✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı Devleti'nin İlmi Ve İrfan Geleneği Test Çöz
✅ 10. Sınıf Tarih: Osmanlı Devleti'nin İlmi Ve İrfan Geleneği Testi
Osmanlı Devleti'nde dinî ve bilimsel eğitim veren en temel kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) Enderun MektebiB) Lonca Teşkilatı
C) Medrese
D) Tekke ve Zaviye
E) Darüşşifa
Devşirme sistemiyle alınan yetenekli çocukların devlet adamı ve asker olarak yetiştirildiği, saraya bağlı eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
A) MedreseB) Enderun Mektebi
C) Sıbyan Mektebi
D) Lonca Teşkilatı
E) Külliye
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin irfan geleneği içinde önemli bir yere sahip olan tasavvuf ve tarikatlar ile ilişkilendirilemez?
A) Mevlana Celaleddin-i RumiB) Hacı Bektaş Veli
C) Yunus Emre
D) Ahi Evran
E) Mimar Sinan
Osmanlı Devleti'nde esnaf ve zanaatkarların mesleki eğitimini, ahlaki gelişimini ve dayanışmasını sağlayan kurum aşağıdakilerden hangisidir?
A) MedreseB) Enderun Mektebi
C) Lonca Teşkilatı
D) Rasathane
E) Külliye
Fatih Sultan Mehmet döneminde İstanbul'a gelerek matematik ve astronomi alanında önemli çalışmalar yapmış, Ay'ın haritasını çıkarmış ünlü bilim insanı kimdir?
A) Piri ReisB) Matrakçı Nasuh
C) Ali Kuşçu
D) Evliya Çelebi
E) Katip Çelebi
Osmanlı sanatında, güzel yazı yazma sanatı olarak bilinen ve özellikle cami, kitap gibi birçok eserde kullanılan sanat dalı aşağıdakilerden hangisidir?
A) MinyatürB) Tezhip
C) Ebru
D) Hat
E) Çini
Osmanlı eğitim sistemiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi YANLIŞTIR?
A) Medreseler, dinî ilimlerin yanı sıra fen bilimleri eğitimi de vermiştir.B) Enderun Mektebi, saray bürokrasisine yönetici ve asker yetiştirmiştir.
C) Lonca Teşkilatı, mesleki eğitimin temelini oluşturmuştur.
D) Sıbyan Mektepleri, kız ve erkek çocuklara okuma-yazma öğretilen ilk basamak eğitim kurumlarıdır.
E) Osmanlı'da tıp eğitimi sadece medreselerde verilmiştir.
Osmanlı Devleti'nde bilimsel faaliyetlerin yürütüldüğü kurumlardan biri olan rasathanelerin (gözlemevleri) temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dinî eğitim vermekB) Devlet memuru yetiştirmek
C) Tıp alanında araştırmalar yapmak
D) Astronomik gözlemler yaparak takvim ve zaman belirlemek
E) Mesleki eğitim sağlamak
Aşağıdaki Osmanlı bilim insanı ve eser eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?
A) Piri Reis - Keşfü'z-ZünunB) Ali Kuşçu - Kitab-ı Bahriye
C) Matrakçı Nasuh - Mir'atü'l Memalik
D) Katip Çelebi - Cihannüma
E) Evliya Çelebi - Mizanü'l-Hak
Osmanlı Devleti'nin ilmi geleneği içinde önemli bir yer tutan külliyelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi SÖYLENEMEZ?
A) Genellikle bir cami etrafında şekillenmişlerdir.B) Medrese, imaret, kütüphane gibi birçok yapıyı barındırmışlardır.
C) Eğitim, sağlık, sosyal yardım gibi farklı işlevleri bir arada görmüşlerdir.
D) Sadece din adamı yetiştirmek amacıyla kurulmuşlardır.
E) Devletin sosyal ve kültürel hayatına büyük katkı sağlamışlardır.
Osmanlı ilim geleneğinde tıp alanında önemli bir yere sahip olan ve hem eğitim hem de tedavi hizmeti sunan kurumlar genel olarak hangi isimle anılırdı?
A) LoncaB) Medrese
C) Darüşşifa (Şifahane)
D) Kütüphane
E) Rasathane
Osmanlı Devleti'nde ilmiye sınıfının zamanla bozulması ve medreselerin eski işlevini yitirmesinin nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre daha az etkili olmuştur?
A) Medrese müfredatının değişen zamanın ihtiyaçlarına cevap verememesiB) Beşik ulemalığı uygulamasının yaygınlaşmasıyla liyakatsiz kişilerin göreve gelmesi
C) Avrupa'daki bilimsel ve teknolojik gelişmelerin takip edilememesi
D) Vakıf sisteminin bozulmasıyla medreselerin maddi kaynaklarının azalması
E) Osmanlı'nın güçlü bir merkezi otoriteye sahip olması
Osmanlı Devleti'nin erken dönemlerinde ilmi ve irfan geleneğinin gelişmesinde, farklı coğrafyalardan gelen bilim insanları ve düşünürlerin etkisi büyük olmuştur. Bu durumun temel nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?
A) Osmanlı'nın fethettiği topraklardaki mevcut bilimsel birikimi değerlendirmesiB) Hoşgörülü yönetim anlayışının farklı kültür ve inançlara kapı açması
C) Fatih Sultan Mehmet gibi padişahların bilime ve bilim insanlarına verdiği destek
D) Batı'daki Rönesans hareketlerinin Osmanlı bilimini doğrudan etkilemesi
E) İslam coğrafyasındaki bilim merkezlerinden göç eden alimlerin Osmanlı'ya sığınması
Osmanlı Devleti'nde ilim ve irfan geleneğinin sürdürülmesinde tekke ve zaviyelerin aşağıdaki işlevlerinden hangisi diğerlerinden daha çok irfan geleneğiyle ilişkilidir?
A) Yolculara konaklama hizmeti sunmasıB) Fakirlere yiyecek dağıtması (imaret işlevi)
C) Halkı dinî ve ahlaki konularda aydınlatması ve tasavvuf eğitimi vermesi
D) Askerî eğitimler düzenlemesi
E) El sanatları eğitimi vermesi
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://www.eokultv.com/atolye/10-sinif-tarih-osmanli-devleti-nin-ilmi-ve-irfan-gelenegi/testler