✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı devleti'nin yönetim ve ordu yapısı Test Çöz
🚀 Teste Hazır mısın?
Öğrendiklerini pekiştirmek ve kendini denemek için harika bir fırsat! Soruları dikkatlice oku ve çözümlere göz atmayı unutma.
✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı devleti'nin yönetim ve ordu yapısı Testi
Osmanlı Devleti'nde devlet işlerinin görüşülüp karara bağlandığı, aynı zamanda en yüksek yargı organı olma özelliği taşıyan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) KurultayB) Divan-ı Hümayun
C) Meclis-i Mebusan
D) Enderun
E) Babıali
Osmanlı Devleti'nde mülkiyeti devlete ait olan toprakların, hizmet karşılığı asker ve memurlara verilmesi esasına dayanan sistem aşağıdakilerden hangisidir?
A) İltizam sistemiB) Devşirme sistemi
C) Tımar sistemi
D) Müsadere sistemi
E) Malikane sistemi
Osmanlı Devleti'nde padişahın mutlak vekili olan ve padişahın mührünü taşıyan, günümüzdeki başbakanlık makamına eş değer görevli aşağıdakilerden hangisidir?
A) ŞeyhülislamB) Kazasker
C) Nişancı
D) Sadrazam
E) Defterdar
Osmanlı Devleti'nde doğrudan padişaha bağlı olan, üç ayda bir "Ulufe" adı verilen maaş alan ve devşirme kökenli askerlerden oluşan ordu birimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tımarlı SipahilerB) Akıncılar
C) Yeniçeriler
D) Azaplar
E) Yayalar ve Müsellemler
Osmanlı Devleti'ndeki yönetici sınıflar ve bu sınıfların temsilcileriyle ilgili yapılan aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
A) Seyfiye - BeylerbeyiB) İlmiye - Şeyhülislam
C) Kalemiye - Nişancı
D) İlmiye - Kazasker
E) Seyfiye - Defterdar
Osmanlı Devleti'nde Divan-ı Hümayun üyesi olan Nişancı'nın görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Padişahın ferman ve beratlarına tuğra çekmek.B) Fethedilen arazileri Tahrir defterlerine kaydetmek.
C) Devletin dış yazışmalarını yürütmek.
D) Divan'da alınan kararların örfi hukuka uygunluğunu denetlemek.
E) Ordunun lojistik ihtiyaçlarını karşılamak ve sefer planını hazırlamak.
Osmanlı Devleti'nde uygulanan Tımar sisteminin devlete sağladığı faydalar arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
A) Devletin kasasından para çıkmadan güçlü bir ordu oluşturulması.B) Tarımsal üretimde sürekliliğin sağlanması.
C) Taşrada (eyaletlerde) güvenliğin ve asayişin korunması.
D) Merkezi otoritenin en uzak köylere kadar ulaştırılması.
E) Azınlıkların devlet yönetimine katılımının sağlanması.
Osmanlı Devleti'nde uygulanan Devşirme Sistemi ile ilgili;
I. Devletin askeri ve bürokratik ihtiyacını karşılamıştır.
II. Sadece Müslüman ailelerin çocukları bu sisteme dahil edilmiştir.
III. Yetenekli olanlar Enderun Mektebi'nde eğitim alarak yönetici olmuşlardır.
bilgilerinden hangileri doğrudur?
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I ve III
E) I, II ve III
Divan-ı Hümayun'da adalet ve eğitim işlerinden sorumlu olan, kadı ve müderrislerin atama veya görevden alma işlemlerini yürüten görevli aşağıdakilerden hangisidir?
A) ŞeyhülislamB) Kazasker
C) Nişancı
D) Reisülküttab
E) Kaptan-ı Derya
Osmanlı Devleti'nde I. Murad döneminde "Ülke hanedanın ortak malıdır" anlayışının yerine "Ülke padişah ve oğullarınındır" anlayışının getirilmesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Taht kavgalarını tamamen bitirmek.B) Demokratik bir yönetim kurmak.
C) Merkezi otoriteyi güçlendirmek.
D) Halkın yönetime katılımını sağlamak.
E) Dini otoriteyi artırmak.
Osmanlı ordusunun en kalabalık grubunu oluşturan Tımarlı Sipahiler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Tamamı atlı askerlerden oluşur.B) Devletten doğrudan maaş (ulufe) almazlar.
C) Giderleri tımar sahipleri tarafından karşılanır.
D) Devşirme sistemiyle seçilen askerlerden oluşurlar.
E) Barış zamanında bulundukları bölgenin güvenliğini sağlarlar.
Fatih Sultan Mehmet döneminde devlet yönetiminde Türk kökenli ailelerin yerine devşirme kökenli devlet adamlarının tercih edilmesi ve "Müsadere" sisteminin uygulanmaya başlanmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Devletin gelirlerini artırmak.B) Padişahın otoritesine rakip olabilecek güç odaklarının oluşmasını engellemek.
C) Türk ailelerin eğitim seviyesinin düşük olması.
D) Ticari faaliyetleri canlandırmak.
E) Ordu içindeki disiplini sağlamak.
Osmanlı Devleti'nde İlmiye sınıfının toplum ve devlet yapısındaki rolü düşünüldüğünde, aşağıdakilerden hangisi bu sınıfın görev alanlarından biri değildir?
A) Eğitim ve öğretim faaliyetlerini yürütmek.B) Yargı kararlarını İslam hukukuna göre vermek.
C) Divan kararlarının dine uygunluğunu denetlemek.
D) Fethedilen yerlerin vergi kayıtlarını tutmak.
E) Sosyal hayatın dini kurallara göre düzenlenmesini sağlamak.
16. yüzyılın sonlarından itibaren Tımar sisteminin bozulmasıyla birlikte Osmanlı askeri yapısında meydana gelen değişimlerin sonuçları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Tımarlı Sipahi sayısının azalması.B) Devletin nakit paraya olan ihtiyacının artması.
C) Kapıkulu Ocaklarına usulsüz ve fazla asker alınması.
D) Taşrada güvenlik sorunlarının ve Celali İsyanları'nın başlaması.
E) Donanmanın Akdeniz'deki hakimiyetinin mutlak olarak sona ermesi.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-devleti-nin-yonetim-ve-ordu-yapisi/testler