdüğünü belirtiniz. |
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-kimya-cozunme-olayi-ve-karisim-turleri-siniflandirmasi/etkinlikler