✅ 2. Sınıf Türkçe: Konuşma kuralları Test Çöz
✅ 2. Sınıf Türkçe: Konuşma kuralları Testi
Sınıfta arkadaşlarımıza bir olay anlatırken aşağıdakilerden hangisini yapmalıyız?
A) Arkadaşlarımızın gözlerine bakarak konuşmalıyız.B) Yere veya tavana bakarak konuşmalıyız.
C) Arkamızı dönüp konuşmalıyız.
Sınıfta söz alıp konuşurken ses tonumuz nasıl olmalıdır?
A) Çok kısık sesle, fısıldayarak konuşmalıyız.B) Herkesin duyabileceği, işitilebilir bir ses tonuyla konuşmalıyız.
C) Çok yüksek sesle, bağırarak konuşmalıyız.
Derste öğretmenimize bir soru sormak istediğimizde ne yapmalıyız?
A) Parmak kaldırıp söz hakkı istemeliyiz.B) Arkadaşımızın sözünü kesip hemen konuşmalıyız.
C) Oturduğumuz yerden bağırmalıyız.
Arkadaşımızdan bir kalem isterken hangi nezaket sözcüğünü kullanmalıyız?
A) Bana hemen kalemini ver!B) Kalemini alabilir miyim, lütfen?
C) Kalemini bana fırlat.
Can, sınıfta "Cumhuriyet Bayramı" ile ilgili bir şiir okuyacaktır. Can'ın şiir okurken hem beden dilini doğru kullanması hem de dinleyicilerle iletişim kurması için ne yapması gerekir?
A) Şiiri kağıttan hiç kafasını kaldırmadan, çok hızlıca okumalıdır.B) Şiirin duygusuna uygun el ve yüz hareketleri yapmalı, arkadaşlarıyla göz teması kurmalıdır.
C) Kollarını kavuşturup, hiç hareket etmeden ve yere bakarak okumalıdır.
Elif, arkadaşı Mert'e hafta sonu gittiği parkı anlatırken sürekli "şey", "yani", "ııı" gibi kelimeleri tekrarlamış ve Mert'in yüzüne hiç bakmamıştır.
Elif konuşurken hangi kurallara uymamıştır?
B) Kelimeleri doğru telaffuz etme ve hızlı konuşma kurallarına uymamıştır.
C) Kelime tekrarından kaçınma ve göz teması kurma kurallarına uymamıştır.
Öğretmenimiz sınıfta "En sevdiğimiz hayvanlar" konusunu konuşmamızı istedi. Hangi öğrenci konuşma konusunun dışına çıkmıştır?
A) Ali: "Ben en çok kedileri severim çünkü çok sevimlidirler."B) Ayşe: "Dün akşam annemle çok güzel bir pasta yaptık."
C) Ömer: "Benim evimde bir muhabbet kuşum var, onu çok seviyorum."
Konuşurken kelimeleri doğru telaffuz etmek (söylemek) neden önemlidir?
A) Dinleyenlerin bizi kolayca ve doğru anlaması için.B) Daha hızlı konuşabilmek için.
C) Sesimizin daha çok çıkması için.
Sınıfta grup çalışması yaparken arkadaşlarımızla nasıl konuşmalıyız?
A) Sadece kendi fikrimizi söyleyip, arkadaşlarımızın konuşmasına izin vermemeliyiz.B) Sırayla konuşmalı, konuşan arkadaşımızın sözünü kesmeden dinlemeliyiz.
C) Herkes aynı anda konuşarak fikrini söylemelidir.
Konuşurken jest (el, kol hareketleri) ve mimiklerimizi (yüz ifadeleri) kullanmak konuşmamıza ne kazandırır?
A) Konuşmamızın daha sıkıcı olmasını sağlar.B) Söylediklerimizin daha etkili ve anlaşılır olmasını sağlar.
C) Dinleyicilerin dikkatini dağıtır.
Sınıf önünde bir konuşma yapmadan önce hangisini yapmak konuşmamızın daha düzenli ve güzel olmasını sağlar?
A) Konuşma yapacağımız konuyu önceden düşünmek ve hazırlık yapmak.B) Hiç düşünmeden, aklımıza ilk geleni hemen söylemek.
C) Konuşma sıramız gelene kadar oyun oynamak.
2-A sınıfı öğrencileri konuşma kuralları ile ilgili bir pano hazırlamışlardır. Panoda şu bilgiler yer almaktadır:
I. Konuşurken dinleyicilerle göz teması kurmalıyız.
II. Konuşmamızda sürekli "ııı", "şey" gibi kelimeler kullanmalıyız.
III. Kelimeleri doğru ve anlaşılır söylemeliyiz.
IV. Karşımızdaki konuşurken onun sözünü kesip kendi fikrimizi söylemeliyiz.
Panodaki bilgilerden hangileri yanlıştır?
B) II ve IV
C) III ve IV
Selin: "Dün akşam... şey... televizyonda... ııı... çok güzel bir... şey... belgesel izledim." (Selin konuşurken sürekli yere bakmaktadır.)
Kaan: "Selin, belgeselde ne anlatılıyordu? Ben de çok merak ettim." (Kaan, Selin'in sözünü bitirmesini sabırla beklemiştir.)
Yukarıdaki konuşmaya göre Selin ve Kaan hakkında hangisi söylenebilir?
B) Selin konuşurken göz teması kurmamış ve kelime tekrarı yapmıştır; Kaan ise iyi bir dinleyici olmuştur.
C) Her iki öğrenci de konuşma kurallarına hiç uymamıştır.
Öğretmen, Türkçe dersinde öğrencilerin konuşma becerilerini değerlendirmek için bir ölçek hazırlamıştır:
Kural 1:* Konuşurken dinleyicilerle göz teması kurar.
Kural 2:* İşitilebilir bir ses tonuyla konuşur.
Kural 3:* Konuşurken gereksiz kelime tekrarlarından kaçınır.
Umut, sınıfta yaptığı konuşmada arkadaşlarına bakarak, herkesin rahatça duyabileceği bir sesle konuşmuştur. Ancak heyecanlandığı için sık sık "yani" ve "şey" kelimelerini kullanmıştır.
Buna göre Umut, hangi kuralları başarıyla uygulamış, hangi kuralda kendini geliştirmelidir?
B) Sadece Kural 3'ü başarıyla uygulamış; Kural 1 ve Kural 2'de kendini geliştirmelidir.
C) Tüm kuralları başarıyla uygulamıştır.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/2-sinif-turkce-konusma-kurallari/testler