✅ 7. Sınıf Sosyal Bilgiler: Gruplarda ve sosyal hayatta iletişimin önemi testleri Test Çöz
✅ 7. Sınıf Sosyal Bilgiler: Gruplarda ve sosyal hayatta iletişimin önemi testleri Testi
İletişimde bireyin karşılaştığı durum veya davranış karşısında kendi duygu ve düşüncelerini açıklayan, suçlayıcı olmayan ifade biçimine "ben dili" denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi "ben dili"ne örnek bir cümledir?
B) Benimle konuşurken yüzüme bakmamana üzülüyorum.
C) Ödevlerini yine zamanında bitirmemişsin.
D) Çok sorumsuz bir insansın.
İletişim esnasında duygu ve düşüncelerimizi desteklemek için el, kol ve baş hareketleri ile yüz ifadelerimizi kullanırız.
Buna göre, konuşma sırasında yapılan yüz ifadelerine ne ad verilir?
B) Mimik
C) Empati
D) Sen dili
Etkili bir iletişimde dinleyicinin tutumları oldukça önemlidir.
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir dinleyicinin özelliklerinden biri değildir?
B) Konuşmacının sözünü kesmeden dinler.
C) Konuşma esnasında sürekli başka şeylerle ilgilenir.
D) Konuşmacıyı anlamaya çalışarak empati kurar.
Bir insanın kendisini karşıdaki kişinin yerine koyarak onun duygularını ve düşüncelerini doğru olarak anlamaya çalışmasına ne ad verilir?
A) EmpatiB) Sempati
C) Ön yargı
D) Çatışma
Okul bahçesinde arkadaşı Ahmet’in yere çöp attığını gören Zeynep, ona "Çöpü yere atmamalıydın, çevremiz kirleniyor" demek yerine "Sen zaten hep çevreye zarar veren düşüncesiz birisin!" demiştir.
Zeynep'in bu tutumu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
B) Ben dilini kullanarak kendi rahatsızlığını ifade etmiştir.
C) Sen dili ve kişiliği hedef alan bir eleştiri kullanarak olumsuz iletişim kurmuştur.
D) Etkili dinleme yöntemlerini başarıyla uygulamıştır.
I. Karşıdaki kişinin sözünü kesmeden dinlemek
II. İletişim kurarken yargılayıcı ve suçlayıcı ifadeler kullanmak
III. Konuşmacıyla göz teması kurmak ve beden dilini uygun kullanmak
IV. Kişileri dış görünüşüne göre değerlendirerek ön yargılı davranmak
Yukarıda verilen öncüllerden hangileri iletişimi olumlu yönde etkileyen tutum ve davranışlar arasında yer alır?
B) I ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
7/A sınıfı öğrencileri Sosyal Bilgiler dersi projesi için bir grup oluşturmuşlardır. Grup üyelerinden Mehmet, sürekli kendi fikirlerinin kabul edilmesini istemekte, diğer arkadaşlarının önerilerini dinlemeden reddetmektedir.
Mehmet'in bu tavrının grup çalışmasına yapacağı en belirgin olumsuz etki aşağıdakilerden hangisidir?
B) Grup içi iş birliğini ve iletişim ortamını zedeler.
C) Tüm grup üyelerinin motivasyonunu ve başarısını artırır.
D) Grup içindeki empati düzeyinin yükselmesine yardımcı olur.
Öğretmenin ders anlattığı sırada kendi aralarında konuşan öğrencilere: "Sürekli konuşarak dersin düzenini bozuyorsunuz, çok sorumsuzsunuz!" demesi "sen dili"ne örnektir.
Bu cümlenin iletişimde çatışmayı önleyecek şekilde "ben dili" ile yeniden ifade edilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
B) Ders boyunca hiç susmuyorsunuz, sizi anlamakta zorlanıyorum.
C) Niçin her zaman dersi bölmek zorunda kalıyorsunuz?
D) Yanındaki arkadaşınla konuşmayı derhal kesmelisin.
Bir konferansta konuşmacı olan Sevgi Hanım, sunumu boyunca sürekli yere bakmış, kolları bağlı bir şekilde durmuş ve hiç jest kullanmamıştır. Dinleyiciler ise sunumun sıkıcı olduğunu ve konuşmacının kendilerine değer vermediğini hissetmişlerdir.
Bu duruma göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
B) Beden dili ve jest-mimikler, iletmek istenen mesajın etkisini doğrudan şekillendirir.
C) Dinleyiciler sadece konuşulan kelimelere odaklanmalıdır.
