✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı'nın İlim Ve İrfan Test Çöz
✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı'nın İlim Ve İrfan Testi
Osmanlı Devleti'nde yükseköğretim kurumları olarak faaliyet gösteren ve daha çok dinî bilimler ile hukuk eğitimi veren kurumlar aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sıbyan MektepleriB) Enderun Mektebi
C) Medreseler
D) Loncalar
E) Tekkeler
Osmanlı Devleti'nde devlet adamı ve yönetici yetiştirmek amacıyla saray bünyesinde kurulan okul aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sıbyan MektepleriB) Medreseler
C) Enderun Mektebi
D) Loncalar
E) Tekkeler
Osmanlı Devleti'nin ilk medresesi hangi padişah döneminde ve nerede kurulmuştur?
A) Osman Bey Dönemi - SöğütB) Orhan Bey Dönemi - İznik
C) I. Murad Dönemi - Bursa
D) Yıldırım Bayezid Dönemi - Edirne
E) Fatih Sultan Mehmet Dönemi - İstanbul
Osmanlı toplumunda esnaf ve zanaatkarların örgütlendiği, aynı zamanda mesleki eğitim ve ahlaki değerlerin öğretildiği kurumlar aşağıdakilerden hangisidir?
A) MedreselerB) Sıbyan Mektepleri
C) Enderun Mektebi
D) Loncalar
E) Darüşşifalar
15. yüzyılda yaşamış, Fatih Sultan Mehmet döneminde İstanbul'a davet edilmiş, matematik ve astronomi alanındaki çalışmalarıyla tanınan önemli bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) İbn-i SinaB) Piri Reis
C) Ali Kuşçu
D) Takiyüddin Mehmet
E) Akşemseddin
Osmanlı Devleti'nde dinî ve ahlaki eğitim veren, tasavvufi düşüncenin yayılmasında önemli rol oynayan, şeyhlerin liderliğindeki toplumsal kurumlar aşağıdakilerden hangisidir?
A) MedreselerB) Sıbyan Mektepleri
C) Enderun Mektebi
D) Loncalar
E) Tekke ve Zaviyeler
Osmanlı medreselerinde başlangıçta oldukça geniş bir müfredat uygulanmasına rağmen, zamanla bu müfredatın daralması ve pozitif bilimlerin geri plana düşmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Medreselerin askerî eğitime ağırlık vermesiB) Avrupa'daki bilimsel gelişmelerin Osmanlı'ya ulaşmaması
C) Naklî bilimlere (dinî bilimler) verilen önemin artması ve akli bilimlerin ihmal edilmesi
D) Medreselerin sadece zanaatkarları eğitmekle görevlendirilmesi
E) Batı tarzı okulların açılmasıyla medreselerin işlevini yitirmesi
Osmanlı sanatında, genellikle kitap süslemeciliğinde kullanılan, altın ve çeşitli renklerle yapılan, bitkisel motiflerin (rumi, hatayi) ağırlıkta olduğu bezeme sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
A) HatB) Minyatür
C) Tezhip
D) Çini
E) Ebru
Osmanlı Devleti'nde yaşamış, ilk dünya haritasını çizen ve "Kitab-ı Bahriye" adlı eseriyle tanınan denizci ve coğrafyacı kimdir?
A) Ali KuşçuB) Matrakçı Nasuh
C) Piri Reis
D) Takiyüddin Mehmet
E) Katip Çelebi
Osmanlı'da irfan geleneğinin önemli temsilcilerinden olan tekke ve zaviyelerin toplumsal hayattaki işlevleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
A) Halkın dinî ve ahlaki eğitimine katkı sağlamakB) Misafirleri ağırlamak ve barınma hizmeti sunmak
C) Sosyal yardımlaşma ve dayanışmayı teşvik etmek
D) Medreselerdeki pozitif bilimler eğitimini desteklemek
E) Sanatsal ve kültürel faaliyetlere ev sahipliği yapmak
Osmanlı eğitim sisteminin genel yapısı incelendiğinde, örgün eğitim kurumlarının yanı sıra yaygın eğitim kurumlarının da önemli bir yer tuttuğu görülür. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı'daki yaygın eğitim kurumlarından biri değildir?
A) Tekke ve ZaviyelerB) Loncalar
C) Camiler
D) Sıbyan Mektepleri
E) Kahvehaneler
Osmanlı medreselerinin 16. yüzyıldan itibaren bilimsel üretkenliğini kaybetmesinde ve gerilemesinde etkili olan faktörler arasında aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre daha az etkili olmuştur?
A) Müfredatın daralması ve pozitif bilimlerin ihmal edilmesiB) Beşik ulemalığı sisteminin yaygınlaşması
C) Avrupa'daki bilimsel devrimin Osmanlı'dan bağımsız gelişmesi
D) Vakıf sisteminin bozulması ve medreselerin malî sorunlar yaşaması
E) Yeniçeri Ocağı'nın ıslahatlara karşı çıkması
Osmanlı düşünce hayatında hem naklî (dinî) bilimlere hem de akli (pozitif) bilimlere önem veren, ancak Batı'daki bilimsel gelişmeleri yeterince takip edemeyen bir dönemin izleri görülür. Bu durumun temel nedenlerinden biri olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?
A) Osmanlı bilim insanlarının Batı dillerini öğrenmeyi reddetmesiB) Matbaanın Osmanlı'ya geç gelmesi ve bilimsel yayıncılığın zayıf kalması
C) Medreselerin sadece dinî eğitim vermesi ve pozitif bilimleri tamamen dışlaması
D) Bilimsel araştırmalar için yeterli devlet desteğinin sağlanamaması
E) Ulema sınıfının modernleşme hareketlerine topyekûn karşı çıkması
Osmanlı'da 17. yüzyılda yaşamış, tarih, coğrafya, tıp ve ansiklopedik bilgisiyle öne çıkan, "Cihannüma" ve "Keşfü'z-Zünun" gibi eserleriyle tanınan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ali KuşçuB) Akşemseddin
C) Katip Çelebi
D) Evliya Çelebi
E) İbn-i Kemal
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-nin-ilim-ve-irfan/testler