✅ 5. Sınıf Din Kültürü: Dinimizdeki kültürel motifler Test Çöz
✅ 5. Sınıf Din Kültürü: Dinimizdeki kültürel motifler Testi
Camilerde müezzinin ezan okuduğu, genellikle taştan yapılmış, ince ve yüksek yapılara ne ad verilir?
A) MihrapB) Minber
C) Minare
D) Kubbe
Kültürümüzde bir işe başlarken Allah'ın adını anmak ve O'ndan yardım dilemek amacıyla söylediğimiz "Bismillahirrahmanirrahim" ifadesine ne ad verilir?
A) TekbirB) Besmele
C) Hamdele
D) Salavat
Müslümanları günde beş vakit farz namaza çağırmak amacıyla, belirli sözlerle ve yüksek sesle minarelerden okunan kutsal çağrı aşağıdakilerden hangisidir?
A) İlahiB) Ezan
C) Mevlid
D) Salavat
Kültürümüzde yeni doğan bir bebeğin sağ kulağına ezan, sol kulağına ise kamet okunarak gerçekleştirilen dinî ve kültürel uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sünnet merasimiB) İsim koyma merasimi
C) Asker uğurlama
D) Taziye ziyareti
Camilerde imamın namaz kıldırırken durduğu, kıble yönündeki oyuk ve süslü bölüme "mihrap"; cuma ve bayram hutbelerinin okunduğu merdivenli yüksek yere ise "minber" denir.
Buna göre, camide cemaate dinî konularda bilgi vermek (vaaz etmek) amacıyla vaizin oturduğu yüksekçe yere ne ad verilir?
B) Şerefe
C) Vaaz Kürsüsü
D) Kubbe
Türkçemizde dinî motiflerin izlerini taşıyan pek çok atasözü ve deyim bulunmaktadır. İnsanlar günlük konuşmalarında inançlarını bu sözlerle dile getirirler.
Buna göre, aşağıdaki atasözlerinden hangisinde doğrudan dinî bir kavram veya varlık yer almaktadır?
B) Acele işe şeytan karışır.
C) Sakla samanı, gelir zamanı.
D) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
Osmanlı döneminde camilerin etrafında okul (medrese), kütüphane, hastane (darüşşifa), aşevi ve hamam gibi sosyal yapıların bir arada bulunduğu büyük mimari yapılar inşa edilmiştir. Dinin toplumsal yardımlaşma, eğitim ve temizlik anlayışını yansıtan bu geniş yapılara ne ad verilir?
A) KülliyeB) Şadırvan
C) Kervansaray
D) Kubbe
Kültürümüzde Hz. Muhammed'e (s.a.v.) olan sevgi ve bağlılığı göstermek amacıyla bestelenmiş, özellikle kandillerde, cuma günlerinde ve dinî merasimlerde topluca okunan, bestesi ünlü Türk musikisi sanatçısı Buhurizade Mustafa Itrî'ye ait olan dinî musiki eseri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mevlid-i ŞerifB) Salat-ı Ümmiye
C) İstiklal Marşı
D) Çanakkale Türküsü
Kültürümüzde dinî bayramların çok önemli bir yeri vardır. Bayramlarda küsler barışır, akrabalar ziyaret edilir, çocuklara harçlık ve şeker verilir, toplumsal birliktelik güçlenir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kültürümüzde kutlanan dinî bayramlarımızdan biridir?
B) Ramazan Bayramı
C) 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
D) 30 Ağustos Zafer Bayramı
Süleyman Çelebi tarafından 15. yüzyılda yazılan, Peygamber Efendimiz'in (s.a.v.) doğumunu, hayatını, miraca çıkışını ve vefatını anlatan, halk arasında "Mevlid" olarak bilinen ünlü edebî eser aşağıdakilerden hangisidir?
A) Divan-ı HikmetB) Risaletü'n-Nushiyye
C) Vesiletü'n-Necat
D) Mesnevi
Günlük hayatımızda kullandığımız bazı dinî ifadeler ve bunların kullanıldığı durumlar aşağıda eşleştirilmiştir:
I. Bir musibet veya vefat haberi alındığında: "İnna lillahi ve inna ileyhi raciun"
II. Gelecekte yapılması planlanan bir iş için: "İnşallah"
III. Bir iyilik karşısında teşekkür etmek için: "Allah razı olsun"
IV. Bir işe başlarken: "Elhamdülillah"
Bu eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?
B) II
C) III
D) IV
Bir okul gezisinde rehber, öğrencilere tarihi bir camiyi tanıtırken şu bilgileri vermiştir:
"Çocuklar, şu üstümüzde gördüğünüz devasa yarım küre şeklindeki tavan yapısı (I) caminin içindeki sesin her yere eşit dağılmasını sağlar. Hemen karşıda gördüğünüz, imamın namaz kıldırırken yöneldiği oyuk kısım (II) kıble yönünü gösterir. Sağ tarafta yer alan basamaklı yüksek yapıdan (III) ise hatip cuma günleri cemaate hitap eder."
Rehberin numaralandırarak anlattığı bu mimari ögeler aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir?
B) I: Minare, II: Minber, III: Mihrap
C) I: Kubbe, II: Vaaz Kürsüsü, III: Mihrap
D) I: Şadırvan, II: Mihrap, III: Minber
Din Kültürü dersinde öğretmen tahtaya şu tabloyu çizmiştir:
| Kültürel Alan | Örnekler |
| :--- | :--- |
| Mimari | Süleymaniye Camii, Şadırvan |
| Edebiyat | Mevlid-i Şerif, Yunus Emre Şiirleri |
| Musiki | Ezan, Salat-ı Ümmiye |
| Örf ve Adet | Sünnet töreni, Asker uğurlama |
Öğretmen öğrencilerine şu soruyu yöneltir: "Çocuklar, tablodaki alanlardan hangisi, hem kulağa hitap eden sanatsal bir yön taşır hem de dinî bir ibadete çağrı veya ibadet esnasında yardımcı bir unsur olarak kullanılır?"
Öğrencilerin öğretmenin sorusuna doğru cevap verebilmesi için tablodaki hangi başlığı seçmesi gerekir?
B) Edebiyat
C) Musiki
D) Örf ve Adet
Ali'nin dedesi vefat etmiştir. Komşuları Ali'nin ailesine taziye (başsağlığı) ziyaretine gelmiş, onlara yemek pişirip getirmiş ve acılarını paylaşmışlardır. Ayrıca dedesinin ruhu için Kur'an-ı Kerim okuyup dualar etmişlerdir.
Bu durumla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
B) Taziye geleneği, insanların acılı günlerinde yalnız olmadıklarını hissettirir.
C) Komşuların yemek getirmesi, sadece maddi bir yükümlülükten kaynaklanır.
D) Ölüm karşısında dua etmek ve Kur'an okumak, dinimizin kültüre yansıyan bir motifidir.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/5-sinif-din-kulturu-dinimizdeki-kulturel-motifler/testler