D) İletişimde göz teması kurmamak mesajın anlaşılırlığını artırır.
Sosyal hayatta farklı fikir, inanç ve kültürlere sahip bireyler bir arada yaşar. Toplumsal huzur ve barışın sağlanmasında etkili iletişimin rolü büyüktür.
Aşağıdakilerden hangisi toplumsal yaşamda sağlıklı bir iletişim ortamının gelişmesine katkı sağlamaz?
B) Olayları değerlendirirken empati kurabilmek
C) Kendi düşüncelerini tek doğru kabul edip dayatmak
D) İletişimde açık, dürüst ve hoşgörülü bir dil benimsemek
İletişim esnasında karşı tarafa söylenen bazı ifadeler iletişimin kesilmesine veya çatışmaya sebep olur.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi iletişimde "emretme" veya "tehdit etme" içeren bir iletişim engeline örnektir?
B) Sana söylediklerimi hemen yapmazsan sonuçlarına katlanırsın!
C) Bu konuda senin de görüşlerini almak istiyorum.
D) Bugün biraz yorgun görünüyorsun, bir sorunun mu var?
Ahmet ile Can aynı sırada oturan iki arkadaştır. Can, matematik sınavından düşük not aldığı için üzgündür. Ahmet ise arkadaşına moral vermek amacıyla yanına gelir.
I. Durum: Ahmet, Can'a bakarak gülümser ve "Geçen sınavda ben de düşük almıştım, nasıl hissettiğini anlıyorum. İstersen birlikte çalışıp bir sonraki sınavda eksiklerini kapatabiliriz." der.
II. Durum: Ahmet, Can'ın sırasına çantasını sertçe koyar ve "Zaten hiç ders çalışmıyorsun ki, bu notu alman çok normal! Zayıf alacağını sana söylemiştim." der.
Verilen iki durum karşılaştırıldığında aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
B) II. Durumda Ahmet'in kullandığı sen dili ve yargılayıcı üslup Can'ın savunma mekanizması geliştirmesine yol açabilir.
C) I. Durumda beden dili ve sözel ifadeler birbirini destekler nitelikte olumlu kullanılmıştır.
D) II. Durumdaki iletişim biçimi, arkadaşlık ilişkisini güçlendirerek Can'ın ders başarısını doğrudan artırır.
Bir araştırmada 100 ortaokul öğrencisinin arkadaş çevresindeki iletişim engelleri inceleme altına alınmış ve şu sonuçlar elde edilmiştir:
- Öğrencilerin %45'i iletişimde en çok "suçlayıcı ve yargılayıcı ifadeler" (sen dili) kullanılması nedeniyle tartışma yaşadığını belirtmiştir.
- Öğrencilerin %30'u "dinlenilmeme ve sözün kesilmesi" durumunun kendilerini değersiz hissettirdiğini ifade etmiştir.
- Öğrencilerin %15'i "ön yargılı yaklaşımların" iletişimi tamamen kopardığını belirtmiştir.
- Öğrencilerin %10'u ise "beden dilinin sert olması" nedeniyle çekingen davrandığını aktarmıştır.
Bu araştırma verilerinden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir?
B) Beden dili, sözlü ifadelere göre öğrenciler üzerinde daha olumsuz bir etkiye sahiptir.
C) Öğrencilerin tamamı empati yeteneği gelişmiş bireylerden oluşmaktadır.
D) Ön yargılı tutumlar, sözün kesilmesinden daha fazla iletişimi olumsuz etkilemektedir.
İletişim sürecinde göndericinin mesajı aktarma biçimi ile alıcının bunu algılama şekli arasındaki uyum "etkili iletişim"i oluşturur.
Buna göre;
I. Bir tartışma anında ses tonunu yükseltmek yerine sakin kalıp ben diliyle konuşmak,
II. Karşı tarafı dinlerken sürekli kendi vereceği cevabı düşünüp onun sözünü kesmek,
III. Farklı görüşlere sahip bireylerin fikirlerini hemen reddetmeyip anlamaya çalışmak,
IV. Eleştirileri kişinin karakterine değil, hatalı olan davranışına yöneltmek
tutumlarından hangileri etkili iletişimi ve sosyal hayattaki uyumu artıran davranışlar arasında yer alır?
B) II ve III
C) I, III ve IV
D) I, II, III ve IV
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/7-sinif-sosyal-bilgiler-gruplarda-ve-sosyal-hayatta-iletisimin-onemi-testleri/testler