✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı Devletinin İlim Ve İrfan Geleneği Test Çöz
✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı Devletinin İlim Ve İrfan Geleneği Testi
Osmanlı Devleti'nde medreselerin temel kuruluş amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Askerî eğitim vermekB) Devlet memuru yetiştirmek
C) Dinî ve ilmî eğitim vermek
D) Sanatçı yetiştirmek
E) Zanaatkâr yetiştirmek
Osmanlı Devleti'nde devşirme kökenli çocukların devlet adamı ve asker olarak yetiştirildiği kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) LoncaB) Zaviye
C) Medrese
D) Enderun Mektebi
E) Tekke
Fatih Sultan Mehmet döneminde kurulan ve Osmanlı yükseköğretim sisteminin zirvesini temsil eden medreseler aşağıdakilerden hangisidir?
A) Süleymaniye MedreseleriB) İznik Orhaniye Medresesi
C) Sahn-ı Seman Medreseleri
D) Bursa Darüşşifası
E) Edirne Darülhadisi
Osmanlı Devleti'nde "İlmiye" sınıfının başlıca görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Eğitim ve öğretim faaliyetlerini yürütmekB) Adalet işlerini sağlamak
C) Dinî hizmetleri yerine getirmek
D) Askerî seferlere komuta etmek
E) Hukukî danışmanlık yapmak
Timur İmparatorluğu'ndan Osmanlı Devleti'ne gelerek Fatih Sultan Mehmet'in davetiyle İstanbul'da matematik ve astronomi alanında önemli çalışmalar yapan bilim insanı kimdir?
A) AkşemseddinB) İbn-i Sina
C) Piri Reis
D) Ali Kuşçu
E) Katip Çelebi
Osmanlı Devleti'nde zanaatkârların eğitimi ve mesleki yeterliliklerinin sağlanmasında önemli rol oynayan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) MedreseB) Enderun
C) Lonca Teşkilatı
D) Darüşşifa
E) Külliye
Osmanlı ilim geleneğinde "naklî bilimler" ile "aklî bilimler" ayrımı yapılmıştır. Aşağıdakilerden hangisi naklî bilimlere örnek olarak gösterilebilir?
A) MatematikB) Astronomi
C) Fıkıh (İslam Hukuku)
D) Tıp
E) Mantık
Osmanlı Devleti'nde 16. yüzyılın sonlarında Takiyüddin Mehmet tarafından kurulan İstanbul Rasathanesi'nin kısa süre sonra kapatılmasının nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?
A) Ekonomik yetersizliklerB) Avrupa'daki bilimsel gelişmeleri takip edememesi
C) Dinî çevrelerin tepkisi ve hurafelerin yaygınlaşması
D) Yeterli bilim insanının bulunmaması
E) Savaşların yoğunlaşması
Osmanlı denizcisi ve coğrafyacısı Piri Reis'in en önemli eserleri arasında yer alan ve dünya haritacılığına büyük katkı sağlayan eseri aşağıdakilerden hangisidir?
A) CihannümaB) Kitab-ı Bahriye
C) Mir'atü'l-Memalik
D) Mecalisü'n-Nefais
E) Seyahatname
Osmanlı medreselerinde görev yapan ve ders veren öğretim üyelerine ne ad verilirdi?
A) KadıB) Şeyhülislam
C) Müderris
D) Defterdar
E) Nişancı
Osmanlı Devleti'nin ilim ve irfan geleneği, sadece medreselerle sınırlı kalmamış, aynı zamanda tekke ve zaviyeler aracılığıyla da yayılmıştır. Tekke ve zaviyelerin bu gelenekteki rolü aşağıdakilerden hangisiyle daha çok ilişkilidir?
A) Pozitif bilimlerin öğretilmesiB) Hukuk sisteminin geliştirilmesi
C) Tasavvufî düşüncenin ve ahlak eğitiminin yayılması
D) Askerî stratejilerin belirlenmesi
E) Devlet yönetimi kadrolarının yetiştirilmesi
Osmanlı medrese sisteminde zamanla meydana gelen bozulmaların nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi daha az etkili olmuştur?
A) Beşik uleması adı verilen usulsüz atamaların yaygınlaşmasıB) Müfredatın çağın ihtiyaçlarına göre güncellenmemesi
C) Naklî bilimlere ağırlık verilirken aklî bilimlerin ihmal edilmesi
D) Medreselerin bütçelerinin sürekli olarak artırılması
E) Rüşvet ve iltimasın ilmiye sınıfına sızması
Osmanlı Devleti'nde ilim ve irfan geleneğinin toplum üzerindeki etkileri göz önüne alındığında, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşmak en zordur?
A) Medreseler, devletin ihtiyaç duyduğu kadroları yetiştirmiştir.B) Tasavvufî kurumlar, halkın manevi gelişimine katkı sağlamıştır.
C) Bilimsel gelişmeler, halkın günlük yaşamında doğrudan ve hızlı teknolojik dönüşümlere yol açmıştır.
D) Eğitim kurumları, farklı inanç ve etnik kökenlerden gelen öğrencilere kapılarını açmıştır.
E) Kütüphaneler ve yazma eserler, bilginin korunması ve yayılmasında önemli bir rol oynamıştır.
Osmanlı Devleti'nin yükseliş döneminde (15-16. yüzyıllar) ilim ve irfan geleneğinin canlılığını korumasında aşağıdaki faktörlerden hangisinin etkisi diğerlerine göre daha belirleyicidir?
A) Avrupa'daki Reform hareketlerinin Osmanlı'ya etkisi.B) Matbaanın yaygın olarak kullanılmasıyla bilgiye erişimin kolaylaşması.
C) Fetihlerle birlikte ele geçirilen yeni coğrafyaların bilimsel potansiyeli.
D) Devletin bilim insanlarını desteklemesi ve himaye etmesi.
E) Medreselerde pozitif bilimlerin müfredattan tamamen çıkarılması.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-devletinin-ilim-ve-irfan-gelenegi/testler