✅ 4. Sınıf Fen Bilimleri: Maddelerin ayrıştırılması Test Çöz

Demir çiviler ile plastik boncuklar kazara birbirine karışmıştır. Bu karışımı maddelerin özelliklerini kullanarak en kolay şekilde ayırmak isteyen bir öğrenci, aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanmalıdır?

Annemiz evde kek yaparken unun içindeki topaklanmış büyük parçaları ve yabancı maddeleri temizlemek için unu bir araçtan geçirir.

Annemizin uyguladığı bu ayırma yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Akşam yemeği için haşlanmış makarna ile tenceredeki sıcak su karışımını birbirinden ayırmak isteyen bir kişi, aşağıdaki aletlerden hangisini kullanmalıdır?

Birden fazla saf maddenin kendi özelliklerini kaybetmeden ve kimyasal bir bağ oluşturmadan rastgele miktarlarda bir araya gelmesiyle oluşan maddelere ne ad verilir?

Günlük hayatta sıkça kullandığımız eleme ve süzme yöntemleri ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

Bir kapta demir tozu, kum ve su karışımı bulunmaktadır. Bu karışımı tamamen bileşenlerine ayırmak isteyen bir öğrenci, sırasıyla hangi yöntemleri uygulamalıdır?

Sınıfta yapılan bir deneyde öğretmen masaya toplu iğne, plastik ataş, nikel para ve tahta talaşı karışımı koymuştur.

Öğrenciler mıknatıs kullanarak bu karışımdan hangi maddeleri çekip ayırabilir?

Bir inşaat işçisi olan Ahmet Usta, harç yaparken kullanacağı ince kumun içindeki iri çakıl taşlarını temizlemek istemektedir.

Ahmet Usta'nın kullanması gereken yöntem ve bu yöntemin temel ilkesi aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Aşağıda bazı maddeler listelenmiştir:
$I.$ Çorba
$II.$ Saf su
$III.$ Toprak
$IV.$ Limonata

Bu maddelerden hangisi bir karışım değildir?

Günlük yaşamımızda karşılaştığımız bazı durumlar aşağıda verilmiştir:
- Demlenmiş çayın bardağa doldurulurken süzgeçten geçirilerek posasından ayrılması.
- Havuz suyundaki dökülen yaprakların ince gözenekli bir ağ kepçe ile temizlenmesi.
- Tozlu havayı solurken burnumuzdaki kılların havadaki toz taneciklerini tutması.

Bu olayların tamamında kullanılan ortak ayırma yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki karışım ve bu karışımı ayırmak için önerilen yöntem eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Bir öğrenci fen bilimleri dersi projesi için evde bulunan üç farklı karışımı ayırmak istiyor.

1. Karışım: Kum ve su
2. Karışım: Un ve pirinç
3. Karışım: Toplu iğne ve plastik düğme

Öğrenci bu karışımları ayırmak için sırasıyla $X$, $Y$ ve $Z$ araçlarını kullanıyor. Buna göre $X$, $Y$ ve $Z$ araçları aşağıdakilerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir?

Bir geri dönüşüm tesisine gelen çöplerin içinde demir kutular, plastik şişeler ve kağıt parçaları karışık halde bulunmaktadır. Bu çöpleri türlerine göre ayırmak için kurulan modern bir sistemde sırasıyla şu işlemler yapılmaktadır:

$I.$ Karışım, yürüyen bant üzerindeyken üstteki güçlü bir mıknatısın altından geçirilir.
$II.$ Bantta kalan karışım, kağıtların uçabileceği ama plastik şişelerin ağırlığından dolayı etkilenmeyeceği güçte bir rüzgar tüneline sokulur.

Buna göre, bu işlemler sonucunda elde edilen kazanımlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Bir laboratuvarda $K$, $L$ ve $M$ katı maddelerinin bazı özellikleri belirlenerek aşağıdaki bilgiler kaydedilmiştir:

- $K$ maddesi: Suda çözünmez, mıknatıs tarafından çekilmez, tanecikleri çok küçüktür.
- $L$ maddesi: Suda çözünmez, mıknatıs tarafından çekilir, tanecikleri büyüktür.
- $M$ maddesi: Suda çözünmez, mıknatıs tarafından çekilmez, tanecikleri büyüktür.

Bu üç maddeden oluşan homojen görünümlü bir katı karışımını tamamen bileşenlerine ayırmak isteyen bir araştırmacı, sırasıyla hangi adımları uygulamalıdır?